Mateřská deprese je jednou z nejčastějších prenatálních a postnatálních komplikací. Takové komplikace mohou vážně ohrozit neuropsychický vývoj nového jedince. Článek poskytuje přehled možných biologických, neurologických a psychologických faktorů, které mohou být zahrnuty mezi faktory rizikové. Perinatální deprese matky je prezentována a diskutována jako příklad interakce placentárních, epigenetických a raných rodičovských faktorů, které zvyšují riziko narušení vývoje plodu, novorozence, kojence a dítěte v dalších věkových obdobích. Dostupné důkazy poukazují na důležitost vlivů, které působí na jedince již v děloze matky, stejně jako na význam časné citové vazby a mateřské péče. Je zřejmé, že modely rané etiologie duševních poruch, jakou je i perinatální deprese, jsou složité s řadou potenciálních faktorů od genetických a epigenetických až po faktory prostředí, jež ovlivňují neurologický, emoční a psychosociální vývoj.
Maternal depression is one of the most common prenatal and postnatal complications. Such complications may seriously compromised the neuropsychological development of the new being. This paper provides an overview of potential biological, neurological and psychological factors that might be involved into the risk factors. Perinatal maternal depression is presented and reviewed as an example of the interaction of placental, epigenetic and early parenting factors elevating risk of poor fetus, neonatal, infant and child development. Available evidence points to the importance of in-utero influences as well as the importance of early attachment and parenting. It is pointed out that models of the early aetiology of mental disorders, such as perinatal depression, are complex with a range of potential factors from genetic and epigenetic to environmental influencing neurological, emotional and psychosocial development.
- Klíčová slova
- citlivost,
- MeSH
- centrální nervový systém fyziologie růst a vývoj MeSH
- deprese * epidemiologie etiologie genetika psychologie MeSH
- epigeneze genetická fyziologie MeSH
- hormon uvolňující kortikotropin fyziologie MeSH
- interakce genů a prostředí MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- peripartální období fyziologie genetika psychologie MeSH
- placenta fyziologie MeSH
- připoutání k objektu MeSH
- rodičovství psychologie MeSH
- sociální interakce MeSH
- těhotenství MeSH
- vývoj dítěte * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- těhotenství MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
První tři roky života jsou obdobím rychlých vývojových změn, což přináší obtíže při určování, jaké chování je ještě normální a jaké již není. I přes toto úskalí je potřebné včasné rozpoznání možných poruch, aby byla odborná pomoc dítěti a rodičům zahájena co nejdříve, neboť v raném věku je nejefektivnější. Pediatr či dětský neurolog nemohou většinou psychické či neuropsychické poruchy v tomto raném období života sami diagnostikovat, ale mohou rodičům nabídnout vyšetření u specialisty (psycholog, psychiatr), který pak případně navrhne vhodný terapeutický postup. Článek má dětským lékařům pomoci při takovémto rozhodování v případě podezření na některou z možných poruch, jako jsou vývojové opoždění a mentální retardace, dětský autismus, emoční problémy a poruchy. Výhledově by bylo potřebné, aby pediatři při preventivních pediatrických prohlídkách měli k tomuto účelu vhodné standardizované screeningové metody a zlepšila se dostupnost specializované psychologické péče pro děti raného věku a jejich rodiče.
First three years of life is the period of rapid developmental changes. From this reason, there are concerns about distinguishing normal from abnormal behavior. However, it is necessary to recognize possible disorders in early childhood and provide appropriate help as soon as possible when it is most effective. Pediatricians and child neurologists mostly can not diagnose early psychological disorders. But they can provide the assessment by specialist (psychologist, psychiatrist) who suggests eventually appropriate therapeutic procedure. This article should help pediatricians at such a decision in the case of reasonable suspicion of possible disorder such as developmental delay and mental retardation, autism and emotional problems and disorders. Looking ahead, it would be useful that pediatricians could used appropriate standardized screening methods in their pediatric preventive care visits, and the availability of specialised mental health care for infants, toddlers and their parents would be improved.
