Detail
Článek
Článek online
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Kyberšikana jako jedna z forem sociálněpatologických jevů
[Cyberbullying as a form of sociopathic phenomena]

Veronika Królová

. 2013 ; 9 (2) : 190-195.

Jazyk čeština Země Česko

Typ dokumentu kazuistiky

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc14047508

Cílem tohoto příspěvku je rozšířit problematiku kyberšikany do všeobecného povědomí a upozornit tak na nebezpečí, která jsou s ní spojena. Kyberšikana je v současné době s ohledem na rychlý rozvoj komunikačních a informačních technologií velmi aktuálním tématem. V článku je definován pojem a nastolena problematika tohoto fenoménu. Dle výzkumů se na území České republiky s kyberšikanou setkala více než polovina žáků základních a středních škol, což je skutečně alarmující údaj. Zajímavé je i srovnání se situací ve Spojených státech amerických. Na rozdíl od klasické šikany získává kyberšikana další znaky typické pro kyberprostor, jako jsou například anonymita, neomezené publikum, nezávislost na čase a místě a nezávislost na fyzické a sociální povaze útočníka či oběti. Následky, které může mít kyberšikana na svědomí, jsou psychické problémy, jež mohou vyústit až v sebevraždu, jak je uvedeno v několika kauzách z České republiky i ze zahraničí. Jedním z nejdůležitějších nástrojů k potlačení výskytu kyberšikany je prevence. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo za tímto účelem metodický pokyn, který by měl problém kyberšikany omezit a případně pomoci při jeho řešení. Legislativní opatření proti kyberšikaně jsou zatím bohužel jen nepřímá.

The aim of this paper is to spread the problems of cyberbullying into general awareness and to draw attention to danger associated with it. Nowadays, cyberbullying is due to rapid development of communication and information technologies very current topic. In the article the term is defined and the problem of this phenomenon is established. According to research on the territory of the Czech Republic more than half of primary and secondary school pupils met cyberbullying, which is really alarming figure. The comparison with the situation in the United States of America is also interesting. Unlike traditional bullying, cyberbullying acquires further marks typical for cyberspace, as e.g. anonymity, unlimited audience, independence of time and place, independence of physical and social character of the attacker or the victim. Cyberbullying can be responsible for the consequences as psychic problems that can even result in suicide as it is reported in several cases from the Czech Republic and from abroad. One of the most important tools to suppress the incidence of cyberbullying is prevention. Therefore, the Ministry of Education, Youth and Sports published methodological directions which should restrict the problems of cyberbullying and possibly help with the solution. Unfortunately, legislative measures against cyberbullying are still only indirect.

Cyberbullying as a form of sociopathic phenomena

Bibliografie atd.

Literatura

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc14047508
003      
CZ-PrNML
005      
20140313194743.0
007      
ta
008      
140226s2013 xr f 000 0cze||
009      
AR
040    __
$a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze
041    0_
$a cze $b eng
044    __
$a xr
100    1_
$a Królová, Veronika $7 _AN076995 $u Univerzita Pardubice, Fakulta zdravotnických studií, Pardubice
245    10
$a Kyberšikana jako jedna z forem sociálněpatologických jevů / $c Veronika Królová
246    31
$a Cyberbullying as a form of sociopathic phenomena
504    __
$a Literatura
520    3_
$a Cílem tohoto příspěvku je rozšířit problematiku kyberšikany do všeobecného povědomí a upozornit tak na nebezpečí, která jsou s ní spojena. Kyberšikana je v současné době s ohledem na rychlý rozvoj komunikačních a informačních technologií velmi aktuálním tématem. V článku je definován pojem a nastolena problematika tohoto fenoménu. Dle výzkumů se na území České republiky s kyberšikanou setkala více než polovina žáků základních a středních škol, což je skutečně alarmující údaj. Zajímavé je i srovnání se situací ve Spojených státech amerických. Na rozdíl od klasické šikany získává kyberšikana další znaky typické pro kyberprostor, jako jsou například anonymita, neomezené publikum, nezávislost na čase a místě a nezávislost na fyzické a sociální povaze útočníka či oběti. Následky, které může mít kyberšikana na svědomí, jsou psychické problémy, jež mohou vyústit až v sebevraždu, jak je uvedeno v několika kauzách z České republiky i ze zahraničí. Jedním z nejdůležitějších nástrojů k potlačení výskytu kyberšikany je prevence. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo za tímto účelem metodický pokyn, který by měl problém kyberšikany omezit a případně pomoci při jeho řešení. Legislativní opatření proti kyberšikaně jsou zatím bohužel jen nepřímá.
520    9_
$a The aim of this paper is to spread the problems of cyberbullying into general awareness and to draw attention to danger associated with it. Nowadays, cyberbullying is due to rapid development of communication and information technologies very current topic. In the article the term is defined and the problem of this phenomenon is established. According to research on the territory of the Czech Republic more than half of primary and secondary school pupils met cyberbullying, which is really alarming figure. The comparison with the situation in the United States of America is also interesting. Unlike traditional bullying, cyberbullying acquires further marks typical for cyberspace, as e.g. anonymity, unlimited audience, independence of time and place, independence of physical and social character of the attacker or the victim. Cyberbullying can be responsible for the consequences as psychic problems that can even result in suicide as it is reported in several cases from the Czech Republic and from abroad. One of the most important tools to suppress the incidence of cyberbullying is prevention. Therefore, the Ministry of Education, Youth and Sports published methodological directions which should restrict the problems of cyberbullying and possibly help with the solution. Unfortunately, legislative measures against cyberbullying are still only indirect.
650    12
$a šikana $x klasifikace $x psychologie $7 D058445
650    12
$a internet $7 D020407
650    _2
$a počítačové komunikační sítě $7 D003195
650    _2
$a mužské pohlaví $7 D008297
650    _2
$a lidé $7 D006801
650    _2
$a ženské pohlaví $7 D005260
650    _2
$a dítě $7 D002648
650    _2
$a mladiství $7 D000293
650    _2
$a ochrana práv dítěte $x psychologie $x zákonodárství a právo $7 D002651
655    _2
$a kazuistiky $7 D002363
773    0_
$t Prevence úrazů, otrav a násilí $x 1801-0261 $g Roč. 9, č. 2 (2013), s. 190-195 $w MED00152401
856    41
$u http://casopis-zsfju.zsf.jcu.cz/prevence-urazu-otrav-a-nasili/administrace/clankyfile/20131219101253730779.pdf $y plný text volně přístupný
910    __
$a ABA008 $b A 4217 $c 1237 $y 4 $z 0
990    __
$a 20140226102217 $b ABA008
991    __
$a 20140313194751 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 1014480 $s 846052
BAS    __
$a 3
BMC    __
$a 2013 $b 9 $c 2 $d 190-195 $i 1801-0261 $m Prevence úrazů, otrav a násilí $n Prev. úrazů otrav násilí $x MED00152401
LZP    __
$c NLK125 $d 20140313 $a NLK 2014-11/dk

Najít záznam

Citační ukazatele

Pouze přihlášení uživatelé

Možnosti archivace

Nahrávání dat ...