Detail
Článek
Článek ve sborníku
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Philosophy of health as education to healthy life [Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu]

Radovan Rybář

. 2010 ; () : 13-21.

Jazyk angličtina Země Česko

Typ dokumentu historické články

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc15006795

Digitální knihovna NLK
Zdroj

Zdraví je dnes chápáno i jako osobní hodnota lidského života. „Žít zdravě´znamená „žít moudře“, „žít rozumně.“ Zdraví je odrazem našeho bytí a myšlení. Filozofi e zdraví nahlíží na člověka prostřednictvím holistické / celostní medicíny, a tedy i zdraví chápe „globálně“. Zaměřuje se především na podporu pozitivních a konstruktivních přístupů k životu a zdraví. Takové systémové, celostní pojetí zdraví však není „objevem“ moderní medicíny, jeho počátky sahají až do doby počátků medicíny a fi lozofi e v antickém Řecku. V současné době nabývají na významu také otevřené diskuse o lékařské etice, do škol je zaváděn „Program podpory zdraví ve škole“.

The health as a value of human life means to live healthy, wisely and rationally. The health is a refl ection of our own being and thinking. The philosophy of health as a stand on life perceives human from perspective of holistic medicine or global understanding of health. The philosophy of health is focused on support of positive and constructive approach to life and health. It also presents procedure open discussion about philosophical basics of medical ethics. Systemic conception of health is not discovery of modern times but we can fi nd its beginnings in ancient medicine. The support of health in a school environment is also important.

Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu

Škola a zdraví pro 21. století

Bibliografie atd.

Literatura

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc15006795
003      
CZ-PrNML
005      
20150413083422.0
007      
ta
008      
150224s2010 xr f 100 0eng||
009      
PC
040    __
$a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze
041    0_
$a eng $b cze
044    __
$a xr
100    1_
$a Rybář, Radovan, $d 1952- $7 jn20001227758 $u Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra občanské výchovy
245    10
$a Philosophy of health as education to healthy life / $c Radovan Rybář
246    31
$a Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu
500    __
$a Škola a zdraví pro 21. století
504    __
$a Literatura
520    3_
$a Zdraví je dnes chápáno i jako osobní hodnota lidského života. „Žít zdravě´znamená „žít moudře“, „žít rozumně.“ Zdraví je odrazem našeho bytí a myšlení. Filozofi e zdraví nahlíží na člověka prostřednictvím holistické / celostní medicíny, a tedy i zdraví chápe „globálně“. Zaměřuje se především na podporu pozitivních a konstruktivních přístupů k životu a zdraví. Takové systémové, celostní pojetí zdraví však není „objevem“ moderní medicíny, jeho počátky sahají až do doby počátků medicíny a fi lozofi e v antickém Řecku. V současné době nabývají na významu také otevřené diskuse o lékařské etice, do škol je zaváděn „Program podpory zdraví ve škole“.
520    9_
$a The health as a value of human life means to live healthy, wisely and rationally. The health is a refl ection of our own being and thinking. The philosophy of health as a stand on life perceives human from perspective of holistic medicine or global understanding of health. The philosophy of health is focused on support of positive and constructive approach to life and health. It also presents procedure open discussion about philosophical basics of medical ethics. Systemic conception of health is not discovery of modern times but we can fi nd its beginnings in ancient medicine. The support of health in a school environment is also important.
650    12
$a zdraví - znalosti, postoje, praxe $7 D007722
650    _2
$a programy Healthy People $x metody $7 D040361
650    12
$a holistické zdraví $x dějiny $x etika $x výchova $7 D006694
650    _2
$a životní styl $7 D008019
650    _2
$a školy $7 D012574
650    _2
$a filozofie $7 D010684
650    _2
$a lidé $7 D006801
650    _2
$a dějiny lékařství $7 D006666
651    _2
$a Řecko $7 D006115
653    00
$a systémové pojetí
655    _2
$a historické články $7 D016456
773    0_
$t School and Health 21, 2010 : papers on health education $z 978-80-210-5260-4 $g (2010), s. 13-21 $w MED00184301
910    __
$a ABA008 $b K 89764 $b CD 1523 $y 4 $z 0
990    __
$a 20150219103532 $b ABA008
991    __
$a 20150413083704 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 1063964 $s 889584
BAS    __
$a 5
BMC    __
$a 2010 $d 13-21 $m School and Health 21, 2010 $z 978-80-210-5260-4 $x MED00184301
LZP    __
$c NLK104 $d 20150413 $a NLK 2015-08/pk

Najít záznam