Canisterapie u dětí se sluchovým postižením je v současné době realizována odborníky v nižším počtu. Je však vhodná pro většinu dětí se sluchovým postižením. Důležitá je spolupráce zařízení, do kterého psovod za dítětem dochází. Nezbytná je rovněž podpora ze strany rodičů, kteří jsou často při individuálních setkáních přítomni. Děti, které se účastní canisterapie, vybírá speciální pedagog, jenž je dobře zná a dlouhodobě s nimi pracuje.

Canistherapy in children with involved hearing is currently being implemented by a restricted number of specialists. It is, however, suitable for most children with involved hearing. The cooperation of the facility is of importance, where the keepers of dogs come to visit the children. The support by parents, who are frequently present in the course of individual visits, is also of importance. Children participating in canistherapy are selected by a special pedagogue, who is appropriately familiarized with these children and who participates in a long-term work with them.

Zdravotně sociální fakulta JU České Budějovice

Canistherapy in children with involved hearing

Pravda o zooterapii. Příspěvky z celostátních konferencí z let 2004-2007, Hluboká nad Vltavou

Lit.: 10