Cíl: Ačkoliv je stigmatu souvisejícímu s poruchami autistického spektra (PAS) věnována poměrně značná pozornost, stále je patrný nedostatek nástrojů umožňujících tento koncept efektivně měřit. Cílem této studie bylo provést na specifické skupině studentů vysokých škol předběžné ověření 24položkového dotazníku adaptovaného ze škály stigmatu u epilepsie a získat tak nástroj měřící míru vnímané stigmatizace související sPAS. Materiál a metoda: Ověření bylo realizováno na vzorku 328 studentů (50 % muži, 50 % ženy) různých oborů dvou českých vysokých škol (40 % humanitní obory, 32 % technické obory, 28 % přírodovědné obory). Výsledky: Bylo zjištěno, že dotazník má v dané skupině velmi dobré psychometrické vlastnosti včetně vysoké vnitřní konzistence (Cronbachovo alfa 0,836). test-retest reliability (Pearsonův korelační koeficient 0,62) a jasně definované třífaktorové struktury. Průměrná míra stigmatizace byla 52 % a nezávisela na oboru studia ani znalosti někoho s PAS (p > 0,05). Závěr: Srovnáním s předchozím výzkumem zaměřeným na epilepsii byla prokázána podstatně větší míra vnímané stigmatizace u PAS, což naznačuje, že by bylo vhodné připravit a realizovat efektivní intervence vedoucí k redukci tohoto stigmatu.

Objective: Although significant attention has been devoted to considerable stigma associated with autism spectrum disorders (ASD), there is still a significant lack of instruments enabling a valid measurement of this concept. We aimed to carry out a preliminary verification of the 24-item questionnaire based on a stigma scale of epilepsy on a specific group of Czech university students, and to obtain an instrument for evaluation of perceived ASD-related stigma. Methods: The research was carried out in the group of 328 university students (50% of them were women and 50% men) of different specializations (40 % of respondents studied social science and humanities, 32% engineering and 28% natural sciences). Results: We found that the instrument exhibited very good psychometric properties including high internal consistency (Cronbachs alpha of 0.836) and test-retest reliability (Pearson correlation coefficient of 0.62) and well-defined three-factor structure. The average level of stigmatization was 52% and no effect of field of study and knowledge of someone having ASD was observed here. Conclusions: Comparison with our previous research focused on epilepsy revealed higher level of stigmatization related to ASD suggesting that an effective intervention aiming on reduction of the perceived ASD-related stigma would be highly needed.

Katedra matematiky fyziky a technické výchovy FPE ZČU v Plzni

Katedra pedagogiky a psychologie PF JU v Českých Budějovicích

Katedra psychologie FPE ZČU v Plzni

Perception of stigma associated with autism spectrum disorders among Czech university students

Literatura

000      

00000naa a2200000 a 4500

001      

bmc18026244

003      

CZ-PrNML

005      

20190704111406.0

007      

ta

008      

180720s2018 xr d f 000 0|cze||

009      

AR

040    __

$a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze

041    0_

$a cze $b eng

044    __

$a xr

100    1_

$a Buršíková, Dana $7 xx0237033 $u Katedra pedagogiky a psychologie PF JU v Českých Budějovicích

245    10

$a Percepce stigmatu souvisejícího s poruchami autistického spektra mezi studenty vybraných českých vysokých škol / $c Dana Buršíková Brabcová, Veronika Barová, Jiří Kohout

246    31

$a Perception of stigma associated with autism spectrum disorders among Czech university students

504    __

$a Literatura

520    3_

$a Cíl: Ačkoliv je stigmatu souvisejícímu s poruchami autistického spektra (PAS) věnována poměrně značná pozornost, stále je patrný nedostatek nástrojů umožňujících tento koncept efektivně měřit. Cílem této studie bylo provést na specifické skupině studentů vysokých škol předběžné ověření 24položkového dotazníku adaptovaného ze škály stigmatu u epilepsie a získat tak nástroj měřící míru vnímané stigmatizace související sPAS. Materiál a metoda: Ověření bylo realizováno na vzorku 328 studentů (50 % muži, 50 % ženy) různých oborů dvou českých vysokých škol (40 % humanitní obory, 32 % technické obory, 28 % přírodovědné obory). Výsledky: Bylo zjištěno, že dotazník má v dané skupině velmi dobré psychometrické vlastnosti včetně vysoké vnitřní konzistence (Cronbachovo alfa 0,836). test-retest reliability (Pearsonův korelační koeficient 0,62) a jasně definované třífaktorové struktury. Průměrná míra stigmatizace byla 52 % a nezávisela na oboru studia ani znalosti někoho s PAS (p > 0,05). Závěr: Srovnáním s předchozím výzkumem zaměřeným na epilepsii byla prokázána podstatně větší míra vnímané stigmatizace u PAS, což naznačuje, že by bylo vhodné připravit a realizovat efektivní intervence vedoucí k redukci tohoto stigmatu.

520    9_

$a Objective: Although significant attention has been devoted to considerable stigma associated with autism spectrum disorders (ASD), there is still a significant lack of instruments enabling a valid measurement of this concept. We aimed to carry out a preliminary verification of the 24-item questionnaire based on a stigma scale of epilepsy on a specific group of Czech university students, and to obtain an instrument for evaluation of perceived ASD-related stigma. Methods: The research was carried out in the group of 328 university students (50% of them were women and 50% men) of different specializations (40 % of respondents studied social science and humanities, 32% engineering and 28% natural sciences). Results: We found that the instrument exhibited very good psychometric properties including high internal consistency (Cronbachs alpha of 0.836) and test-retest reliability (Pearson correlation coefficient of 0.62) and well-defined three-factor structure. The average level of stigmatization was 52% and no effect of field of study and knowledge of someone having ASD was observed here. Conclusions: Comparison with our previous research focused on epilepsy revealed higher level of stigmatization related to ASD suggesting that an effective intervention aiming on reduction of the perceived ASD-related stigma would be highly needed.

650    12

$a poruchy autistického spektra $x psychologie $7 D000067877

650    12

$a společenské stigma $7 D057545

650    _2

$a epilepsie $x psychologie $7 D004827

650    _2

$a psychologický odstup $7 D012929

650    _2

$a postoj $7 D001290

650    _2

$a průzkumy a dotazníky $x využití $7 D011795

650    _2

$a psychometrie $7 D011594

650    _2

$a ženské pohlaví $7 D005260

650    _2

$a lidé $7 D006801

650    _2

$a mužské pohlaví $7 D008297

650    _2

$a mladý dospělý $7 D055815

700    1_

$a Bárová, Veronika $7 _AN096962 $u Katedra psychologie FPE ZČU v Plzni

700    1_

$a Kohout, Jiří, $d 1985- $7 mzk2017971942 $u Katedra matematiky, fyziky a technické výchovy FPE ZČU v Plzni

773    0_

$t Česká a slovenská psychiatrie $x 1212-0383 $g Roč. 114, č. 3 (2018), s. 99-105 $w MED00010990

856    41

$u http://www.cspsychiatr.cz/dwnld/CSP_2018_3_99_105.pdf $y domovská stránka časopisu

910    __

$a ABA008 $b A 504 $c 617 $y 4 $z 0

990    __

$b ABA008 $a 20180720111058

991    __

$a 20190704111558 $b ABA008

999    __

$a ok $b bmc $g 1319818 $s 1023174

BAS    __

$a 3

BMC    __

$a 2018 $b 114 $c 3 $d 99-105 $i 1212-0383 $m Česká a slovenská psychiatrie $x MED00010990

LZP    __

$c NLK197 $d 20181209 $a NLK 2018-30/dk