- MeSH
- afektivní symptomy diagnóza klasifikace prevence a kontrola terapie MeSH
- autistická porucha diagnóza prevence a kontrola terapie MeSH
- dětská psychiatrie metody MeSH
- dětská psychologie metody MeSH
- dítě MeSH
- kojenec * MeSH
- komunikace MeSH
- lidé MeSH
- mentální retardace diagnóza MeSH
- posttraumatická stresová porucha diagnóza MeSH
- předškolní dítě * MeSH
- stupeň závažnosti nemoci MeSH
- úzkostné poruchy diagnóza MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- vývojové poruchy u dětí * diagnóza etiologie klasifikace prevence a kontrola terapie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- kojenec * MeSH
- lidé MeSH
- předškolní dítě * MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Raná stadia vývoje jsou pro další vývoj jedince velice důležitá. Studie z posledních let poukazují na velký význam senzitivního přístupu matky k dítěti od samého začátku a na vytvoření synchronní interakce mezi ní a dítětem pro jeho neurobehaviorální vyzrávání a regulaci jeho chování. To přispívá ke snížení vývojových problémů a poruch v raném dětství, z nichž některé jsou zmíněny v tomto článku: problémy se spánkem a jeho poruchy, nadměrný (excesivní) pláč, poruchy příjmu potravy. Zmíněny jsou také poruchy vývoje řeči a hyperkinetické poruchy, ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). O dalších vývojových problémech a poruchách v raném dětství pojednáme později v druhém díle. V závěru tohoto příspěvku je kladen důraz na zlepšení dostupnosti psychologické péče pro děti raného věku a jejich rodiče u nás, která by měla být zároveň prací týmovou ve spolupráci s dalšími odborníky.
Early stages of life are very important for later developmental outcomes. Studies in the last decades indicate the importance of sensitive maternal behavior as well as of synchrony interactions between mother and child from the early life for the child neurobehavioral maturation and behavioral regulation. This may contribute to the lowering of developmental problems and disorders. In this article, sleeping problems and disorders, excessive crying, eating disorders, speech and language disorders, hyperkinetic disorders and ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) are discussed. The importance of the available early psychological care of infants and their parents and the interdisciplinary approach of this care is stressed. disorders and ADHD.
- Klíčová slova
- nadměrný pláč,
- MeSH
- chování kojenců psychologie MeSH
- hyperkinetická porucha MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- pláč * psychologie MeSH
- poruchy příjmu potravy v dětství psychologie MeSH
- poruchy řeči * psychologie MeSH
- poruchy spánku a bdění * etiologie psychologie MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- vývojové poruchy u dětí MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
1. elektronické vydání 1 online zdroj (168 stran)
Tak rychlé tempo, jakým se vyvíjí dítě od narození do věku dvou let, se už nikdy v průběhu života neopakuje. Proto je toto vývojové období dítěte klíčovým tématem pro rodiče i odborníky. Jedny z našich nejzkušenějších a nejrespektovanějších odbornic, dlouholeté pracovnice Ústavu pro péči o matku a dítě v Podolí, zvou prostřednictvím této knížky rodiče a všechny vychovatele do světa nejmenších dětí a srozumitelně, přehledně a empaticky předávají informace o pohybovém, poznávacím a citovém vývoji dítěte. Autorky radí, jak podpořit zdravý vývoj děťátka a vyvarovat se pochybení. Rodiče krok za krokem poznají, co se s jejich dítětem v průběhu psychomotorického vývoje děje, jakými změnami prochází.Text doprovázejí cenné fotografie, které dokumentují jednotlivé vývojové etapy.
