K využívaniu nových technológií by sa malo pristupovať rovnakým spôsobom ako k iným metodikám učenia, pretože v tejto oblasti sa objavuje mnoho nových myšlienok. Virtuálna realita má významný potenciál pri transformácii vzdelávania a poskytovania interaktívnych skúseností. Cieľom príspevku je poukázať na výhody a nevýhody využívania VR o vzdelávaní. Virtuálna realita je sľubný vzdelávací nástroj na simuláciu klinických scenárov, ktoré sú účinné pri vzdelávaní. Nákladový faktor implementácie aplikácií VR je však v súčasnosti stále prekážkou, pretože nie každá inštitúcia disponuje potrebnými finančnými kapacitami. Simulácia umožňuje študentom naučiť sa zručnosti a rozvíjať schopnosti klinického uvažovania.

The use of new technologies should be approached in the same way as other learning methodologies, as many new ideas are emerging in this area. Virtual reality has significant potential to transform education and the provision of interactive experiences. The aim of the article is to point out the advantages and disadvantages of using VR in education. Virtual reality is a promising educational tool for simulating clinical scenarios that is effective in education. However, the cost factor of implementing VR applications is currently still an obstacle, because not every institution has the necessary financial capacities. Simulation allows students to learn skills and develop clinical reasoning skills,

Fakulta zdravotníckych odborov Prešovská univerzita v Prešove Prešov

Fakulta zdravotníckych studií Západočeská univerzita v Plzni Plzeň

Stredná zdravotnícka škola sv Alžbety Košice

Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach Lekárska fakulta Ústav ošetrovateľstva Košice

Management of new technologies in education

Literatura