Hlavným cieľom štúdie je analyzovať dokumenty z vybraných databáz zaoberajúce sa včasnou intervenciou u detí s detskou mozgovou obrnou v ranom veku a poskytnúť prehľad o rozličných metódach a postupoch používaných v rámci včasnej intervencie pre deti s DMO. TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ: Poskytovanie sociálnej služby včasnej intervencie deťom v ranom veku je rozhodujúce pre ich ďalší vývoj a pre fungovanie celej rodiny. METÓDY: Obsahová analýza štúdií bola realizovaná v máji 2019 pomocou počítačového vyhľadávania. Vyhľadávanie bolo realizované v nasledovných databázach: SCOPUS (n = 37); Web of Sciences Current Content (n = 7); Web of Sciences Core Collection (n = 13) a Science Direct Databases (n = 1166). Analyzovaných bolo spolu 6 vybraných štúdií. VÝSLEDKY: Dôležitosť včasnej intervencie je najviac viditeľná v oblastiach: pohybové schopnosti, manuálne schopnosti, komunikácia, sociálny rozvoj. IMPLIKÁCIE PRE SOCIÁLNU PRÁCU: Včasná intervencia ako služba na podporu rodín s deťmi má v súčasnosti nezastupiteľné miesto v slovenskej legislatíve. Včasné poskytnutie tejto služby totiž spolu s prístupom orientovaným na rodinu v rámci systematického interdisciplinárneho prístupu je pre rodinu s dieťaťom s detskou mozgovou obrnou veľmi dôležité.

The main objective of this study is to analyse documents from selected databases of groups of children with cerebral palsy in regards to early childhood intervention and provide an overview of the different methods and procedures used. THEORETICAL BASE: Providing early childhood intervention in families with children with cerebral palsy is crucial for the further development of children and their families. METHODS: The content analysis of the studies was conducted on research done in May 2019. Documents were found through computer searches of SCOPUS (n = 37); Web of Sciences Current Content (n = 7); Web of Sciences Core Collection (n = 13) and Science Direct Databases (n = 1166). OUTCOMES: Finally, six studies were included. The importance of early childhood intervention is mostly visible in these areas: motor ability, manual ability, communication, and social development. The early start of intervention and a family-centred approach are important in the work with the family of children with cerebral palsy. SOCIAL WORK IMPLICATIONS: Early childhood intervention as a social service for supporting the families of children with disabilities are currently a crucial part of Slovak legislation. The timely provision of this service in the context of a systematic interdisciplinary approach, along with an approach that is oriented towards the family, is very important for the families of children with cerebral palsy.

• MeSH
• dítě MeSH
• komunikace MeSH
• lidé MeSH
• motorické dovednosti MeSH
• mozková obrna * ošetřování   patologie   rehabilitace   MeSH
• raná péče * MeSH
• sociální změna MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• srovnávací studie MeSH

Cieľ: Cieľom výskumu bolo zistiť, aké potreby majú rodičia dieťaťa s Downovým syndrómom (DS) v súčasnosti, ktoré potreby neboli naplnené v čase diagnostikovania DS u dieťaťa a aký je vzťah medzi potrebami rodičov dieťaťa s DS a ich kvalitou života.Metódy: Pre naplnenie cieľa sme využili dve validné štandardizované škály: Dotazník potrieb rodiny (FNS – Family Needs Survey) a Dotazník kvality života rodín so zdravotne postihnutým členom (FQOL – Family Quality of Life). Výskumnú vzorku tvorilo 102 rodičov detí s DS. Získané dáta sme spracovali s využitím obsahovej analýzy dát a štatistického spracovania dát prostredníc-tvom programu SPSS.Výsledky: Zistili sme, že rodičia tesne po narodení dieťaťa s DS pociťovali najväčšie potreby v oblasti chýbajúcich informácií a psy-chologickej pomoci a vo vyššom veku dieťaťa potrebu formálnej či neformálnej podpory, finančnej pomoci, zapojenia dieťaťa s DS do vzdelávacieho procesu a potrebu času. Zároveň veľmi silným faktorom pozitívne ovplyvňujúcim potreby rodičov detí s DS (U = 448; p < 0.05) ako aj kvalitu ich života (U = 146; p < 0.05) bola pomoc zo strany starých rodičov a svojpomocných skupín (α = 52.78; p < 0.05). Čím sa u rodičov prejavovala vyššia kvalita života, tým viac klesala potreba pomoci v oblasti fungovania rodiny (rs = –0.267; p > 0.01), využívania komunitných služieb (rs = –0.278; p > 0.01) či vysvetľovania zdravotného postihnutia dieťaťa okoliu (rs = –0.280; p > 0.01).Záver: Pre uspokojovanie potrieb rodín s dieťaťom s DS je rovnako dôležitá formálna aj neformálna podpora. Druhy jednotlivej podpory variujú podľa obdobia života dieťaťa. Služby poskytované týmto rodinám majú byť nielen komplexné, ale aj koordino-vané a kontinuálne.

Objective: The objective of the research was to identify the current needs of parents who have children with Down syndrome (DS); needs which were not satisfied at the time when DS was diagnosed in the child, and to describe the nature of the relationship between the needs of parents who have children with DS and their quality of life. Methods: Two valid standardized scales were applied in the research: the Family Needs Survey (FNS) and the Family Quality of Life Scale (FQOL). The research sample consisted of 102 parents of children with DS. The obtained data were processed using content analysis of data and statistical data processing through SPSS. Results: The research shows that it was right after the birth of their DS child that parents felt they most lacked information and psychological assistance. As their children grew older, they needed more formal or informal support, financial assistance, engagement of their DS child in the educational process, and they also felt a shortage of time. At the same time, a strong factor with a positive impact on the needs of parents of DS children (U = 448; p < 0.05) and their quality of life (U = 146; p < 0.05) was the support of grandparents and self-help communities (α = 52.78; p < 0.05). The higher the quality of the parents life, the lower the needs in terms of family functioning (rs = -0.267; p > 0.01), use of community services (rs = -0.278; p > 0.01) or the necessity to acquaint the community with the child's disability (rs = -0.280; p > 0.01). Conclusions: In order to satisfy the needs of families with DS children, formal and informal support is equally important. The types of support vary throughout the children's lives. Services provided to these families should not only be complex, but also coordinated and continuous.

• MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• Downův syndrom * MeSH
• kvalita života MeSH
• lidé MeSH
• postižené děti * MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• rodiče MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH

• Klíčová slova
• kvantitativní výzkumná metoda,
• MeSH
• dospělí MeSH
• kvalita života * MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• mozková obrna * psychologie   MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• rodiče psychologie   MeSH
• statistika jako téma MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé středního věku MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• Geografické názvy
• Slovenská republika MeSH

• Klíčová slova
• sociální služby, hodnocení, měření kvality,
• MeSH
• řízení kvality MeSH
• sociální péče MeSH
• sociální práce organizace a řízení   MeSH
• sociální zabezpečení organizace a řízení   využití   MeSH
• Publikační typ
• monografie MeSH

• Konspekt
• Druhy sociální pomoci a služeb