Příspěvek je zaměřen na oblast sedacího nábytku určeného do prostředí vzdělávacích institucí v ČR, respektive se soustředí na jeho uživatele, kteří mají pohybová omezení ve zvolených věkových skupinách. Je sledováno hodnocení nábytku vzhledem k prevenci a ochraně zdraví uživatele tohoto sedacího nábytku ve vzdělávacích institucích v ČR. Metodika hodnocení nábytku je považována za nástroj prevence a ochrany zdraví jak u jedinců s disabilitou, tak i u zdravých lidí, kde lze pohybovým omezením předcházet. V teoretické části výzkumu jsou řešeny komplexně oblasti: Uživatelé nábytku; Zdraví, mobilita a pohybové omezení; Prostředí – vzdělávací instituce; Nábytek pro vzdělávání; Legislativa a předpisy v ČR. Tyto důležité oblasti pomáhají v řešení problematiky sezení osob s pohybovým omezením a jejich pomocí je na oblast nahlíženo interdisciplinárním přístupem. Dochází tak k prohloubení pohledu na zdravé sezení u jedinců s disabilitou s ohledem na interiérové řešení. Praktická část a samotný výzkum je založen na výsledcích aktuálního antropometrického měření v ČR a vychází ze zpracovaných výsledků pro zvolené věkové skupiny. Metodika, jež je výsledkem výzkumu autorů práce, je založena na hodnocení specifických vlastností nábytku pro definovanou cílovou skupinu osob s pohybovým omezením. Vedle hodnocení sedacího nábytku definuje i dosahové vzdálenosti při sezení ve standardně používaných polohách. Na metodiku hodnocení je nahlíženo jako na komplexně zpracovanou osnovu, pomocí níž má být hodnocen nábytek při výběru, nákupu a nastavení rozměrových parametrů ve veřejném interiéru. Významným přínosem metodiky je prevence vadného držení těla při sezení, které je jedním z faktorů zhoršujícího se zdravotního stavu v ČR.

The article is focused on the area of seating furniture designed for educational institutions in the Czech Republic, or more precisely it concentrates on its users who have mobility limitations in selected age groups. The evaluation of the furniture is monitored in order to prevent and protect the health of the users of the seating furniture in educational institutions in the Czech Republic. The methodology of furniture evaluation is regarded as a tool of prevention and health protection both in individuals with a disability, and in healthy people where mobility limitations can be prevented. Theoretical part of the research comprehensively solves the areas: Users of furniture; Health, mobility and mobility limitations; Environment – educational institutions; Furniture for education; Legislation and regulations in the Czech Republic. These important areas help in dealing with problems of sitting in people with mobility limitation and thanks to them this area is viewed via interdisciplinary approach. It leads to the deepening of view on healthy sitting in individuals with a disability with the regard to interior design. The practical part and the research itself are based on the results of the current anthropometric measurements in the Czech Republic and are based on processed data for selected age groups. The methodology, which is the result the authors’ work, is based on the evaluation of the specific characteristics of furniture for the defined target group of people with mobility limitation. In addition to the evaluation of seating furniture the methodology defines reaching distance while sitting in standard sitting positions. The evaluation methodology can be viewed as a globally processed schema with the help of which the furniture is evaluated in the choice, purchase and setting the dimensional parameters in public space. An important benefit of the methodology is prevention of poor posture while sitting, which is one of the factors of deteriorating health state in the Czech Republic.

Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání oddělení expertního inženýrství

Mendelova univerzita v Brně Lesnická a dřevařská fakulta Ústav nábytku designu a bydlení

Methodology of evaluation of seating furniture for educational institutions for people with mobility limitation as a tool of prevention and health protection

Literatura