Východiska: Převážná většina trestných činů dětí a mladistvých se odehrává ve škole nebo v jejím okolí. Vzhledem ke stoupající kriminalitě a rostoucímu počtu smrtelných zranění a úrazů mezi mladými lidmi, má výuka první pomoci ve školách zásadní význam pro zvyšování znalostí a dovedností dětí a mladistvých v poskytování pomoci v krizových situacích a zabránění destruktivním následkům zranění a smrtelným úrazům. Cíl: Zjistit úroveň znalostí žáků základních a studentů středních škol v Opavě o problematice poskytování první pomoci a kardiopulmonální resuscitaci.Metoda: Zjišťování probíhalo po teoreticko - praktickém bloku výuky formou kvantitativního průzkumu pomocí dotazníkového šetření. Byl použit nestandardizovaný dotazník vlastní konstrukce. Výzkumný soubor tvořili žáci vyšších ročníků základních škol a studenti středních škol v Opavě.Výsledky a diskuze: Při zpracování výsledků z dotazníků jsme zjistily, že aktuální teoretické znalosti studentů jsou dostačující, avšak je zapotřebí nové resuscitační postupy a první pomoc implementovat do podvědomí žáků a studentů pravidelně a v kooperaci s ostatními odborníky, pedagogy, vychovateli a zdravotníky.Závěr: Na základě zjištěných dat lze teoreticko-praktické výukové programy se vzdělávacími cíli týkajícími se výuky první pomoci efektivně použít pro integraci první pomoci do školních vzdělávacích programů.
Background: The vast majority of crimes committed by children and adolescents take place in or around schools. Given the rising crime rate and the increasing number of fatalities and injuries among young people, first aid education in schools is essential to increase children's and adolescents' knowledge and skills in providing assistance in crisis situations and preventing the destructive consequences of injuries and fatalities.Aim: To determine the level of knowledge of primary and secondary school students in Opava about first aid and cardiopulmonary resuscitation (CPR).Method: The survey was conducted after the theoretical and practical block of teaching in the form of a quantitative survey using a questionnaire survey. A non-standardized questionnaire of own construction was used. The research population consisted of pupils of upper primary schools and students of secondary schools in Opava.Results and discussion: When processing the results of the questionnaires, we found that the current theoretical knowledge of the students is sufficient, but it is necessary to implement new resuscitation procedures and first aid into the subconscious of pupils and students on a regular basis and in cooperation with other professionals, teachers, educators and health professionals.Conclusion: Based on the findings, theoretical-practical curricula with educational objectives related to first aid education can be effectively used to integrate first aid into school curricula.
Očkování je v rámci všech preventivních opatření proti infekčním onemocněním odbornou i laickou veřejností velmi vysoce ceněno. Role sestry v procesu přípravy dítěte na očkování a edukace samotných rodičů před očkováním jejich dítěte je pro zajištění hladkého průběhu očkování a eliminaci poočkovacích komplikací stěžejní. Cílem příspěvku je sumarizace aktuálního povinného a nepovinného očkováním dětí v ČR a shrnutí základních bodů v edukaci rodičů pro přípravu kojence k prvnímu očkování. Předmětem článku je příprava k očkování kojenců fyziologických, zdravých, narozených v rozpětí od 38.-42. týdne těhotenství.
Vaccination is highly valued by the professional and lay public as part of all preventive measures against infectious diseases. The role of the nurse in the process of preparing the child for vaccination and educating the parents themselves before vaccinating their child is crucial to ensure a smooth vaccination process and the elimination of post- vaccination complications. The aim of this paper is to summarize the current mandatory and optional vaccination of children in the Czech Republic and to summarize the basic points in the education of parents for the preparation of their infant for the first vaccination. The subject of the article is preparation for vaccination of physiological, healthy infants born between 38 and 42 weeks of gestation.
- Klíčová slova
- edukace rodičů dítěte, edukace zdravotní sestrou,
- MeSH
- kojenec MeSH
- očkovací schéma MeSH
- ošetřovatelská péče MeSH
- rodiče MeSH
- vakcinace MeSH
- vzdělávání pacientů jako téma MeSH
- zdravotní sestry MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
- Klíčová slova
- dotazník, sestra-mentorka, recenzovaný článek,
- MeSH
- studentská vizita MeSH
- výzkum MeSH
