Přechod k informační společnosti je důležitou součástí sociálně ekonomického rozvoje. Exponenciálně rostoucí množství dat však často nepřináší lepší informovanost ale spíše desorientaci. Nezbytným požadavkem je nová koncepce výuky ICT, která by se měla zaměřit na specializační studium. Tento požadavek však naráží na nepřipravenost většiny vysokých škol pro výuku aplikované informatiky. Nejdůležitějším úkolem je zabezpečení vzdělávání všech učitelů školy - nezbytná je počítačová gramotnost a zejména pak znalosti pro zaškolení integrace ICT do výuky jednotlivých předmětů. Nové ICT přispívají k omezení monologů vyučujících a podporují aktivní metody učení, jako učení se praxí (learning by doing), asynchronní výměna informací (time-delayed exchange), přímá konverzace (real-time conversation). Hybnou silou současných reforem vzdělávání jsou moderní vzdělávací teorie, které vyzdvihují aktivní učení se (learning) před pasivní výukou (teaching).
Článek podává stručný úvod do problematiky elektronických informačních zdrojů pro zdravotnictví. Autor uvádí na pravou míru některé novodohé mýty o Internetu coby všeobjimajícím informafčním zdroji a poskytuje srovnání obou dnes nejpoužívanějších formátů přístupu: CD-ROM a online. V závěru čfánku je uveden stručný přehled nejdůležitějších elektronických databázi a jejich druhů.
Automatizovaný mikrobiologický informační systém je programový komplet, který slouží pro zpracování dat v laboratoři klinické mikrobiologie, tedy pro sběr, zpracování a vyhodnocení dat o jednotlivých pacientech. Program umožňuje přehledné zúčtování se zdravotními pojišťovnami, napojení na laboratorní přístroje a komunikaci s celonemocničními informačními systémy.
Byl vytvořen nový síťový laboratorní informační systém pro potřeby oddělení klinické biochemie, který umožňuje komunikaci on-line s automatickými analyzátory, s nemocniční informační sítí a s klientskými stanicemi na jednotlivých klinikách fakultní nemocnice. Program BIOLAB, který pracuje pod WINDOWS, byl vypracován společností Lege Artis ve spolupráci s Ústavem klinické biochemie a patobiochemie 2. lékařské fakulty UK a Fakultní nemocnice Motol. Program je napsán v programovacím jazyce BORLAND - DELPHI. Pracuje v prostředí Windows 3.11, Windows95 i Windows98. Siťové prostředí je NOVELL NETWARE 3.12 a vyšší.
Příspěvek informuje o informačním systému pro podporu administrativní práce v kojeneckých ústavech a dětských domovech pro dětí předškolního věku IS zahrnuje základní evidenci dětí a jejich pobytů v ústavu, evídenci příbuzných dětí a jejich kontaktů s dětmi, evidenci výměrů plateb ošetřovného a vlastní platby rodičů a konečně vede kníhu pošty a adresář úřadů. Z těchto údajů pořizuje standardní i vyžádané výpisy, pomocí nich vede běžnou ústavní korespondenci a pořizuje výroční statistiky pro MZ ČR Zmíněny jsou i některé problémy s neexistující metodikou provozování KU a s vedením informací o něm.
- MeSH
- dítě v ústavní péči MeSH
- informační systémy MeSH
- kojenec MeSH
- ústavní praxe MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
V příspěvku jsou shrnuty výsledky řešení projektu CP 94-0943 Hypermedata z oblasti jednotných uživatelských rozhraní k heterogenním informačním systémům. Navržené řešení modeluje uživatelské rozhraní jako graf, jehož jednotlivé uzly představují objekty uživatelského dokumentu nebo komplexní vazby mezi nimi a hrany spojující uzly jsou hypertextovou navigací typickou pro nejrozšířenější a nejoblíbenější uživatelské rozhraní současné doby - WWW. Za konkrétní aplikační oblast jinak obecného problému byly zvoleny nemocniční informační systémy.
Zdravotnická dokumentace podléhá ochraně osobních dat ze zákona. Příspěvek ukazuje řešení přistupových práv ke zdravotnícké dokumentaci v NsP Uherské Hradiště. Ukazuje rozpory mezí zaužívanou praxí a novými požadavky na přístupová práva.
Od NIS se očekává provoz bez odstávek. Příspěvek popisuje některá opatření vedoucí k minimalizaci odstávek NIS v rovině technické a organizační na praktickém příkladu NsP Uherské Hradiště.
