Sociální kognice je definována jako procesy a funkce, které člověku umožňují rozumět, vztahovat se a mít užitek ze světa mezilidských vztahů. Cílem naší práce bylo 1) vytvořit test, 2) v pilotní studii ověřit jeho vlastnosti a použitelnost u populace pacientů se schizofrenií. V pilotní studii byla vytvořena metoda označená jako Test sociální kognice, vycházející z původní hry E, Bakaláře (1976), která měří schopnost odhadu banálního, běžného myšlení druhých lidí, jako možného klíče k adaptaci a porozumění běžným sociálním situacím. Krátká dotazníková metoda obsahuje na základě výsledků pilotní studie 15 položek, každá položka má 4 vnucené volby, proband volí „jak by většina lidí odpovídala na tyto otázky". Test jsme použili při srovnávání změn u schizofrenních pacientů (N = 14) na počátku a konci 6týdenního stacionáře pro schizofrenní pacienty. Nebyla zjištěna očekávaná změna (nárůst výkonu) na konci oproti počátku docházky do stacionáře, zjištěna ale byla odlišnost výkonu schizofrenních pacientů oproti srovnávacímu souboru (N = 31). Autoři zvažují další vývoj testu - zvážení změn ve skórovaní, zkoumání ekologické validity a zavedení druhé, kvalitativní části testu, zaměřující se na průběh procesu myšlení během testu.

Social cognition is defined as processes and functions that enable to understand and to manage interpersonal relations. The goa l of our work was to 1) create a pertinent test; 2) verify its characteristics and potential use in schizophrenic patients. In the p ilot study we developed a method called Social Cognition Test, which was based on an original game by E. Bakalar (1976) that measures estimat ion of banal, common thinking of others as a possible key to adaptation and understanding of common social situations. A short ques - tionnaire method contains 15 items resulted from the pilot study. Each item has 4 possible choices. Respondent makes his choice of „What most people would choose regarding those questions“. We used the test to compare results in schizophrenic patients (N = 1 4) at the beginning and at the end of a 6-week outpatient day care clinic. Expected change (increased performance) was not found a t the end of stay at the outpatient day care clinic. Nevertheless, we found a different performance in schizophrenic patients in comp arison to controls (N = 31). Authors do plan further development of the test – possible changes in scoring, ecological validity examinati on and implementation of another, qualitative part of the test, concentrating on the process of thinking during the test.

Psychiatrické centrum Praha Praha

Social cognition in schizophrenia: a development of a test and pilot study during the course of day clinic

Sociální kognice u schizofrenie: tvorba testu a pilotní studie změn v průběhu denního stacionáře = Social cognition in schizophrenia: a development of a test and pilot study during the course of day clinic /

Social cognition in schizophrenia: a development of a test and pilot study during the course of day clinic /

Lit. 11