Detail
Článek
Web zdroj
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Aplikácia programu InterACT v logopedickej prevencii
[Application of the InterACT programme in speech therapy prevention]

Hana Laciková, Joanna Szymczakowska

. 2024 ; 8 (1) : 60-67. [pub] 20240614

Jazyk slovenština Země Česko

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc24011482

V príspevku sa budeme venovať programu InterACT – Attitude Change & Tolerance Program (Weidner, 2015) určenému pre deti predškolského a mladšieho školského veku, ako i procesu jeho adaptácie do poľského (2019) a slovenského (2019–2023) jazyka. Program nadväzuje na niekoľko výskumov, ktoré sledovali postoje detí k zajakavosti a možnosti včasného oboznámenia sa s relevantnými informáciami o zajakavosti. Výskumy potvrdili potrebu venovať sa zmene postojov k zajakavosti už v predškolskom veku. Štatisticky sa preukázalo, že program InterACT efektívne zlepšuje postoje detí k zajakavosti a učí, ako vhodne komunikovať s deťmi so zajakavosťou (Wesierska a Weidner, 2022). Program je koncepčne vytvorený tak, aby bolo možné preložiť ho do iných jazykov so zohľadnením kultúrnych podmienok. Keďže Slovensko je jazykovo, kultúrne aj historickým kontextom blízke Poľsku, kde je efektivita programu potvrdená, javí sa nám aplikovanie výsledkov z ich výskumov relevantné aj pre Slovensko ako súčasť logopedickej prevencie a efektívnej podpory procesu antistigmatizácie

In this paper we discuss the InterACT - Attitude Change & Tolerance programme (Weidner, 2015) for preschool and younger school-age children, as well as the process of its adaptation into Polish (2019) and Slovak (2019-2023) languages. The programme builds on several research studies that have investigated children's attitudes towards stuttering and the possibilities of early exposure to relevant information about stuttering. Research has confirmed the need to address changing attitudes towards stuttering already at pre-school age. Statistically, the InterACT programme has been shown to be effective in improving children's attitudes toward stuttering and teaching how to appropriately interact with children with stuttering (Wesierska and Weidner, 2022). The programme is conceptualised in a way that it can be translated into other languages, with consideration of cultural contexts. As Slovakia is close in terms of language, culture and historical context to Poland, where the effectiveness of the programme is confirmed, we find the application of the results from their research relevant for Slovakia as part of speech therapy prevention and effective support of the process of anti-stigmatisation of stuttering.

Application of the InterACT programme in speech therapy prevention

Citace poskytuje Crossref.org

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc24011482
003      
CZ-PrNML
005      
20240919104805.0
007      
ta
008      
240814s2024 xr cdabf 000 0|slo||
009      
AR
024    7_
$a 10.36833/lkl.2024.012 $2 doi
040    __
$a ABA008 $b cze $d ABA008 $e AACR2
041    0_
$a slo $b eng
044    __
$a xr
100    1_
$a Laciková, Hana $7 xx0321723 $u Súkromné centrum poradenstva a prevencie, Inštitút detskej reči, Bratislava
245    10
$a Aplikácia programu InterACT v logopedickej prevencii / $c Hana Laciková, Joanna Szymczakowska
246    31
$a Application of the InterACT programme in speech therapy prevention
520    3_
$a V príspevku sa budeme venovať programu InterACT – Attitude Change & Tolerance Program (Weidner, 2015) určenému pre deti predškolského a mladšieho školského veku, ako i procesu jeho adaptácie do poľského (2019) a slovenského (2019–2023) jazyka. Program nadväzuje na niekoľko výskumov, ktoré sledovali postoje detí k zajakavosti a možnosti včasného oboznámenia sa s relevantnými informáciami o zajakavosti. Výskumy potvrdili potrebu venovať sa zmene postojov k zajakavosti už v predškolskom veku. Štatisticky sa preukázalo, že program InterACT efektívne zlepšuje postoje detí k zajakavosti a učí, ako vhodne komunikovať s deťmi so zajakavosťou (Wesierska a Weidner, 2022). Program je koncepčne vytvorený tak, aby bolo možné preložiť ho do iných jazykov so zohľadnením kultúrnych podmienok. Keďže Slovensko je jazykovo, kultúrne aj historickým kontextom blízke Poľsku, kde je efektivita programu potvrdená, javí sa nám aplikovanie výsledkov z ich výskumov relevantné aj pre Slovensko ako súčasť logopedickej prevencie a efektívnej podpory procesu antistigmatizácie
520    9_
$a In this paper we discuss the InterACT - Attitude Change & Tolerance programme (Weidner, 2015) for preschool and younger school-age children, as well as the process of its adaptation into Polish (2019) and Slovak (2019-2023) languages. The programme builds on several research studies that have investigated children's attitudes towards stuttering and the possibilities of early exposure to relevant information about stuttering. Research has confirmed the need to address changing attitudes towards stuttering already at pre-school age. Statistically, the InterACT programme has been shown to be effective in improving children's attitudes toward stuttering and teaching how to appropriately interact with children with stuttering (Wesierska and Weidner, 2022). The programme is conceptualised in a way that it can be translated into other languages, with consideration of cultural contexts. As Slovakia is close in terms of language, culture and historical context to Poland, where the effectiveness of the programme is confirmed, we find the application of the results from their research relevant for Slovakia as part of speech therapy prevention and effective support of the process of anti-stigmatisation of stuttering.
650    17
$a koktavost $x psychologie $2 czmesh $7 D013342
650    07
$a primární prevence $x metody $2 czmesh $7 D011322
650    07
$a stereotypizace $2 czmesh $7 D013240
650    07
$a předsudek $x prevence a kontrola $2 czmesh $7 D011287
650    07
$a tolerance $2 czmesh $7 D010541
650    17
$a zdravotní výchova $x metody $2 czmesh $7 D006266
650    07
$a postoj ke zdraví $2 czmesh $7 D001294
650    07
$a lidé $2 czmesh $7 D006801
650    07
$a předškolní dítě $x výchova $2 czmesh $7 D002675
650    07
$a dítě $2 czmesh $7 D002648
700    1_
$a Szymczakowska, Joanna $u Fundacja Centrum Logopedyczne, Katovice, Polsko
773    0_
$t Listy klinické logopedie $x 2570-6179 $g Roč. 8, č. 1 (2024), s. 60-67 $w MED00206074
856    41
$u https://casopis.aklcr.cz/en/artkey/lkl-202401-0009_application-of-the-interact-programme-in-speech-therapy-prevention.php $y plný text volně přístupný
910    __
$a ABA008 $b online $y p $z 0
990    __
$a 20240709 $b ABA008
991    __
$a 20240919104759 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 2142675 $s 1223334
BAS    __
$a 3
BAS    __
$a PreBMC
BMC    __
$a 2024 $b 8 $c 1 $d 60-67 $e 20240614 $i 2570-6179 $m Listy klinické logopedie $x MED00206074
LZP    __
$c NLK120 $d 20240919 $b NLK111 $a Actavia-MED00206074-20240709

Najít záznam

Citační ukazatele

Možnosti archivace