Cieľom práce bolo zistiť, či sa významne líši ontogenéza výkonnosti v 3 motorických testoch, ktorými testujeme orientačnú schopnosť, výbušnú silu horných končatín a rovnovážnu vytrvalosť, u 7– 18ročných chlapcov a dievčat s rôznym charakterom a rozsahom pohybovej a športovej aktivity. V práci sme využili výsledky 4ročného semilongitudinálneho projektu Havlíčka a kol.: „Genéza somatického, funkčného, psychického a motorického rozvoja detí a mládeže vo veku 6–18 rokov“. Do analýzy sme zahrnuli 448 chlapcov a 421 dievčat počiatočným vekom 7, 11 a 15 rokov. Úroveň pohybovej výkonnosti sme hodnotili batériou 7 motorických testov (beh k métam, 12minútový beh, skok do diaľky z miesta, hod 2 kg loptou, ľah-sed za 1 minútu, výdrž v zhybe resp. zhyby). Rozsah a charakter pohybovej a športovej aktivity sme zisťovali dotazníkom. Na základe uvádzaných údajov boli chlapci a dievčatá zadelení do kategórie organizovaného športu, neorganizovanej častej pohybovej a športovej aktivity vykonávanej v rozsahu aspoň 10 hodín týždenne a neorganizovanej sporadickej pohybovej a športovej aktivity vykonávanej len sezónne alebo vôbec. Rozdiely v ontogenéze motoriky takto rozdelených chlapcov a dievčat sme testovali Man-Whitneovým U-testom. Výsledky ukazujú, že chlapci sa venovali športovej a pohybovej aktivite viacej ako dievčatá. Vyše 50 % dievčat v každej vekovej kategórii sa pohybovalo a športovalo len sporadicky. U chlapcov s výnimkou 7–10ročných (55 %) to bolo okolo 30 %. Organizovane športovalo 19–36 % chlapcov a 13–19 % dievčat. Vplyv rozsahu a charakteru pohybovej aktivity na ontogenézu motorickej výkonnosti v sledovaných testoch nebol výrazný. Najviac sa prejavoval vo výberoch 15–18ročných chlapcov a dievčat. Z hľadiska motorických testov sa najviac prejavil v behu k métam, prakticky vôbec v teste hod plnou loptou.

The aim of the paper was to find the relationship between the ontogenesis of performance in 3 motor tests of 7–18 year old boys and girls with different character and volume of physical and sport activity. In the paper were used the results of a 4 year semi-longitudinal project of Havlicek et al.: “Genesis of somatic, functional, psychic and motor development of children and youth aged 6 -18 years.” The analysis involved 448 boys and 421 girls with the start age of 7, 11 and 15 years. The level of motor performance was evaluated by 3 motor tests (run to targets, Cooper test, and medicine ball throw). The volume and character of physical and sport activity was stated by a questionnaire. The boys and girls were divided into categories of organized sport activities, non-organized physical and sport activities performed year-round 10 hours per week and more and non-organized seasonal - rare physical and sport activities. The differences in the ontogenesis of motor performance between these groups of boys and girls were tested by Man-Whitney’s U-test. The results show that boys took part in sport and physical activities more than girls. More than 50% of girls in all age categories performed physical and sport activities only very rarely. The boys with the exception of the age 7–10 years (55 %) performed rare physical or sport activity in 30 %. 19–36 % of boys and 13–19 % of girls took part in organized sport activities. The influence of amount and character of physical activity on the ontogenesis of motor performance was not strong. It was mostly seen in the groups of 15–18 year old boys and girls and regarding the motor tests it was highly expressed in the test run to targets and partly in the Cooper test. No influence was found in the test medicine ball throw.

Fakulta telesnej výchovy a športu Univerzity Komenského Bratislava Slovenská republika

Longitudinal development of motor performance in 7 to 18 year old boys and girls with different physical activity

Fultext nebyl dodán