Cílem této práce bylo zhodnotit úroveň pohybových dovedností ve sportovní gymnastice na základních školách města České Budějovice. Práce měla prověřovací charakter, který poukazuje na kvalitu výuky v hodinách tělesné výchovy. Sledovaným souborem byly dívky 8. tříd na šesti základních školách města České Budějovice. Na každé základní škole byly testované vždy dvě třídy. Pro získání konkrétních údajů k dalšímu zpracování byla použita metoda testování. Tato metoda je časově náročná a obtížná z hlediska objektivity. Proto byla vytvořena nestandardizovaná baterie, která obsahovala cvičení na prostných, hrazdě a v přeskoku. V každé disciplíně byly hodnoceny vždy dvě pohybové dovednosti. Pro každou dovednost byla vytvořena hodnotící sedmistupňová škála. Jednotlivé stupně škál jsme vytvářeli na základě správné techniky jednotlivých cviků a nejčastějších chyb, které se vyskytují. Jednotlivé stupně škál (1–7) jsme pojali jako známkování, proto byla nejlepší kvalitě přisuzována nejnižší známka a naopak. Takto získané údaje byly vyhodnoceny a přehledně uspořádány do tabulek a grafů. Ze získaných údajů vyplývá, že jsou v průměru plněny z vybraných disciplín pouze roznožka a skrčka a ostatní disciplíny jsou spíše podprůměrné.

The aim of this work was to monitor the quality of motor skills in sports gymnastics at basic school in České Budějovice. It refers to the quality of education during school lessons. The research file was made out of approximately fifteen-year-old girls from six basic schools in České Budějovice. We always monitored two different classes tested at each school. To acquaint the details needed for further work, we used the testing method. This method takes very long time and it is hard to remain unbiased. Therefore we created a non standard pattern, where the students performed floor exercises, horizontal bar and vault. There were two motor skills evaluated in each discipline. We created an evaluation scale with seven grades for each skill. We interpreted the grades in the same way as school classification, so the best quality got the lowest number and the other way round. These data were processed into graphs and charts. The results show that only the vault disciplines – straddle vault and crouch vault meet the requirements, the other disciplines are usually non sufficient.

Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity katedra tělesné výchovy a sportu

Evaluation of the quality of sports gymnastics motoric skills at basic school in České Budějovice

elektronický zdroj / Zhodnocení kvality pohybových dovedností ve sportovní gymnastice na ZŠ České Budějovice [elektronický zdroj] /

Citace poskytuje Crossref.org

Literatura