- Klíčová slova
- Rady pro rodiče,
- MeSH
- kojenec MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- novorozenec MeSH
- rozvoj osobnosti MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- vývoj řeči MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
- novorozenec MeSH
Vyd. 1. 165 s. : il. ; 21 cm
Tak rychlé tempo, jakým se vyvíjí dítě od narození do věku dvou let, se už nikdy v průběhu života neopakuje. Proto je toto vývojové období dítěte klíčovým tématem pro rodiče i odborníky. Jedny z našich nejzkušenějších a nejrespektovanějších odbornic, dlouholeté pracovnice Ústavu pro péči o matku a dítě v Podolí, zvou prostřednictvím této knížky rodiče a všechny vychovatele do světa nejmenších dětí a srozumitelně, přehledně a empaticky předávají informace o pohybovém, poznávacím a citovém vývoji dítěte. Autorky radí, jak podpořit zdravý vývoj děťátka a vyvarovat se pochybení. Rodiče krok za krokem poznají, co se s jejich dítětem v průběhu psychomotorického vývoje děje, jakými změnami prochází.Text doprovázejí cenné fotografie, které dokumentují jednotlivé vývojové etapy.
- MeSH
- kojenec MeSH
- motorické dovednosti MeSH
- novorozenec MeSH
- rozvoj osobnosti MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- vývoj řeči MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
- novorozenec MeSH
- Publikační typ
- příručky MeSH
- Konspekt
- Pediatrie
- NLK Obory
- pedagogika
- psychologie, klinická psychologie
- pediatrie
Vyd. 107 s., [16] s. obr. příl. : il. ; 20 cm
Kniha seznámí čtenáře s prožitky a zkušenostmi pěti rodin, do nichž se narodilo dítě se závažnými zdravotními komplikacemi. Uvádí některé obecnější charakteristiky vývoje dětí s problémy, zejména dětí, které se narodily předčasně, a upozorňuje na obtížnou prognózu pozdějšího vývoje z raného období života. Sleduje vývoj dětí spolu s rodiči a psychology již v průběhu těhotenství, po porodu, po propuštění do domácí péče až do dosažení školního věku. Zmiňuje se o těžkostech, které musejí rodiče dětí s vývojovými problémy často překonávat, ale i o tom, co jim hlavně pomáhalo vypořádat se s těžkou životní situací.
- MeSH
- dětská psychologie MeSH
- novorozenec nedonošený růst a vývoj MeSH
- novorozenec s velmi nízkou porodní hmotností růst a vývoj MeSH
- psychomotorické poruchy MeSH
- rodičovství psychologie MeSH
- vývojové poruchy u dětí psychologie MeSH
- vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
- populární práce MeSH
- Konspekt
- Psychologie
- NLK Obory
- pediatrie
- perinatologie a neonatologie
- psychologie, klinická psychologie
- MeSH
- autistická porucha dějiny etiologie psychologie MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- duševní zdraví statistika a číselné údaje MeSH
- epilepsie diagnóza etiologie psychologie MeSH
- extrakce porodnická psychologie statistika a číselné údaje škodlivé účinky MeSH
- inteligence MeSH
- komplikace porodu chirurgie psychologie MeSH
- krvácení etiologie komplikace MeSH
- lidé MeSH
- morbidita MeSH
- nemoci nervového systému etiologie psychologie MeSH
- neurovývojové poruchy diagnóza etiologie klasifikace MeSH
- novorozenec psychologie růst a vývoj MeSH
- obsedantně kompulzivní porucha diagnóza etiologie psychologie MeSH
- pooperační komplikace diagnóza etiologie klasifikace MeSH
- porod psychologie MeSH
- porodnické chirurgické výkony statistika a číselné údaje škodlivé účinky využití MeSH
- poruchy chování u dětí diagnóza etiologie psychologie MeSH
- předškolní dítě MeSH
- průzkumy a dotazníky normy využití MeSH
- rizikové faktory MeSH
- schizofrenie v dětství diagnóza etiologie psychologie MeSH
- vakuová extrakce porodnická psychologie statistika a číselné údaje škodlivé účinky MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec psychologie růst a vývoj MeSH
- předškolní dítě MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
