Nedoslýchavost a hluchota patří mezi nejzávažnější smyslové vady. Obvykle se jedná o vrozené poruchy a v případě genetického podkladu se nejčastěji dědí autozomálně recesivně. Jejich časný záchyt je stěžejní, neboť normální sluch je zásadní pro vývoj řeči, kognice a komunikace. Metodou sekundární prevence je screening, který se v České republice provádí dle metodických pokynů u novorozenců a pětiletých dětí. Předkládané sdělení se věnuje jednotlivým užívaným metodám screeningového vyšetření sluchu u dětí. Korespondující autor: MUDr. Pavel Hermann Alfamedica, s.r.o. Mánesova 1056/41 120 00 Praha 2 info@usni.cz

Hearing loss and deafness are among the most serious sensory defects. These are usually congenital disorders and in the case of genetic background are most often inherited autosomal recessively. Their early detection is crucial as normal hearing is essential for the development of speech, cognition and communication. The secondary prevention method is screening, which according to the methodological guidelines is carried out in the Czech Republic in newborns and five-year-old children. The presented articles deals with the individual methods used.

• MeSH
• hluchota prevence a kontrola   MeSH
• lidé MeSH
• nedoslýchavost * prevence a kontrola   MeSH
• novorozenec MeSH
• novorozenecký screening metody   organizace a řízení   MeSH
• poruchy sluchu klasifikace   prevence a kontrola   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• sekundární prevence * metody   organizace a řízení   statistika a číselné údaje   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• poruchy sluchu * etiologie   klasifikace   patologie   MeSH
• vrozené vady MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH

Nedoslýchavost různého stupně lze u dětí hodnotit z mnoha různých pohledů a rozdělení. U novorozenců a nejmenších dětí diagnostikujeme vrozené vady sluchu, při genetickém vyšetření lze nalézt mutaci conexinu. U starších dětí pak převažují zánětlivé stavy a jejich komplikace. U nejstarších dětí jsou pak příčinou nedoslýchavosti nejčastěji chronické záněty, v menší míře pak úrazy a idiopatické důsledky poruchy sluchu. V přehledu jsou prezentovány jednotlivé formy nedoslýchavosti a mechanismus jejich vzniku. Vyšetřovací metody poruchy sluchu jsou různé dle věkových kategorií a nutnosti spolupráce dítěte při vyšetřování. Možnosti terapie jsou uváděny u příslušného typu nedoslýchavosti a vhodnosti použité metody konzervativní i chirurgické.

Hearing loss of varying degrees can be assessed in children from many different perspectives and divisions. In newborns and the smallest children, we diagnose congenital hearing defects, during a genetic examination a conexin mutation can be found. In older children, inflammatory conditions and their complications predominate. In the oldest children, the most common cause of hearing loss is chronic inflammation, to a lesser extent, injuries and idiopathic consequences of hearing impairment. The overview presents individual forms of hearing loss and the mechanism of their occurrence. Hearing impairment investigation methods are different according to age categories and the necessity of the child's cooperation during the investigation. Therapy options are listed for the respective type of hearing loss and the appropriateness of the conservative and surgical method used. Brief anatomical and physiological notes on the structure and function of the auditory system complement the understanding of the development of hearing impairment according to the topography and complexity of the individual parts of the hearing analyzer.

• MeSH
• diagnostické techniky otologické MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• poruchy sluchu * diagnóza   klasifikace   terapie   MeSH
• ucho anatomie a histologie   fyziologie   MeSH
• věkové faktory MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• čich fyziologie   MeSH
• čití, cítění fyziologie   MeSH
• lidé MeSH
• poruchy čichu diagnóza   klasifikace   MeSH
• poruchy senzitivity * diagnóza   klasifikace   patologie   MeSH
• poruchy sluchu diagnóza   klasifikace   MeSH
• poruchy zraku diagnóza   klasifikace   MeSH
• propriocepce fyziologie   MeSH
• sluch fyziologie   MeSH
• terminologie jako téma MeSH
• tractus spinothalamicus fyziologie   MeSH
• zrak fyziologie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH

