Hodnotenie sebaopatery a sebestačnosti je základom ošetrovateľskej starostlivosti a vychádzajúcim bodom pre určenie priorít a stanovenie ošetrovateľského plánu. V posledných rokoch sa v ošetrovateľskej praxi používa veľké množstvo rôznych hodnotiacich a meracích techník zameraných na objektivizáciu údajov, ktoré potrebuje sestra na zabezpečenie kvalitnej individualizovanej starostlivosti o zvereného pacienta. Cieľ: Cieľom práce bolo zistiť a analyzovať, či existuje vzťah medzi využívaním posudzovacích škál hodnotenia sebestačnosti pacientov a výsledkami dosahovanými v ošetrovateľskej starostlivosti a či existuje vzťah medzi používaním posudzovacích škál na hodnotenie sebestačnosti pacienta sestrami a ich vzdelaním. Metódy: Použili sme neštandardizovaný dotazník pre prvý súbor respondentov – sestry a Barthel test na hodnotenie sebestačnosti pacientov – druhý súbor. Výsledky: Na základe výsledkov t-testu sme potvrdili predpoklad, že pri prepustení boli pacienti štatisticky významne v zlepšenej sebestačnosti. Zisťovali sme, či existuje vzťah medzi používaním posudzovacích škál na hodnotenie sebestačnosti pacienta sestrami a ich vzdelaním. Záver: Pri nami nameranej hodnote p>0,1 sa nám náš predpoklad potvrdil. Pri prijatí pacientov na oddelenie sme zistili, že 72 % pacientov sa samostatne neposadí alebo neprejde na stoličku, 74,5 % pacientov neprejde po rovine a 89 % pacientov neprejde po schodoch.

Self-care and self-evaluation is the foundation of nursing care and the rising point for determining priorities and nursing plan. In recent years in nursing practice using a large variety of evaluation and measurement techniques aimed at the objectification of data that needs to nurse to provide quality individualized patient care endowment. Aim: The aim of this work was to identify and analyze whether there is a relationship between the use of assessment rating scales and self-sufficiency of patients that achieved results in nursing care and whether there is a relationship between the use of assessment scales to evaluate the sufficiency of the patient and nurse education. Methods: We used a non-standardized questionnaire for the first set of respondents - nurses and Barthel test for assessing patients' self-sufficiency as a second set. Results: Based on the results of t-test, we confirmed the assumption that at discharge, patients were significantly improved in self-sufficiency. We examined whether there is a relationship between the use of assessment scales for assessing the patient's self-sufficiency sisters and their education. Conclusion: For us, the measured value of p>0,1, we confirmed our assumption. In taking a patients department, we found that 72 % of patients not sit alone or migrated to a chair, 74,5 % of patients not pass the plane and 89 % of patients not pass up the stairs.

Fakulta zdravotníctva Katolícka univerzita v Ružomberku

Patient self-sufficiency of the referral skala

Hodnotenia sebestačnosti pacientov posudzovacími škálami [elektronický zdroj] /

Literatura