Netradiční přístupy ve školní tělesné výchově jsou používány na školách v České republice již řadu let. Vycházejí z programu Škola podporující zdraví a Zdravá škola. Tyto programy navazují na zkušenosti odborníků z oblasti zdravotně orientované tělesné výchovy v Evropě a jsou přizpůsobeny pro potřeby české školy. V řadě případů teoretické studie neodpovídají praktické školní tělesné výchově. Představujeme přístupy dětí mladšího i staršího školního věku k alternativním metodám v tělesné výchově. Často se objevuje nezájem, nechuť nebo strach, úzkost a anxiozita z hodiny školní tělesné výchovy. Příčiny těchto nedostatků mohou být i v realizátorech školní tělesné výchovy.

Untraditional approaches in school physical education in Czech Republic are used for several years. They are based on programs „Health supporting school“ and „Healthy school“. This programs establish on experiences of many experts on health physical education in Europe and are adapted for czech school needs. The theoretical studies in many cases don´t fit to real school physical education. We introduce the approaches of younger and older students to alternativ methods in physical education. Indifferences, aversion or fear and anxiety in hours of school physical education are very frequent. The causes of those shortages may be also in school physical education teachers.

Infuence of alternative methods in school physical education classes on students´ approaches to sport activities