kompetence sester Dotaz Zobrazit nápovědu
S přijetím zákona č. 96/2004 Sb. vyvstaly i mnohé otázky a problémy. Velmi závažnými změnami v této souvislosti prochází výkon činnosti sester se specializovanou způsobilostí v anesteziologii, resuscitaci a intenzivní péči.
- MeSH
- interpretace statistických dat MeSH
- jednotky intenzivní péče pracovní síly zákonodárství a právo MeSH
- kontinuální vzdělávání zdravotních sester metody zákonodárství a právo MeSH
- lidé MeSH
- ošetřovatelská etika MeSH
- péče o pacienty v kritickém stavu metody zákonodárství a právo MeSH
- pracovní zátěž statistika a číselné údaje MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- zdravotní sestry normy MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- MeSH
- kontinuální vzdělávání zdravotních sester MeSH
- lidé MeSH
- odborná způsobilost MeSH
- ošetřovatelé ekonomika výchova MeSH
- zdravotní sestry ekonomika MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- novinové články MeSH
- rozhovory MeSH
Autorky příspěvku přinášejí ucelený pohled na problematiku požadavků Evropské unie na vzdělávání sester, uznávání odborných kvalifikací a z nich vycházejících kompetencí nelékařských profesí dle nastavené legislativy. Příspěvek prezentuje všeobecné vymezení termínu kompetence a legislativního podkladu v České republice. Hlavní část je věnována historickému přehledu vzniku Evropského systému vysokého školství a z něj vycházejících požadavků na vzdělávání sester a určení kompetencí sester včetně naplnění pregraduálního a postgraduálního vzdělávání. V závěru je upřesněna legislativa nastavená v České republice včetně očekávané novelizace zákona č. 96/2004 Sb.
Authors of the contribution brings holistic view on an issue of Europien union demands on nurse education, professional qualification recognition and from above mentioned followed competences of paramedical professions within boundaries of its legislation. Contribution presents general demarcation of term competence and its Czech Republic foundation. Main part is dedicated to a historical review of foundation of European University system and its resulting demands on nurse education and determination of nurse competences including pre-gradual and post-gradual education fulfillment. There is a description of legislative in the Czech Republic including upcoming amendment of law no.: 96/2004 in the end.
- MeSH
- Evropská unie MeSH
- klinické kompetence * MeSH
- lidé MeSH
- nelékařská zdravotnická povolání zákonodárství a právo MeSH
- studium ošetřovatelství - diplomové programy * zákonodárství a právo MeSH
- studium ošetřovatelství * zákonodárství a právo MeSH
- zdravotní sestry MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- přednášky MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
- MeSH
- komunitní lékařství pracovní síly MeSH
- kongresy jako téma MeSH
- kontinuální vzdělávání zdravotních sester MeSH
- lidé MeSH
- odborné všeobecné sestry využití MeSH
- ošetřovatelství pracovní síly MeSH
- peritoneální dialýza ekonomika ošetřování využití MeSH
- primární zdravotní péče pracovní síly MeSH
- služby zdravotní péče o pracující MeSH
- zdravotní sestry využití MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Klíčová slova
- posudková činnost, kompetence sester,
- Geografické názvy
- Rakousko MeSH
Úvod: Významnými faktory, které ovlivňují spokojenost v zaměstnání, jsou mimo jiné manažerské vedení a řízení, resp. mana-žerský styl, péče o zaměstnance a systém řízení. Proto by v rámci zvyšování spokojenosti zaměstnanců měly být manažerské komunikační dovednosti jedním z významných témat celoživotního vzdělávání manažerů v nemocnici stejně jako v kterékoliv jiné organizaci. Tento článek představuje nastavení tématu manažerských komunikačních kompetencí do rámce celoživotního vzdělávání s využitím na důkazech založené strategie zapojení všech zainteresovaných stran.Metody: Ke sledování a hodnocení spokojenosti v zaměstnání byl použit kvantitativní průzkum inspirovaný dotazníkem organi-zace Gallup. Komunikační kompetence manažerů byly následně ověřovány během vzdělávacího workshopu, a to pomocí modelu komunikačních dovedností Dewhursta a FitzPatricka. Oba průzkumy byly součástí strategie zapojení zúčastněných stran, která pracuje s důkazy jako argumenty pro zapojení všech relevantních účastníků do procesu dosažení jednotného cíle.Výsledky: Výsledky průzkumu spokojenosti zaměstnanců podnítily rozhodnutí podpořit úsilí zaměřené na zlepšení manažerských komunikačních dovedností. Statistická analýza potvrdila rozdíl mezi potřebami a dovednostmi manažerek z řad všeobecných sester, čímž identifikovala příležitost ke zlepšení a podložila zařazení tohoto tématu do celoživotního vzdělávání.Závěr: Všechna zjištění průzkumů ukazují, že manažerské komunikační dovednosti všeobecných sester jsou významné. Konkrét-ní model komunikačních kompetencí umožnil podrobně identifikovat potřeby rozvoje jednotlivých kompetencí. Pro nastavení tématu celoživotního vzdělávání byla využita implementační strategie všech zainteresovaných stran (zaměstnanci, management střední i top management), která by měla vést k dosažení společného dlouhodobého cíle: zvyšování spokojenosti zaměstnanců.
Background: Job satisfaction factors that are significant include managers ́ concern for people, their style of leadership, and management systems. For these reasons, managerial communication skills should also be an important topic included in hospital lifelong learning courses, with the ultimate goal of increasing job satisfaction. This article presents an evidence-based strategy to engage relevant stakeholders. Methods: To monitor and rate job satisfaction, a quantitative survey inspired by the Gallup questionnaire was used. Furthermore, managers' communication skills were measured by Dewhurst and FitzPatrick's Communication Competencies Model in a quantitative survey conducted during an educational workshop. Both surveys are part of a strategy to engage relevant stakeholders in implementation of evidence-based practice step by step. Results: The results of a job satisfaction survey initiated the decision to support efforts aiming to improve managerial communication competencies. Based on statistical analysis, the findings confirmed the existence of a discrepancy between needs and skills of the managers for all the measured competencies, thus identifying an opportunity for improvement. Conclusions: All findings of the survey demonstrate that communication competencies are important. The model of communication competencies enabled detailed identification of which skills should be developed. The individual steps of continuous improvement correspond with the evidence-based implementation strategy and should lead to improvement of job satisfaction as part of the long-term goal.
- MeSH
- komunikace MeSH
- lidé MeSH
- pracovní uspokojení * MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- ředitelé nemocnic MeSH
- řízení nemocnice MeSH
- zdravotnický personál MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- práce podpořená grantem MeSH
