- Klíčová slova
- gambling, postoje, vysokoškolský student, virtuální droga, prevence,
- MeSH
- chování mladistvých psychologie MeSH
- dítě MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- hráčství MeSH
- internet MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- poruchy příjmu potravy diagnóza etiologie klasifikace prevence a kontrola psychologie MeSH
- poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek prevence a kontrola MeSH
- průzkumy a dotazníky využití MeSH
- statistika jako téma MeSH
- studenti MeSH
- závislost (psychologie) * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Klíčová slova
- dotazník, město, návyková látka, názor, prevence, vesnice, základní škola, závislost, žák,
- MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- návykové chování MeSH
- nové syntetické drogy MeSH
- postoj MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- venkovské obyvatelstvo MeSH
- zakázané drogy MeSH
- zjišťování skupinových postojů metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Publikační typ
- tabulky MeSH
- Klíčová slova
- dotazník, návyková látka, motorické postižení, postoje, ústav sociální péče, užívání, závislost,
- MeSH
- kouření epidemiologie MeSH
- lidé MeSH
- návykové chování epidemiologie MeSH
- postižení MeSH
- uživatelé drog statistika a číselné údaje MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- tabulky MeSH
Růst a vývoj dítěte s sebou přinášejí nutnost vhodného typu a dávkování pohybové aktivity. K hlavním rizikům školní docházky patří mimo infekcí a přetěžování též riziko nedostatku pohybu (imobilizace). Byla realizována sonda na 10 brněnských základních školách, kdy bylo pomocí anonymního dotazníku osloveno 50 pedagogů. Otázky byly zaměřeny na vady pohybového systému s důrazem na problémy se zády (výskyt, typy, diagnostika, prevence). Pětina učitelů má ve svých třídách děti s ortopedickými vadami zad. Úkolem rodičů by mělo být vedení dítěte k pravidelným a pestrým pohybovým aktivitám, podpora správných životních návyků a radosti z pohybu, k úloze školy patří vhodné využívání tělovýchovných chvilek ve výuce, motivace k pohybu o přestávkách, v kroužcích, na mimoškolních akcích, omezení výkonového hodnocení v tělesné výchově, podpora správného držení těla.
Child growth and development need suitable types and dosing of movement activities. Risk of insuffi cient movement activities (immobilization) belongs to signifi cant risks of school attendance, besides infections and overloading. In the city of Brno 50 pedagogues have been inquired by means of anonymous questionnaires in 10 basic schools. Questions were focused on defects of the movement system with emphasising disorders of back (the incidence, diagnostics, prevention). In classrooms of onefi fth of the teachers there are children with orthopaedic disorders of back. Just parents should bring their children to regular and various movement activities, encourage them in proper life habits, motivate them by joy of movement; the school should use short exercise during lessons, motivation to movement in breaks, in interest groups and in out-of-school activities, reduced performance evaluations in physical training lessons and care of proper body posture.
- Klíčová slova
- Ergonomie na základní škole,
- MeSH
- bolesti zad diagnóza etiologie prevence a kontrola MeSH
- dítě MeSH
- ergonomie metody normy MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- páteř patofyziologie patologie růst a vývoj MeSH
- poruchy růstu MeSH
- postura těla fyziologie MeSH
- preventivní lékařství * metody trendy MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- školy * MeSH
- statistika jako téma MeSH
- tělesná výchova metody organizace a řízení trendy MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vyučování MeSH
- výzkum MeSH
- zdravotní výchova metody trendy využití MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Publikační typ
- přehledy MeSH
Všeobecně se předpokládá, že každý dospělý člověk, tím spíše učitel, je schopen v situaci, která to vyžaduje, poskytnout první pomoc. Příspěvek popisuje výzkumné šetření, které autorky realizovaly. Jeho cílem bylo zjistit, zda jsou adepti učitelství, studenti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, dostatečně připraveni v této oblasti a jsou-li adekvátně připravováni v pregraduálním studiu. Dále jsou v příspěvku uvedeny některé konkrétní kroky, realizované (popř. plánované) katedrou rodinné výchovy a výchovy ke zdraví PdF MU v rámci zvyšování kompetence adeptů učitelství v oblasti první pomoci.
It is assumed that every adult , especially a teacher, is able to apply fi rst aid. This article describes research, which was realized by authors and its aim is to fi nd out the information about fi rst aid acquirements and skills by students of PdF MU. And also if students are prepared suffi ciently during undergraduate studium. Some of concrete activities realized (or planned) by Family education and Health education department for increasing competency of fi rst aid treatment of prospective teachers.
