Úvod: V zahraničí je supervize používána jako preventivní metoda syndromu vyhoření u zdravotnických pracovníků. Znají tuto problematiku běžně sestry v České republice? Budou o ni mít po edukaci zájem? Cíl: 1. Zjistit potřebu racionální a emoční ventilace (sdílení) v zátěžovém povolání sestry. 2. Zjistit s kým sdílí své profesní citové obtíže. 3. Zjistit subjektivní míru informovanosti o syndromu vyhoření. 4. Zjistit subjektivní míru informovanosti o supervizi a jejich možnostech. 5. Zjistit, zda vzroste zájem sester o supervizi poté, co se zúčastní edukačního programu o této problematice. Metodika: Kvantitativní metoda, anonymní dotazník – dvě části. První část vyplňována před edukativním seminářem a druhá část po semináři. Dotazníky byly rozdány na dvaceti čtyřhodinových vzdělávacích seminářích v České republice, náhodně vybraným respondentům, kteří navštívili seminář. Celkový počet účastníků seminářů byl 636. Podmínka účasti - dokončené zdravotnické vzdělání všeobecná sestra a pracovní zařazení na pozici zdravotní sestry. Zpracováno 400 relevantních dotazníků. Zpracování dat - sloupcové grafy a tabulky. Hlavní statistická metoda - t-test. Výsledky: Testovali jsme osm výzkumných hypotéz. Zjistili jsme, že sestry mají potřebu ventilace problémů, vzniklých na pracovišti. Před edukací hodnotily respondentky svoji znalost pojmu syndrom vyhoření na sedmistupňové stupnici jako průměrnou a pojmu supervize jako velmi podprůměrnou. Po edukačním semináři hodnotily svoji znalost pojmu syndromu vyhoření i supervize jako markantně zvýšenou. Zájem sester o supervizi se podařilo zvýšit na vysokou úroveň. Závěr: Díky těmto výsledkům došlo k odstartování programu boje proti syndromu vyhoření pomocí supervizních setkání v Thomayerovi nemocnice v Praze.

Introduction: Supervision has been used as a preventive method of the burn out syndrome in the health system professionals in foreign countries. Are the nurses in the Czech Republic familiar with this problem? Will they be interested in it after getting an education? Aim: 1. To find out whether the nurses have the need to ventilate their issues at their stressful job. 2. To assess a subjective level of understanding of the concept of burn-out syndrome. 3. To assess a subjective level of understanding of supervision and its possibilities. 4. To find out whether the nurses are more interested in supervision after receiving the education. Methods: A quantitative method, an anonymous questionnaire. The questionnaires were administrated to the randomly selected nurses during 20 educational seminars. 400 questionnaires were evaluated. The results – histograms, tables. A main statistic method – Ttest. Results: Eight research hypotheses have been tested. We found out that the nurses have a need to ventilate their working problems. The nurses assessed their knowledge of the concept of burn-out syndrome as an average and the concept of supervision below average on a 7- point rating scale before the educational seminar.. After completion of the seminar the nurses assessed their knowledge of both concepts as significantly higher. The nurses’ interest in supervision was raised to a high level. Conclusion: Due to the research results there was a start of a program against the burn-out syndrome via supervision sessions at the Thomayer Hospital in Prague.

Masarykova univerzita Brno Lékařská fakulta Katedra porodní asistence a zdravotnických záchranářů

Univerzita Karlova Praha 1 lékařská fakulta Ústav teorie a praxe ošetřovatelství

Use of supervision at the practise of nurses

X. mezinárodní sympozium ošetřovatelství. Ostrava, 26. května 2016