Dle literárních údajů až 73 % pacientů navštívilo lékaře v měsíci před sebevraždou. Nejčastěji udávali nespecifické nebo tělesné potíže. Uváděná pacientka navštívila jednorázově psychiatra a posléze byla v kontaktu s několika dalšími lékaři, včetně toho, že byla hospitalizována. Sebevražedné úvahy či tendence nebyly vyexplorovány na žádném stupni kontaktu.
73 % of suicide patiens visited a physician during the month before death. Mostly they complained about unspecified or somatic concerns. Our patient visited a psychiatrist once. Later she was in contact with several physicians. Hospitalized as well. Suicide ideations or tendencies were not explore at any stage of contact.
- Klíčová slova
- hypacusis,
- MeSH
- hluchota psychologie MeSH
- lidé MeSH
- nemoc psychologie MeSH
- pyridiny škodlivé účinky terapeutické užití MeSH
- rizikové faktory MeSH
- sebevražda psychologie MeSH
- senioři MeSH
- úzkost diagnóza farmakoterapie komplikace MeSH
- zolpidem MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- senioři MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- kazuistiky MeSH
The authors describe and compare how physical education classes and healthy lifestyle concepts are taught in selected Czech and U.S. schools for the deaf. Professionals who participated in the study included principals and teachers employed by 4 schools for the deaf. Data from schools were collected during the summer and fall semesters, and subsequent interviews were conducted with the principals and physical education teachers. Unique characteristics were exhibited by each of the 4 schools. The settings for extracurricular physical and sports activities varied by school type (residential or nonresidential). Findings indicated that the general trend in physical education has changed from a focus on sports performance to health-promoting activities. There were opportunities for teachers to revise curriculum programs to further promote the health and academic success of students who are deaf or hard of hearing.
- MeSH
- cvičení MeSH
- dieta MeSH
- hluchota psychologie rehabilitace MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- rehabilitace sluchově postižených MeSH
- sluchově postižení psychologie MeSH
- studenti MeSH
- tělesná výchova MeSH
- výuka sluchově postižených MeSH
- zdravé chování MeSH
- zdraví - znalosti, postoje, praxe MeSH
- zdravotní výchova MeSH
- životní styl MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
- multicentrická studie MeSH
- práce podpořená grantem MeSH
- srovnávací studie MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- Spojené státy americké MeSH
Lidská řeč je jedním z nejdokonalejších prostředků lidské komunikace, dorozumívání. Komplexní rozvíjení řečových schopností je důležitým předpokladem fungování jedince v rámci daného společenského systému a také předpokladem sociální vzdělanosti, orientace a gramotnosti. Lidská společnost je závislá na sluchovém vnímání. Uvádí se, že akustickým kanálem člověk získává až 65 % informací o okolním světě. Sluchové vnímání je jeden ze základních poznávacích (kognitivních) procesů, který je navázán na další procesy, které v konečném důsledku souvisejí s těmi nejvyššími, myšlením a řečí. Sluchové postižení člověka ochuzuje nejen o svět zvuků, navíc jej vyřazuje ze sítě mezilidské komunikace. Právě nemožnost domluvit se představuje nejzávažnější aspekt tohoto smyslového postižení. Příspěvek se zabývá produkcí řeči u prelingválně neslyšícího dítěte, kterému byl voperován kochleární implantát (dále CI). Cílem práce bylo porovnat produkci řeči tří skupin dětí: a) těžce sluchově postižených dětí s CI, b) sluchově postižených dětí, které ke korekci sluchu používají sluchadla, c) slyšících vrstevníků (experimentální či intaktní skupina). Jazyková úroveň dětí byla zjišťována pomocí Heidelberského testu vývoje řeči (dále H-S-E-T). Výsledky práce ukázaly, že kochleární implantát představuje určitou prognózu nápravy a že kochleární implantace s následnou rehabilitací umožňuje neslyšícím vstup do normálního světa zvuků a komunikaci se slyšícími.
The human speech is one of the most perfect means of the human communication. The complex development of the speech capacity is an important assumption for functioning of individuals within the framework of the given social system and also assumption for the social education orientation and literacy. The human society is dependent on the hearing perception. It is considered that man acquires as much as 65% of information about the surrounding world through the acoustic channel. Auditory perception is one of principal cognitive processes, which is associated with further processes, which are in the final consequences associated with the highest forms – thinking and speech. Hearing involvement deprives people not only of the world of sounds, but it also eliminates them from the network of inter-individual communication. Just the impossibility of communication is the most important aspect of this sensory involvement. The contribution deals with the production of the speech in pre-lingually deaf children, who were surgically provided with cochlear implantate (henceforth CI). The target of the work was to compare the production of the speech in three groups of children: a) children with severe auditory involvements with the CI b) children with auditory involvements who use audiphones to correct their hearing c) children of the same age without hearing involvements (experimental or intact group). The language level of children was determined with the help of the Heidelberg speech evolution test (henceforth H-S-E-T). The result of the work demonstrated the fact that the cochlear implantate offers a certain prognosis of the correction and the cochlear implantation with subsequent rehabilitation makes the deaf children possible to enter the normal world of sounds and to communicate with hearing individuals.
- MeSH
- ambulantní péče metody statistika a číselné údaje MeSH
- hluchota psychologie MeSH
- komunikace MeSH
- lidé MeSH
- odezírání MeSH
- pacienti hospitalizovaní psychologie statistika a číselné údaje MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- vztahy mezi ošetřovatelkou a pacientem etika MeSH
- znaková řeč MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- MeSH
- hluchota psychologie rehabilitace MeSH
- lidé MeSH
- postižení psychologie rehabilitace výchova MeSH
- slepota psychologie rehabilitace MeSH
- výchova a vzdělávání metody organizace a řízení trendy MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- recenze MeSH
- MeSH
- chování dětí MeSH
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- hluchota psychologie MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- vztahy mezi matkou a dítětem MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- dospělí MeSH
- kojenec MeSH
- lidé MeSH
- ženské pohlaví MeSH
- Publikační typ
- srovnávací studie MeSH
