-
Je něco špatně v tomto záznamu ?
Oční pohyby a dyslexie
[Eye movements and dyslexia]
Jiří Jošt
Psychiatrie (Praha, Print).
2010 ;
14 (3) :
141-145.
Jazyk čeština Země Česko
Typ dokumentu kazuistiky
Perzistentní odkaz
https://www.medvik.cz/link/bmc10032745
- MeSH
- čtení MeSH
- dítě MeSH
- dyslexie diagnóza etiologie MeSH
- mladiství MeSH
- následné studie MeSH
- okulomotorické svaly patofyziologie MeSH
- pohyby očí fyziologie MeSH
- předškolní dítě MeSH
- psychologické testy MeSH
- sakadické oční pohyby fyziologie MeSH
- vývojové poruchy u dětí diagnóza etiologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- mladiství MeSH
- předškolní dítě MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
Autor se zabývá longitudinálním pozorováním dítěte s opožděným vývojem čtení. Diskutuje o vhodném modelu čtení, o jeho teoretickém podkladu. V závěru argumentuje pro tzv. okulomotorický model, který vysvětluje obtíže dítěte lépe než model vycházející z fonologické teorie.
The author treats of a longitudinal research of a reading disabled child. Different models of reading are discussed and applied to that individual case. The author strongly argues for the oculo-motor model of reading in comparison with the processing model.
Eye movements and dyslexia
Bibliografie atd.
Lit.: 25
- 000
- 00000naa 2200000 a 4500
- 001
- bmc10032745
- 003
- CZ-PrNML
- 005
- 20160707094837.0
- 008
- 101123s2010 xr e cze||
- 009
- AR
- 040 __
- $a ABA008 $b cze $c ABA008 $d ABA008 $e AACR2
- 041 0_
- $a cze $b eng
- 044 __
- $a xr
- 100 1_
- $a Jošt, Jiří $7 mzk2006331514
- 245 10
- $a Oční pohyby a dyslexie / $c Jiří Jošt
- 246 11
- $a Eye movements and dyslexia
- 314 __
- $a Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity, České Budějovice
- 504 __
- $a Lit.: 25
- 520 3_
- $a Autor se zabývá longitudinálním pozorováním dítěte s opožděným vývojem čtení. Diskutuje o vhodném modelu čtení, o jeho teoretickém podkladu. V závěru argumentuje pro tzv. okulomotorický model, který vysvětluje obtíže dítěte lépe než model vycházející z fonologické teorie.
- 520 9_
- $a The author treats of a longitudinal research of a reading disabled child. Different models of reading are discussed and applied to that individual case. The author strongly argues for the oculo-motor model of reading in comparison with the processing model.
- 650 _2
- $a dyslexie $x diagnóza $x etiologie $7 D004410
- 650 _2
- $a čtení $7 D011932
- 650 _2
- $a pohyby očí $x fyziologie $7 D005133
- 650 _2
- $a sakadické oční pohyby $x fyziologie $7 D012438
- 650 _2
- $a vývojové poruchy u dětí $x diagnóza $x etiologie $7 D002658
- 650 _2
- $a psychologické testy $7 D011581
- 650 _2
- $a dítě $7 D002648
- 650 _2
- $a předškolní dítě $7 D002675
- 650 _2
- $a mladiství $7 D000293
- 650 _2
- $a následné studie $7 D005500
- 650 _2
- $a okulomotorické svaly $x patofyziologie $7 D009801
- 655 _2
- $a kazuistiky $7 D002363
- 773 0_
- $w MED00011067 $t Psychiatrie $g Roč. 14, č. 3 (2010), s. 141-145 $x 1211-7579
- 856 41
- $u http://www.tigis.cz/images/stories/psychiatrie/2010/03/07_jost_3_2010.pdf $y plný text volně přístupný
- 910 __
- $a ABA008 $b B 2070 $c 6903 a $y 7 $z 0
- 990 __
- $a 20101123061622 $b ABA008
- 991 __
- $a 20160707095034 $b ABA008
- 999 __
- $a ok $b bmc $g 820957 $s 686368
- BAS __
- $a 3
- BMC __
- $a 2010 $b 14 $c 3 $m Psychiatrie (Praha, Print) $x MED00011067 $d 141-145
- LZP __
- $b přidání abstraktu $a 2010-51/ipmv
