-
Je něco špatně v tomto záznamu ?
Philosophy of health as education to healthy life [Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu]
Radovan Rybář
Jazyk angličtina Země Česko
Typ dokumentu historické články
Digitální knihovna NLK
Zdroj
- Klíčová slova
- systémové pojetí,
- MeSH
- dějiny lékařství MeSH
- filozofie MeSH
- holistické zdraví * dějiny etika výchova MeSH
- lidé MeSH
- programy Healthy People metody MeSH
- školy MeSH
- zdraví - znalosti, postoje, praxe * MeSH
- životní styl MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- historické články MeSH
- Geografické názvy
- Řecko MeSH
Zdraví je dnes chápáno i jako osobní hodnota lidského života. „Žít zdravě´znamená „žít moudře“, „žít rozumně.“ Zdraví je odrazem našeho bytí a myšlení. Filozofi e zdraví nahlíží na člověka prostřednictvím holistické / celostní medicíny, a tedy i zdraví chápe „globálně“. Zaměřuje se především na podporu pozitivních a konstruktivních přístupů k životu a zdraví. Takové systémové, celostní pojetí zdraví však není „objevem“ moderní medicíny, jeho počátky sahají až do doby počátků medicíny a fi lozofi e v antickém Řecku. V současné době nabývají na významu také otevřené diskuse o lékařské etice, do škol je zaváděn „Program podpory zdraví ve škole“.
The health as a value of human life means to live healthy, wisely and rationally. The health is a refl ection of our own being and thinking. The philosophy of health as a stand on life perceives human from perspective of holistic medicine or global understanding of health. The philosophy of health is focused on support of positive and constructive approach to life and health. It also presents procedure open discussion about philosophical basics of medical ethics. Systemic conception of health is not discovery of modern times but we can fi nd its beginnings in ancient medicine. The support of health in a school environment is also important.
Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu
Škola a zdraví pro 21. století
Bibliografie atd.Literatura
- 000
- 00000naa a2200000 a 4500
- 001
- bmc15006795
- 003
- CZ-PrNML
- 005
- 20150413083422.0
- 007
- ta
- 008
- 150224s2010 xr f 100 0eng||
- 009
- PC
- 040 __
- $a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze
- 041 0_
- $a eng $b cze
- 044 __
- $a xr
- 100 1_
- $a Rybář, Radovan, $d 1952- $7 jn20001227758 $u Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Katedra občanské výchovy
- 245 10
- $a Philosophy of health as education to healthy life / $c Radovan Rybář
- 246 31
- $a Filozofie zdraví jako výchova ke zdravému životu
- 500 __
- $a Škola a zdraví pro 21. století
- 504 __
- $a Literatura
- 520 3_
- $a Zdraví je dnes chápáno i jako osobní hodnota lidského života. „Žít zdravě´znamená „žít moudře“, „žít rozumně.“ Zdraví je odrazem našeho bytí a myšlení. Filozofi e zdraví nahlíží na člověka prostřednictvím holistické / celostní medicíny, a tedy i zdraví chápe „globálně“. Zaměřuje se především na podporu pozitivních a konstruktivních přístupů k životu a zdraví. Takové systémové, celostní pojetí zdraví však není „objevem“ moderní medicíny, jeho počátky sahají až do doby počátků medicíny a fi lozofi e v antickém Řecku. V současné době nabývají na významu také otevřené diskuse o lékařské etice, do škol je zaváděn „Program podpory zdraví ve škole“.
- 520 9_
- $a The health as a value of human life means to live healthy, wisely and rationally. The health is a refl ection of our own being and thinking. The philosophy of health as a stand on life perceives human from perspective of holistic medicine or global understanding of health. The philosophy of health is focused on support of positive and constructive approach to life and health. It also presents procedure open discussion about philosophical basics of medical ethics. Systemic conception of health is not discovery of modern times but we can fi nd its beginnings in ancient medicine. The support of health in a school environment is also important.
- 650 12
- $a zdraví - znalosti, postoje, praxe $7 D007722
- 650 _2
- $a programy Healthy People $x metody $7 D040361
- 650 12
- $a holistické zdraví $x dějiny $x etika $x výchova $7 D006694
- 650 _2
- $a životní styl $7 D008019
- 650 _2
- $a školy $7 D012574
- 650 _2
- $a filozofie $7 D010684
- 650 _2
- $a lidé $7 D006801
- 650 _2
- $a dějiny lékařství $7 D006666
- 651 _2
- $a Řecko $7 D006115
- 653 00
- $a systémové pojetí
- 655 _2
- $a historické články $7 D016456
- 773 0_
- $t School and Health 21, 2010 : papers on health education $z 978-80-210-5260-4 $g (2010), s. 13-21 $w MED00184301
- 910 __
- $a ABA008 $b K 89764 $b CD 1523 $y 4 $z 0
- 990 __
- $a 20150219103532 $b ABA008
- 991 __
- $a 20150413083704 $b ABA008
- 999 __
- $a ok $b bmc $g 1063964 $s 889584
- BAS __
- $a 5
- BMC __
- $a 2010 $d 13-21 $m School and Health 21, 2010 $z 978-80-210-5260-4 $x MED00184301
- LZP __
- $c NLK104 $d 20150413 $a NLK 2015-08/pk