Correction to: Meta-Review on the Effectiveness of Classroom-Based Psychological Interventions Aimed at Improving Student Mental Health and Well-Being, and Preventing Mental Illness

. 2019 Aug ; 40 (4) : 491.

Status PubMed-not-MEDLINE Jazyk angličtina Země Nizozemsko Médium print

Typ dokumentu tisková chyba

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/pmid31250165
Odkazy

PubMed 31250165
DOI 10.1007/s10935-019-00553-4
PII: 10.1007/s10935-019-00553-4
Knihovny.cz E-zdroje

The original version of the article, unfortunately, missing the funding information. Funding note is given below.

Erratum pro

PubMed

Citace poskytuje Crossref.org

Najít záznam

Citační ukazatele

Pouze přihlášení uživatelé

Možnosti archivace