- MeSH
- chování kojenců fyziologie klasifikace psychologie MeSH
- dítě MeSH
- fyzioterapie (techniky) * normy psychologie MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- neurovývojové poruchy diagnóza rehabilitace MeSH
- novorozenec MeSH
- podněty MeSH
- učení MeSH
- vývoj dítěte fyziologie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- novorozenec MeSH
- MeSH
- chování kojenců klasifikace psychologie MeSH
- dítě MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- výchova dítěte MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- MeSH
- chování kojenců * fyziologie klasifikace psychologie MeSH
- čich fyziologie MeSH
- emoce fyziologie klasifikace MeSH
- gluteny škodlivé účinky MeSH
- kojenec MeSH
- kojení * metody psychologie trendy MeSH
- lidé MeSH
- poruchy výživy kojenců diagnóza komplikace prevence a kontrola MeSH
- růst fyziologie MeSH
- sací chování fyziologie klasifikace MeSH
- sluch fyziologie MeSH
- vakcinace metody využití MeSH
- vitamin D aplikace a dávkování škodlivé účinky terapeutické užití MeSH
- vývoj dítěte * fyziologie klasifikace MeSH
- vývoj řeči MeSH
- zrak fyziologie MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- rozhovory MeSH
Článek nabízí alternativní vysvětlení průběhu motorického vývoje dítěte, založené na základních biomechanických principech a především učení v různých podobách a na různých úrovních. Tím se Iišíod převažujícího názoru, že vývoj je dán „uvolňováním (vyzráváním) vrozených (geneticky determinovaných) motorických vzorů". Za hlavní biomechanické faktory je zde považováno zajištění postury proti působící tíhové síle a Bemsteinův princip omezování a uvolňování DOF. V souladu s nimi jsou reakce dítěte během polohových zkoušek popsány jako výsledek kombinace 4 hlavních faktorů: 1) postupně se zlepšující schopnosti řízené zpevnit trup, 2) odeznívající Moroův reflex, 3) ustupující novorozenecké flekční hypertonie a 4) působení tíhové síly. Vzhledem k rozsahu je problematika rozdělena do dvou samostatných částí. Tato první část zahrnuje intrauterinní vývoj, novorozenecké období a holokinetické stadium kojeneckého období.
The article offers an alternativě explanation of the course of motor development of the child, based on the basic biomechanical principles and, especially, leaming in different forms and at different levels. It makes it different from the prevailing opinion that the development is given by reieasing (maturation) of inherited (genetically determined) motor pattems. The main biomechanical factors are considered here to be the provision of posture against the acting gravitational force and the Bemstein principle of restriction and reieasing of DOF. In accordance with that the reactions of the child during the posturai tests are described as a reulsts of combination of four main factors: 1) gradually improving ability of controlled strengthening of the body, 2) disappearing of Moro reflex, 3) easing newbonVs flexion hypertonia and 4) the action of the gravitational force. In view of the extent the problém is divided in two independent parts. This first part includes intrauterine development, newbom period and the holokinetic stage of the suckling period.
Článek je pokračováním textu alternativního výkladu průběhu motorického vývoje dítěte, založeného na základních biomechanických principech a učení. Tím se liší od převažujícího názoru, že vývoj je dán „uvolňová¬ním (vyzráváním) vrozených (geneticky determinovaných) motorických vzorů". Vzhledem k rozsahu je problematika rozdělena do dvou samostatných částí. Tato druhá část zahrnuje monokinetické, dromokinetické a kratikinetické stadium kojeneckého období a batolecí období, částečně přesahuje i do předškolního a mladšího školního věku. Dříve popsaný Bernsteinův princip řízeného omezení a uvolňování DOF je dále doplněn a rozvinut v koncepci dynamického systému dle Thelenové. Velmi stručně je zmíněna problematika motorických poruch a závěr shrnuje základní principy alternativního výkladu průběhu motorického vývoje.
The article follows the previous text dealing with the interpretation of the course of motoric development of the child, based on basic biomechanical principles and leaming. That is how it different from the prevailing opinion that the development is given by releasing (maturation) of inherited (genetically determined) motor pattems. In view of the extent the problém is divided in two independent parts. This second part includes monokinetic, dromokinetic and kratikinetic stage of the suckling period and the toddler period, partly extending into the pre-school and young-school age. The previously described Bemstein principle of controlled restriction and releasing of DPF is further supplemented and development in the concept of dynamic systém according to Thelen. Vety briefly is outlined the problém of motoric disorders and the conclusion summarizes basic principles of alternativě interpretation of the course of motor development.
