Příspěvek představuje program Paralympijský školní den (PŠD) jako formu vzdělávání žáků a učitelů základních škol. Cílem PŠD je změna postojů žáků a učitelů základních škol k osobám s postižením. Využíváme při tom prvků projektového vyučování a zážitkové pedagogiky. Nabízíme participantům osobní zkušenost se sporty osob s tělesným a zrakovým postižením s akcentem na sociálně-psychologické aspekty. Představujeme zde PŠD jako možný prostředek pro ovlivnění vybraných výstupů a kompetencí ve vztahu k Rámcovému vzdělávacímu programu. Program je součástí projektu Podpora integrace dětí s tělesným postižením ve školní tělesné výchově prostřednictvím CENTRA APLIKOVANÝCH POHYBOVÝCH AKTIVIT, který je podporován Evropským sociálním fondem a rozpočtem České republiky.

The work introduce the program Paralympic school day (PSD) as the form of education for pupils and teacher too. The aim of PSD is to change the attitudes of pupils and teacher toward people with special needs. This program is to introduce the concept of PSD as well as our experience with numerous Paralympic School Days organized at elementary schools and high schools in past three years. Program is included in the project Podpora integrace dětí s tělesným postižením ve školní tělesné výchově prostřednictvím CENTRA APLIKOVANÝCH POHYBOVÝCH AKTIVIT, which is suported by European social fund and the budget of Czech republic.

Fakulta tělesné výchovy Katedra aplikovaných pohybových aktivit Univerzita Palackého Olomouc

Paralympic school day included into the school education program

Brno, 8.-9. listopadu 2007