Monografie se zaměřuje na analýzu výkonnostního vývoje českých (před rokem 1993 československých) tenistů. Cílem výzkumu bylo zjistit, zda a případně nakolik souvisí soutěžní úspěšnost tenistů dosahovaná v žákovských kategoriích (do 12, resp. 14 let) s jejich vrcholnou výkonností na mezinárodní úrovni v dospělosti a jaké jsou názory expertů na tyto souvislosti spojené s dosahováním vysoké sportovní výkonnosti. Z výsledků analýzy vyplývá, že pro prosazení se hráčů v širší světové tenisové špičce je důležité přední umístění hráčů na celostátním žebříčku již v žákovských kategoriích (přitom pořadí nemusí hrát roli) - to však ovlivňují například předchozí absolvovaný trénink, akcentování specializace nebo talent.

• Klíčová slova
• Český olympijský výbor,
• MeSH
• lidé MeSH
• překlady * MeSH
• publikace * MeSH
• šíření informací * MeSH
• učebnice jako téma * MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• Klíčová slova
• trenérská škola, absolventi studia,
• MeSH
• dějiny 20. století MeSH
• dějiny 21. století MeSH
• hodnotící studie jako téma MeSH
• kurikulum normy   trendy   MeSH
• lidé MeSH
• průzkumy a dotazníky normy   využití   MeSH
• sporty * MeSH
• statistika jako téma MeSH
• tělesná výchova metody   pracovní síly   MeSH
• univerzity * MeSH
• vyučování dějiny   metody   organizace a řízení   MeSH
• vzdělávání odborné metody   organizace a řízení   MeSH
• Check Tag
• dějiny 20. století MeSH
• dějiny 21. století MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• historické články MeSH

• Klíčová slova
• rychlostřelby a úroveň trénovanosti biatlonistů, střelba v klidu a po zátěži, střelba vleže a vstoje,
• MeSH
• cvičení * MeSH
• dospělí MeSH
• experimenty na lidech MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mladý dospělý MeSH
• nadmořská výška * MeSH
• sportovní výkon * MeSH
• statistika jako téma MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mladý dospělý MeSH
• Publikační typ
• hodnotící studie MeSH
• práce podpořená grantem MeSH

Příspěvek analyzuje názory vybraných předních českých tenisových expertů na dlouhodobou koncepci sportovního tréninku v tenise. Celkem bylo provedeno devět strukturovaných rozhovorů s osmi otevřenými otázkami, které měly identifikovat, potvrdit, případně kriticky posoudit možné cesty dosahování nejvyšší tenisové výkonnosti. Výzkum se soustředil na tři tematické okruhy problému – charakteristické rysy tréninku, předpoklady úspěšných hráčů a význam sportovních soutěží. Výsledky ukázaly, že v dlouhodobém procesu tenisového tréninku je specializace od počátku nezbytná, avšak zároveň je nutné v tréninku mladých hráčů akcentovat prožitkovost, radost, hravost a všestrannost. V rámci předpokladů úspěšných hráčů je nejčastěji zmiňována důležitost psychických faktorů, podle hodnocení expertů je umístění mezi nejlepšími vrstevníky důležitým aspektem pro budoucí vývoj hráče. Studie přináší poznatky, které mohou sloužit jako podněty pro tenisové svazy, trenéry, manažery a výzkumné pracovníky, zabývající se problematikou identifikace, výběru a podporou talentů.

This study analyses views of Czech tennis experts of the long-term athletic development in tennis. Based on nine structured open ended interviews is the aim of the study to identify, confirm and/or review the ways of achieving the top tennis performance. The study focuses on three topics of the problem – characteristic features of training, demands on successful players and importance of sport competitions. Results reveal the importance of specialization in the early age of children in the tennis training, and crucial is keeping principles of deliberate play and versatility as well. Psychological factors are frequently mentioned requirements for successful players. Based on the interviews with experts the ranking among top players in youth age categories is an important aspect for the player development. The research brings new and often required information for tennis federations, coaches, managers and researchers, dealing with the talent identification, selection and development.

• MeSH
• časové faktory MeSH
• lidé MeSH
• specializace * trendy   MeSH
• sportovci psychologie   výchova   MeSH
• sportovní výkon * psychologie   výchova   MeSH
• tělesná výchova metody   trendy   MeSH
• tenis * výchova   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Cílem našeho článku je přiblížení problematiky implicitního a explicitního učení v procesu sportovního tréninku. I přesto, že se touto problematikou v kinantropologii zabývají zahraniční autoři již od devadesátých let minulého století, našli jsme v české odborné literatuře v souvislosti se sportovním tréninkem pouze jedinou zmínku o im - plicitním učení (Rychtecký, 2006). Tento termín dále zmiňuje Psotta et al. (2011) v kontextu vyučování dovedností ve fotbalovém výkonu a někteří lékaři, kteří se zabý - vají studiem paměti (Klenerová & Hynie, 2010; Koukolík, 2008; Rusina, 2004). Protože chybí ucelené detailnější představení výše uvedených druhů učení, pokusili jsme se o něj na základě zahraničních zdrojů, především od autorů Masterse (1992), Masterse et al. (2004), Maxwella (2008), Maxwella et al. (2000, 2001), Pooltona et al. (2007) a dalších, kteří publikovali rozsáhlé studie zabývající se touto problematikou. Na závěr jsme také navrhli možnosti aplikace implicitního učení do sportovní přípravy dětí a na základě dostupných informací jsme se pokusili shrnout přednosti a nedostatky explicitního a implicitního učení.

