Detail
Článek
Článek online
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Individuálne faktory a faktory morálneho self ako predpoklady porušovania noriem v akademickej sfére
[Internal factors and moral self-regulation as prerequisites of norm-violating behavior in academic field]

Radka Čopková, Františka Semanová, Janka Wencelová

. 2020 ; 14 (1) : 19-38.

Jazyk slovenština Země Česko

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc20004594

Výskumná štúdia nadväzuje na výskum zaoberajúci sa identifikáciou signifikantných prediktorov neetického správania uskutočneného za účelom dosiahnutia cieľa (Čopková, Matyiová, & Bartko, 2017). Cieľom prezentovanej štúdie bola analýza komplexných vzťahov pravdepodobnosti sformovania zámeru porušiť normu v akademickej oblasti za účelom dosiahnutia cieľa a premenných predstavujúcich jeho potenciálne predpoklady. Analyzované boli dáta od vzorky 154 vysokoškolských študentov vo veku od 18 do 25 rokov (Mvek = 21,57, SD = 1,76), 80,5 % tvorili ženy; 19,5 % muži. Analýzou komplexných vzťahov prostred-níctvom modelovania štrukturálnymi rovnicami bol preukázaný priamy pozitívny efekt personálneho normatívneho presvedčenia, nepriamy negatívny efekt svedomitosti a nepriame pozitívne efekty machiavelizmu, morálnych výpadkov pri akademickom podvádzaní a sebaoprávňovania v dosahovaní cieľa na pravdepodobnosť sformovania zámeru porušiť normu za účelom dosiahnutia cieľa.

The research study follows the study focused on the identification of significant predictors of non-ethical behavior in a goal directed behavior (Čopková, Matyiová, & Bartko, 2017). The aim of the current study was the analysis and significance verification of wider connections and relations of the probability of behavioral intention ́s to violate norm in order to attain academic goal. 154 Slovak university students have participated in the study (80,5 % women; Mage = 21,57; SD = 1,76). Using structural equations, the direct positive effect of personal normative belief, indirect negative effect of conscientiousness, the indirect positive effect of Machiavellianism, moral disengagement about cheating and self-licensing in goal attainment on a probability of behavioral intention ́s to violate norm in order to attain academic goal formation were identified.

Internal factors and moral self-regulation as prerequisites of norm-violating behavior in academic field

Citace poskytuje Crossref.org

Bibliografie atd.

Literatura

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc20004594
003      
CZ-PrNML
005      
20221201210155.0
007      
cr|cn|
008      
200513s2020 xr a fs 000 0|slo||
009      
eAR
024    7_
$a 10.29364/epsy.364 $2 doi
040    __
$a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze
041    0_
$a slo $b eng
044    __
$a xr
100    1_
$a Čopková, Radka $7 xx0242987 $u Technická univerzita vKošiciach, Katedra inžinierskej pedagogiky, Košice
245    10
$a Individuálne faktory a faktory morálneho self ako predpoklady porušovania noriem v akademickej sfére / $c Radka Čopková, Františka Semanová, Janka Wencelová
246    31
$a Internal factors and moral self-regulation as prerequisites of norm-violating behavior in academic field
504    __
$a Literatura
520    3_
$a Výskumná štúdia nadväzuje na výskum zaoberajúci sa identifikáciou signifikantných prediktorov neetického správania uskutočneného za účelom dosiahnutia cieľa (Čopková, Matyiová, & Bartko, 2017). Cieľom prezentovanej štúdie bola analýza komplexných vzťahov pravdepodobnosti sformovania zámeru porušiť normu v akademickej oblasti za účelom dosiahnutia cieľa a premenných predstavujúcich jeho potenciálne predpoklady. Analyzované boli dáta od vzorky 154 vysokoškolských študentov vo veku od 18 do 25 rokov (Mvek = 21,57, SD = 1,76), 80,5 % tvorili ženy; 19,5 % muži. Analýzou komplexných vzťahov prostred-níctvom modelovania štrukturálnymi rovnicami bol preukázaný priamy pozitívny efekt personálneho normatívneho presvedčenia, nepriamy negatívny efekt svedomitosti a nepriame pozitívne efekty machiavelizmu, morálnych výpadkov pri akademickom podvádzaní a sebaoprávňovania v dosahovaní cieľa na pravdepodobnosť sformovania zámeru porušiť normu za účelom dosiahnutia cieľa.
520    9_
$a The research study follows the study focused on the identification of significant predictors of non-ethical behavior in a goal directed behavior (Čopková, Matyiová, & Bartko, 2017). The aim of the current study was the analysis and significance verification of wider connections and relations of the probability of behavioral intention ́s to violate norm in order to attain academic goal. 154 Slovak university students have participated in the study (80,5 % women; Mage = 21,57; SD = 1,76). Using structural equations, the direct positive effect of personal normative belief, indirect negative effect of conscientiousness, the indirect positive effect of Machiavellianism, moral disengagement about cheating and self-licensing in goal attainment on a probability of behavioral intention ́s to violate norm in order to attain academic goal formation were identified.
650    _7
$a ženské pohlaví $7 D005260 $2 czmesh
650    _7
$a lidé $7 D006801 $2 czmesh
650    _7
$a mužské pohlaví $7 D008297 $2 czmesh
650    _7
$a mladý dospělý $7 D055815 $2 czmesh
650    _7
$a průzkumy a dotazníky $7 D011795 $2 czmesh
650    _7
$a studenti $x statistika a číselné údaje $7 D013334 $2 czmesh
650    17
$a morálka $7 D009013 $2 czmesh
650    _7
$a morální závazky $7 D028681 $2 czmesh
650    _7
$a perfekcionismus $7 D000072639 $2 czmesh
650    _7
$a machiavellismus $7 D008257 $2 czmesh
650    17
$a nesprávné profesionální chování $7 D028743 $2 czmesh
650    _7
$a individualita $7 D007206 $2 czmesh
650    _7
$a pravděpodobnost $7 D011336 $2 czmesh
650    _7
$a úspěšnost $7 D000124 $2 czmesh
700    1_
$a Semanová, Františka $7 xx0247843
700    1_
$a Wencelová, Janka $7 xx0247844
773    0_
$t E-psychologie $x 1802-8853 $g Roč. 14, č. 1 (2020), s. 19-38 $w MED00174310
856    41
$u https://e-psycholog.eu/pdf/Copkova_etal.pdf $y plný text volně přístupný
910    __
$a ABA008 $b online $y p $z 0
990    __
$a 20141023135230 $b ABA008
991    __
$a 20221201210148 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 1522285 $s 1094643
BAS    __
$a 3 $a 4
BMC    __
$a 2020 $b 14 $c 1 $d 19-38 $i 1802-8853 $m E-psychologie $x MED00174310
LZP    __
$c NLK189 $d 20221201 $a NLK 2020-20/dk

Najít záznam

Citační ukazatele

Možnosti archivace