Cíl práce: Analyzovat psychomotorický a kognitivní vývoj dětí počatých po intracytoplazmatické injekci spermie (ICSI). Typ studie: Otevřená průřezová klinická studie. Název a sídlo pracoviště: Ústav pro péči o matku a dítě, Praha, a Pediatrická klinika 2. LF UK a FN Motol, Praha. Metodika: V období let 2004–2006 bylo psychologicky vyšetřeno 133 dětí (75 chlapců a 58 dívek) ve věku 11 měsíců až 8 roků a 6 měsíců, počatých po intracytoplazmatické injekci spermie. Psychomotorický vývoj mladších dětí (11 měsíců až 3 roky 6 měsíců) byl hodnocen vývojovými škálami Bayleyové (BSID-II). U dětí starších byl použit globální inteligenční test McCarthyové. Výsledky: V celém souboru není významně vyšší výskyt ICSI-dětí s opožděným vývojem oproti běžné populaci v mentální (kognitivní) ani motorické oblasti. Mladší děti mají však nižší průměrný psychomotorický vývojový index (PVI) oproti populační normě (92,3 ± 13,9 versus 100 ± 15; p<0,01). U starších dětí je proti korigované normě mírně snížen průměrný celkový kognitivní index (GCI) (105,1 ± 14,7 versus 110 ± 16; p<0,05). Téměř dvakrát více lehčích vývojových poruch bylo zachyceno u dvojčat (64,7 %) než u dětí z jednočetných těhotenství (33,3 %; p<0,01) ve skupině starších dětí. Závěr: Výsledky ukazují na některá mírná oslabení výkonů: u mladších dětí v motorickém vývoji, u starších dětí v oblasti kognitivního vývoje. Rizikovější skupinou jsou děti narozené z vícečetných těhotenství, jejich výskyt se však již nyní daří redukovat.
Objective: To analyse data on psychomotor and cognitive development of children born after intracytoplasmic sperm injection (ICSI). Design: Open cross-section clinical study. Setting: Institute for the Care of Mother and Child, Prague and Department of Paediatrics, Charles University, 2nd Medical School and University Hospital Motol, Prague. Methods: In 133 children (75 boys and 58 girls) psychological examination was made at the age range 11 months – 8.5 years in the years 2004–2006. All children were born after intracytoplasmic sperm injection (ICSI). Psychomotor development of children aged from 11 months to 3.5 years was assessed using the Bayley Scales (BSID-II). In older children, Global Intelligence McCarthy Test was used. Results: In our sample of ICSI-children, no significantly higher incidence of children delayed in mental (cognitive) as well as in motor development has been found as compared with the population norms. However, the results indicate a significantly lower average value of the Psychomotor Developmental Index (PDI) in the group of younger children as compared with the given norm (92.3 ± 13.9 versus 100 ± 15; p<0.01). In the group of older children, lower average value of the General Cognitive Index (GCI), as compared with corrected population norm has been found (105.1 ± 14.7 versus 110 ±16; p<0.05). In the group of twins, a significantly higher number of mild developmental disorders was ascertained on the contrary in the group of singletons (64.7% versus 33.3%; p<0.01) in our older children conceived by ICSI. Conclusion: The results indicate only mild lowering of some performances in our ICSI-children: in motor domain in younger children, and in cognitive domain in older children. Children from multiple pregnancies are at greater developmental risk than singletons.
- MeSH
- asistovaná reprodukce využití MeSH
- dítě MeSH
- financování organizované MeSH
- inteligenční testy statistika a číselné údaje MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- intracytoplazmatické injekce spermie metody využití MeSH
- lidé MeSH
- pohybová aktivita fyziologie MeSH
- průřezové studie MeSH
- psychologické testy statistika a číselné údaje MeSH
- psychomotorický výkon fyziologie MeSH
- rizikové faktory MeSH
- vývoj dítěte fyziologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