The aim of this paper is presentation of the issue of implicit and explicit learning in the process of sport training. Even though foreign authors in kinanthropology have dealt with this issue since 1990, in the Czech studies on sport training we found only one note on implicit learning (Rychtecký, 2006). This term is also mentioned by Psotta et al. (2011) in the context of learning of skills in football performance and by some medical doctors who study memory (Klenerová & Hynie, 2010; Koukolík, 2008; Rusina, 2004). Because a whole account of detailed introduction of the above-mentio - ned kind of learning is missing, we tried to give an account of it based on foreign literature, especially Masters (1992), Masters et al. (2004), Maxwell (2008), Maxwell et al. (2000, 2001), Poolton et al. (2007) and others who published extensive studies in this area. At the end we suggested possibilities of application of implicit learning into sport preparation of children and based on the given information we tried to summari - ze advantages and disadvantages of explicit and implicit learning.

• Klíčová slova
• motorické učení, implicitní motorické učení, explicitní motorické učení, sportovní trénink dětí,
• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• motorické dovednosti * fyziologie   klasifikace   MeSH
• pohybová aktivita fyziologie   MeSH
• sporty výchova   MeSH
• učení * fyziologie   klasifikace   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

Studie se zabývá dlouhodobým výkonnostním vývojem předních českých hráčů a hráček tenisu od žákovských kategorií až po dospělost. Za použití prospektivní a retrospektivní analýzy jejich umístění v oficiálním celostátním hodnocení a hodnocení ATP a WTA se snaží postihnout souvislost soutěžní úspěšnosti v mladším věku a ve věku vrcholové sportovní výkonnosti.

This paper deals with the long-term performance development of top Czech tennis male and female players, especially in light of their U 12 and U 14 national and international ATP and WTA rankings development and relation. The article is connected with the quantitative pro- and retrospective ranking analysis, aimed to a problem of the optimal long-term tennis concept.

• Klíčová slova
• talent, dlouhodobá koncepce sportovního tréninku, ATP, WTA,
• MeSH
• financování organizované MeSH
• lidé MeSH
• mezinárodní agentury trendy   využití   MeSH
• nadání MeSH
• následné studie MeSH
• sportovní výkon * fyziologie   MeSH
• sporty fyziologie   MeSH
• statistika jako téma MeSH
• tělesná výchova metody   trendy   MeSH
• tenis * fyziologie   MeSH
• úspěšnost MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• Publikační typ
• recenze MeSH

The aim of this study was to find out how 12–19 year-old Czech young people (1274 boys and 1090 girls selected according to the principles of the quota sample), differently involved in sports, know the facts of the Olympic movement and assess its ideals. In con- formity with this aim the article came to the conclusion that: ● Participation of young people in sports positively affects their knowle

• Klíčová slova
• Olympijské hry, olympismus, olympijská výchova, postoje,
• MeSH
• financování organizované MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• public relations MeSH
• sporty psychologie   výchova   MeSH
• veřejná politika MeSH
• vládní organizace dějiny   organizace a řízení   trendy   MeSH
• zjišťování skupinových postojů metody   využití   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Sport je bezpochyby jedním z fenoménů naší doby. Obdivujeme výkony špičkových sportovců na olympijských hrách a světových šampionátech, organizace významných mezinárodních soutěží se stává "politikemm", které "hýbee" celou společností. Sport se stal významnou součástí zdravého způsobu života velkého množství obyvatel, příjemnou a užitečnou náplní volného času.V této publikaci se čtenáři seznámí se základy sportovního tréninku, s jeho teoretickými východisky i s praktickou realizací vlastní tréninkové činnosti, najdou zde informace o zvyšování výkonnosti a poznatky z různých vědních oborů, jako jsou například fyziologie, psychologie, biomechanika apod. Kniha je určena širší trenérské veřejnosti, trenérům různých kvalifikačních úrovní, studentům tělovýchovných oborů a dalším zájemcům z řad odborné veřejnosti. Měla by sloužit jako úvod do jejich celoživotního studia této velmi rozsáhlé, ale ve svých důsledcích nádherné vědy.

• Klíčová slova
• Fitness a kondice, Trénink,
• MeSH
• cvičení psychologie   MeSH
• pohybová aktivita MeSH
• sporty MeSH
• tělesná výchova klasifikace   metody   organizace a řízení   MeSH
• tělesná výkonnost MeSH

• NLK Obory
• tělovýchovné lékařství
• tělovýchovné lékařství