Autorky se v příspěvku zabývají manažerskými strategiemi sester na pozici vrchní sestry. Cí - lem kvalitativní studie je analýza profesní dráhy a manažerské pozice vrchní sestry v závis - losti na podmínkách zdravotnického zařízení a se zřetelem na rodinné zázemí, dále porozu -mět hodnotám a postojům vedoucích sester, pochopit, jak se vyvíjely jejich kariérní dráhy, definovat styl vedení a řízení ošetřovatelského týmu, zmapovat, jak se prolínají a ovlivňují životní a pracovní dráhy vedoucích sester a zejména pak jak je z této subjektivní reflexe samotnými sestrami a z těchto vztahů tvořena dlouhodobá pracovní strategie. K analýze profesního života vrchních sester jsme použily klasickou kvalitativní metodu zakotvené teorie. Tato metoda umožnila v rámci kvalitativní analýzy integrovat data získaná technikou rozhovorů s vrchními sestrami ve fakultních nemocnicích. Výběr dotazovaných probíhal kombinací metod: záměrný výběr prostřednictvím instituce, snowball (sněhové koule) a účelový výběr. Na základě analýzy dat jsme vytvořily modely profesního para - digmatu. Podle prvního modelu prochází vrchní sestra několika fázemi profesní kariéry, které jsme nazvaly strategiemi Hledání oboru, Kolečko (střídání ošetřovatelských oborů a pracovišť), Z nou - ze ctnost (situace, kdy sestra vychovávající dítě zvolí pracoviště s pracovním režimem dovolujícím péči o dítě) a Ukotvení v ošetřovatelském oboru. Podle druhého modelu došlo k ukotvení v oboru hned po ukončení kvalifikačního vzdělání. Od ukotvení v oboru se odvíjí manažerská kariéra. Sestra se stává vedoucí směny nebo zástupkyní staniční sestry, staniční sestrou a vrchní sestrou. Nalezly jsme v životních příbězích vrchních sester faktory, které je predisponují pro manažerskou pozici. Na této pozici používají vrchní sestry kombinaci manažerských strategií: autoritativní, demokratickou a konzultativní. Teoretický model profesního paradigmatu vrchních sester otevřel cestu k dalšímu zkoumání, ve kterém budeme moci prověřit a verifikovat nebo falzifikovat některé segmenty, např. průběh profesní dráhy sester či jejich styly řízení.

The authors of this contribution are dealing with the managing strategies of sisters working as nursing officers. The aim of the qualitative study is an analysis of the professional career and the managing position of a nursing officer and the variation in conditions of a health-care facility with regard to family background. It is also to understand the values and attitudes of sisters, to understand how their career advancement developed, to define the style of management of the nursing team, to map how professional and personal careers of the sisters interact, and especially, how this subjective reflection of the sisters and relations contribute to creation of long term working strategy. To analyse the professional career on of the sisters we used the classical qualitative method of embedded theory. This method allowed, within a qualitative analysis, the integration of the data acquired thanks to the interviewing technique with the nursing officers in university hospitals. The selection of the respondents was carried out combining two methods: intentional choice by means of the institution, snowball and specific choice. On the basis of the data analysis we created a model of professional paradigm. According to the first model a sister goes through several phases of professional career that we have called strategies of choosing profession, circle (changing nursing professions and workplaces), virtue of necessity (a situation when a nurse bringing up a child opts for a workplace with a regime that permits taking care for the child), and embedding in a nursing profession. According to the second model the embedding happens right after finishing the qualification education. The managerial career devolves on embedding in the profession. A nurse becomes a shift chief or a deputy matron, a matron and finally a nursing officer. In the lives on nursing officers we discovered factors which predispose them to a managerial position. At this position nursing officers use a combination of managerial strategies: authoritative, democratic and consultative. The theoretical model of professional paradigm of nursing officers provides opportunities for other research in which we will be able to check out, to verify or to falsify some segments, e.g. the course of professional growth of nurses and their managerial styles.

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta katedra ošetřovatelství a porodní asistence

Univerzita Karlova Praha 1 lékařská fakulta Ústav teorie a praxe ošetřovatelství

Managing strategies of sisters

Citace poskytuje Crossref.org

Literatura