- Klíčová slova
- prostředí základní školy, alergické dítě, astmatické dítě, zdravotní potíže,
- MeSH
- alergie * etiologie imunologie prevence a kontrola MeSH
- bronchiální astma diagnóza etiologie patofyziologie MeSH
- dítě MeSH
- environmentální zdraví MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- první pomoc MeSH
- školy * pracovní síly MeSH
- statistika jako téma MeSH
- učitelé MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
Práce prezentuje výsledky získané výzkumnou sondáží do prostředí vybraných základních škol. Bylo zjišťováno, zda a do jaké míry jsou učitelé informováni o tom, že mají ve třídách alergické či astmatické dítě a o jaký typ alergie se u školáka jedná. Dále bylo zkoumáno, jaké jsou znalosti učitelů o těchto stavech poruchy imunity a zda by dokázali svému žákovi poskytnout první pomoc v případě, že by dostal záchvat. Navíc bylo zjištěno, že prostředí školy není ve většině případů uzpůsobeno tak, aby u žáků zbytečně nevyvolávalo zdravotní potíže. Z výzkumu vyplývá, že je nezbytné zlepšit informovanost učitelů. Ukázalo se, že sami učitelé by si přáli o této problematice vědět více.
The paper presents results obtained through research conducted in the environment of selected primary schools. The research focused on whether, and to what an extent, teachers are aware of the fact that they may have allergic or asthmatic children in their classrooms, and what types of allergies are involved. It was further examined what the teachers knew of such immunity disorders, and whether they would be able to give fi rst aid to a pupil in case of a fi t. Moreover, it was established that in most cases, the school environment is adapted so as not to cause health issues in students unnecessarily. The research shows that teacher awareness needs to be improved. The teachers themselves would apparently like to know more about these issues.
- Klíčová slova
- Alergické a astmatické děti mezi žáky základních škol, Informovanost učitelů základních škol a jejich schopnosti poskytovat první pomoc,
- MeSH
- alergie epidemiologie komplikace prevence a kontrola MeSH
- bronchiální astma imunologie komplikace prevence a kontrola MeSH
- dítě MeSH
- empirický výzkum MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- průzkumy a dotazníky využití MeSH
- první pomoc metody trendy využití MeSH
- školy * pracovní síly MeSH
- statistika jako téma MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vyučování pracovní síly MeSH
- zdravotní výchova využití MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Minimální preventivní program (MPP) představuje klíčový nástroj k realizaci prevence ve školství v podmínkách základních, středních a speciálních škol. Problematika zneužívání návykových látek a návykového chování patří k závažným formám sociálních patologií, děti a mladiství jsou významnými rizikovými skupinami. Příspěvek informuje o vybraných projektech, které v rámci MPP na školách probíhají, dále o dotazníkovém šetření uskutečněném ve 26 školách v ČR a zaměřeném na charakteristiku a hodnocení chodu MPP. Ze studie vyplynulo, že preventivní projekty na školách by měly být cíleny a určeny pro žáky všech stupňů, jejich realizace by měla zasahovat nejen do výuky, ale též do volnočasových aktivit dětí. Každé dítě vyžaduje individuální přístup, nesmí se zapomínat na spolupráci s rodiči a jejich dobrou informovanost, je účelné koncipovat prevenci jako komunitní se zapojením státních i nestátních subjektů, využívat interaktivních postupů.
The minimal preventive programme (MPP) represents a key device to implement prevention in education in the primary, secondary and special school conditions. The problems of habit-forming substations usage and addiction behaviour are a part of serious forms of social pathology, children and adolescents are an important risk group. This contribution informs about selected projects that are in motion under the terms of MPP in schools, further information is about the questionnaire survey implemented in 26 schools in the Czech Republic and aimed at the MPP characterization and evaluation. The study conveyed a result that preventive programmes in schools should be oriented and directed to pupils studying all the grades of schools, their realization should step not only into the lessons, but also into the children’s free time activities, every child needs an individual approach, the cooperation with parents and their knowledge ability should not be neglected, it is purposeful to outline the prevention as a matter of community with state and other subjects connection, and to use the interactive methods.
- Klíčová slova
- Minimální preventivní program, žák, komunita,
- MeSH
- dítě MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek * prevence a kontrola MeSH
- primární prevence * metody MeSH
- programy Healthy People MeSH
- školy MeSH
- statistika jako téma MeSH
- závislost (psychologie) MeSH
- zdraví - znalosti, postoje, praxe MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- mužské pohlaví MeSH
- ženské pohlaví MeSH
