Základní a střední školy mají legislativně uložené povinnosti v oblasti poskytování první pomoci svým pracovníkům i žákům a také v zajištění výuky žáků v této oblasti. Co však chybí, to jsou standardy, které by jednoznačně definovaly obsah i rozsah vzdělávání pracovníků škol i výuky žáků v první pomoci a to v návaznosti na současný systém fungování přednemocniční neod­kladné péče. V příspěvku představujeme výstupy vzdělávacích projektů, které byly zaměřeny na komplexní zpracování tématu první pomoci pro potřeby škol. Představujeme návrh koncepce vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení a také vhodnou metodiku, kterou jsme za tímto účelem vypracovali a kterou jsme v rámci projektů na cílové skupině ověřili.

Primary and secondary schools have legislatively given duties in the area of giving first aid to their employees and students and also in ensuring the education of their students in this sphere. However, there is a lack of standards which would unambiguously define the content and extent of the employees and students education in first aid in context of the current system of prehospital emergency care. We present outputs of educational projects which have been focused on the complex treating of first aid for school needs in this article. We also introduce a draft concept of training for school employees and educational institutions and of proper methodology which we have prepared for this purpose and which we have tested on a target group within the project.

z s Hlavatce

Proposal of concept of training for school employees in the area of first aid

Literatura