Úloha aktivního alotetického vyhýbání se místu (AAPA) patří k prostorovým úlohám vhodným ke studiu učení, paměti a prostorové kognice laboratorních zvířat, zejména potkanů, ale i jiných hlodavců, a v modifikované verzi může být aplikována i na lidské subjekty. Přestože patří spíše k novějším metodám a není tak široce rozšířená jako například Morrisovo vodní bludiště, můžeme říci, že se velmi osvědčila při studiu celé řady aspektů zvířecího chování. S úspěchem byla použita k disociaci alotetické a idiotetické navigace, při elektrofyziologických studiích, pro hodnocení vlivu lézí mozkových struktur, ke zkoumání mezikmenových a mezipohlavních rozdílů a v neposlední řadě také pro testování kognitivních a nekognitivních vlivů psychofarmak. Při těchto experimentech bylo opakovaně prokázáno, ze úloha AAPA umožňuje hodnotit i takové parametry kognitivních funkcí, které nelze v jiných typech aparatur sledovat.

The Active Allothetic Place Avoidance (AAPA) task is a spatial task, well-suited for evaluating learning, memory and spatial cognition of laboratory animals, especially rats and other rodents, and its modified versions can be used also for human subjects. Although this task is not as widespread as for example Morris Water Maze, it is already well-established method for assessing many aspects of animal behaviour. The AAPA task was used for successful dissociation of allothetic and idiothetic navigation, for evaluation of lesion-induced behavioural impairments, revealing differences between strains and between sexes, and last but not least, for testing of both cognitive and non-cognitive effects of antipsychotic drugs. Those experiments have repeatedly demonstrated that the AAPA task allows measuring such aspects of cognitive functions, which cannot be assessed by other laboratory tasks.

Fyziologický ústav AV ČR v v i Praha

Navigational task called active allothetic place avoidance (AAPA): a useful method for evaluation of spatial cognition and behavioral in laboratory animals

9. konference Centra neuropsychiatrických studií, Znojmo, 15.-17.10.2009

Lit.: 35