• Klíčová slova
• frontální behaviorální syndrom,
• MeSH
• čelní lalok anatomie a histologie   patologie   MeSH
• lidé MeSH
• motorické korové centrum anatomie a histologie   patologie   MeSH
• mozková kůra anatomie a histologie   patologie   MeSH
• nemoci mozku * diagnóza   klasifikace   patologie   psychologie   MeSH
• paměť fyziologie   MeSH
• percepční poruchy patofyziologie   MeSH
• poruchy sluchu klasifikace   MeSH
• poruchy zraku patofyziologie   MeSH
• prefrontální mozková kůra anatomie a histologie   patologie   MeSH
• spánkový lalok anatomie a histologie   fyziologie   patologie   MeSH
• temenní lalok anatomie a histologie   patologie   MeSH
• týlní lalok anatomie a histologie   fyziologie   patologie   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• Klíčová slova
• Downes skóre,
• MeSH
• audiometrie metody   MeSH
• dítě MeSH
• epistaxe diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• faryngitida diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• laryngitida diagnóza   terapie   MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nedoslýchavost patofyziologie   MeSH
• novorozenecký screening metody   MeSH
• otitida diagnóza   etiologie   klasifikace   patofyziologie   terapie   MeSH
• otitis media diagnostické zobrazování   etiologie   terapie   MeSH
• otorinolaryngologické nemoci * diagnostické zobrazování   etiologie   klasifikace   terapie   MeSH
• poruchy hlasu klasifikace   MeSH
• poruchy sluchu diagnóza   etiologie   klasifikace   MeSH
• rýma diagnóza   etiologie   terapie   MeSH
• sluch MeSH
• tonzilitida diagnostické zobrazování   etiologie   klasifikace   komplikace   terapie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec nedonošený * MeSH
• novorozenec MeSH
• poruchy sluchu * diagnóza   epidemiologie   klasifikace   terapie   MeSH
• řeč MeSH
• sluch MeSH
• věkové faktory MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• Klíčová slova
• psychopedie, somatopedie,
• MeSH
• dítě * MeSH
• duševní poruchy klasifikace   MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• komunikační poruchy klasifikace   MeSH
• lidé MeSH
• motorické poruchy klasifikace   MeSH
• mozková obrna komplikace   rehabilitace   MeSH
• poruchy sluchu klasifikace   MeSH
• poruchy zraku klasifikace   MeSH
• speciální vzdělávání * klasifikace   metody   organizace a řízení   MeSH
• výuka sluchově postižených MeSH
• výuka zrakově postižených MeSH
• Check Tag
• dítě * MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

Celý text je určen pro obvodní dětské lékaře, aby se především dozvěděli, jak vyšetřovat sluch u malých dětí ve svých ordinacích. Text je rozdělen na dvě části. První část se věnuje všeobecně významu sluchu na vyvíjející se dětský organismus. Více jak 65 % všech informací okolního světa přichází k nejmenšímu dítěti ve formě zvukových či řečových podnětů. Rozvoj sociální, emotivní a racionální sféry dítěte je plně závislý na zvukových informacích z vnějšího světa. Sluch má vliv nejen na příznivý komplexní rozvoj osobnosti dítěte, ale periferní akustická stimulace je jediným zdrojem „zrání“ sluchových drah a sluchových center. Bez slyšení by se lidský mozek vyvinul do zcela odlišných strukturálních i funkčních typů než jak je požadováno u zdravého komunikačně i mentálně plně vyvinutého člověka. Dále jsou popsány typy vad a poruch sluchu v dětském věku se zdůrazněním, že čím má nedoslýchavost větší dopad na řeč dítěte, tím jsou její důsledky závažnější. Současná věda nedokáže poškození sluchu vyléčit. Neexistují léčebné metody, které by vrátily či obnovily nefunkční periferní sluchový aparát. Jedinou cestou v současnosti je kompenzace sluchových ztrát sluchadly či kochleárními implatáty. Platí, že čím časově časněji vzhledem v narození stanovíme stav sluchu a čím časněji započne intenzivní korekce spojená se speciálním typem surdopedické rehabilitace, tím jsou dopady na komunikační schopnosti dítěte menší. Dnes platí, že určení nedoslýchavosti je nutné do třetího měsíce života a korekce sluchu nejpozději do 6. měsíce života dítěte.

The article is intended for general paediatricians in order for them to learn how to examine hearing in young children. The textis divided into two parts. The first part deals with the importance of hearing for the developing child's body. In young children,more than 65% of all information from the outside world is received in the form of sound or speech stimuli. The development ofthe child's social, emotional, and rational realm depends entirely on acoustic information from the external environment. Hearingnot only contributes to a positive comprehensive development of the child's personality, but peripheral acoustic stimulation is alsothe only source of “maturation” of auditory pathways and auditory centres. Without hearing, the human brain would evolve intocompletely different structural and functional types than required in a healthy, communicatively and mentally fully developed human.Also described are the types of hearing defects and impairments in the paediatric age, with an emphasis placed on the fact thatthe higher the impact of hearing loss on the child's speech, the more severe its sequelae. Contemporary science cannot cureimpaired hearing. There are no treatment methods that would reverse or restore a nonfunctional peripheral hearing apparatus.Currently, the only way is to compensate hearing loss through the use of hearing aids or cochlear implants. It is true that the earlier,with respect to birth date, the sensitivity of hearing is evaluated and the earlier intensive correction is begun involving a specialtype of rehabilitation provided through deaf education systems, the smaller the impact on the child's communicative abilities.It has been well established that it is necessary to identify hearing loss by the third month of life and provide hearing correctionby the sixth month of life at the latest.

• MeSH
• časná diagnóza MeSH
• dítě MeSH
• infekce centrálního nervového systému komplikace   MeSH
• kochleární implantace rehabilitace   využití   MeSH
• kojenec MeSH
• lidé MeSH
• nedoslýchavost MeSH
• novorozenec MeSH
• otitis media s výpotkem MeSH
• poruchy sluchu * genetika   klasifikace   terapie   vrozené   MeSH
• sluch * fyziologie   MeSH
• sluchové pomůcky využití   MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• kojenec MeSH
• lidé MeSH
• novorozenec MeSH
• Publikační typ
• přehledy MeSH

• MeSH
• hluchota klasifikace   MeSH
• lidé MeSH
• nedoslýchavost klasifikace   MeSH
• poruchy sluchu * klasifikace   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH