Detail
Článek
Článek online
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Vyšetření sluchu u nejmenších dětí za použití metod evokovaných potenciálů a jeho limity
[Hearing examination with methods of evoked potentials and its limitations in the youngest children]

Mojmír Lejska

. 2020 ; 4 (2) : 30-36. [pub] 20201214

Jazyk čeština Země Česko

Typ dokumentu klinická studie

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc21004351

Vyšetřování sluchu nejmenších dětí se zcela liší od vyšetřování dětí starších a dospělých. Nejmenší dítě nespolupracuje, nemá žádnou sluchovou zkušenost a neumí komunikovat. Je tedy třeba použít jiné metody než takové, které vycházejí se spolupráce vyšetřujícího a vyšetřovaného. Používá se metoda evokovaných potenciálů (BERA), která je v současnosti tím nejlepším, co foniatři v této oblasti mají a mohou využít. V práci je podrobně rozebráno, které děti je třeba opakovaně vyšetřit s ohledem na možné postižení sluchové funkce. Čím dříve je postižení sluchu odhaleno a správ-ně kompenzováno včetně intenzivní surdopedické péče, tím menší jsou trvalé dopady na následující život takto postiže-ného dítěte. Zdálo by se, že hodnocení evokovaných potenciálů jako zcela objektivní vyšetřo-vací metody je bezchybné. Není tomu tak. V druhé části práce jsou popsány limity tohoto vyšetření s ohledem na technic-ké a patofyziologické podmínky, a je tak zdůrazněn racionální pohled na celou problematiku.

Examination of the hearing of the youngest children is completely different from the examination of older children and adults. A toddler does not cooperate, has no auditory experience and cannot communicate. It is therefore necessary to use methods other than those based on collaboration between the examiner and the examined. The method of evoked potentials (BERA) is used, which is currently the best method that phoniatricians have and are able to use in this area. The thesis discusses in detail for which children it is necessary to repeatedly examine hearing with regard to possible hearing impairment. The sooner the hea-ring impairment is detected and correctly compensated for, including intensive sur-dopaedic care, the fewer will be the lasting effects on the subsequent life of a child affected in this way.It would seem that measuring the evo-ked potential as a completely objective method of investigation is flawless. This is not the case. The second part of the thesis describes the limitations of this examina-tion, with regard to technical and patho-physiological conditions, and thus empha-sises a rational outlook on the whole issue.

Hearing examination with methods of evoked potentials and its limitations in the youngest children

Citace poskytuje Crossref.org

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc21004351
003      
CZ-PrNML
005      
20210725141131.0
007      
cr|cn|
008      
210210s2020 xr dc f 000 0|cze||
009      
AR
024    7_
$a 10.36833/lkl.2020.041 $2 doi
040    __
$a ABA008 $b cze $d ABA008 $e AACR2
041    0_
$a cze $b eng
044    __
$a xr
100    1_
$a Lejska, Mojmír, $u AUDIO-FON centr s. r. o., Brno, emeritní přednosta AUDIO Fon Centr Brno $d 1954- $7 xx0063350
245    10
$a Vyšetření sluchu u nejmenších dětí za použití metod evokovaných potenciálů a jeho limity / $c Mojmír Lejska
246    31
$a Hearing examination with methods of evoked potentials and its limitations in the youngest children
520    3_
$a Vyšetřování sluchu nejmenších dětí se zcela liší od vyšetřování dětí starších a dospělých. Nejmenší dítě nespolupracuje, nemá žádnou sluchovou zkušenost a neumí komunikovat. Je tedy třeba použít jiné metody než takové, které vycházejí se spolupráce vyšetřujícího a vyšetřovaného. Používá se metoda evokovaných potenciálů (BERA), která je v současnosti tím nejlepším, co foniatři v této oblasti mají a mohou využít. V práci je podrobně rozebráno, které děti je třeba opakovaně vyšetřit s ohledem na možné postižení sluchové funkce. Čím dříve je postižení sluchu odhaleno a správ-ně kompenzováno včetně intenzivní surdopedické péče, tím menší jsou trvalé dopady na následující život takto postiže-ného dítěte. Zdálo by se, že hodnocení evokovaných potenciálů jako zcela objektivní vyšetřo-vací metody je bezchybné. Není tomu tak. V druhé části práce jsou popsány limity tohoto vyšetření s ohledem na technic-ké a patofyziologické podmínky, a je tak zdůrazněn racionální pohled na celou problematiku.
520    9_
$a Examination of the hearing of the youngest children is completely different from the examination of older children and adults. A toddler does not cooperate, has no auditory experience and cannot communicate. It is therefore necessary to use methods other than those based on collaboration between the examiner and the examined. The method of evoked potentials (BERA) is used, which is currently the best method that phoniatricians have and are able to use in this area. The thesis discusses in detail for which children it is necessary to repeatedly examine hearing with regard to possible hearing impairment. The sooner the hea-ring impairment is detected and correctly compensated for, including intensive sur-dopaedic care, the fewer will be the lasting effects on the subsequent life of a child affected in this way.It would seem that measuring the evo-ked potential as a completely objective method of investigation is flawless. This is not the case. The second part of the thesis describes the limitations of this examina-tion, with regard to technical and patho-physiological conditions, and thus empha-sises a rational outlook on the whole issue.
650    _2
$a testy sluchového rozlišování $7 D013063
650    _2
$a poruchy sluchové percepce $7 D001308
650    12
$a sluchové evokované potenciály $7 D005072
650    12
$a sluchové testy $7 D006320
650    12
$a evokované potenciály $7 D005071
650    _2
$a lidé $7 D006801
650    _2
$a kojenec $7 D007223
650    _2
$a novorozenec $7 D007231
655    _2
$a klinická studie $7 D000068397
773    0_
$t Listy klinické logopedie $x 2570-6179 $g Roč. 4, č. 2 (2020), s. 30-36 $w MED00206074
856    41
$u https://casopis.aklcr.cz/en/artkey/lkl-202002-0006_hearing-examination-with-methods-of-evoked-potentials-and-its-limitations-in-the-youngest-children.php $y plný text volně přístupný
910    __
$a ABA008 $b online $y p $z 0
990    __
$a 20210210 $b ABA008
991    __
$a 20210725141132 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 1620456 $s 1124665
BAS    __
$a 3
BAS    __
$a PreBMC
BMC    __
$a 2020 $b 4 $c 2 $d 30-36 $e 20201214 $i 2570-6179 $m Listy klinické logopedie $x MED00206074
LZP    __
$c NLK183 $d 20210725 $b NLK111 $a Actavia-MED00206074-20210210

Najít záznam

Citační ukazatele

Pouze přihlášení uživatelé

Možnosti archivace

Nahrávání dat ...