Cíl: Vyvinout fungující českou verzi IBQR VSF jako nástroje k popisu temperamentu dítěte v období 3–12 měsíců věku. (IBQR VSF – The Infant Behavior Questionnaire-Revised – Very Short Form – Dotazník kojeneckého chování revidovaný – velmi krátká verze). Teorie: Dětský temperament je považován za relevantní proměnnou vývoje dětské osobnosti. Cílem procesu adaptace na základě teoretického přístupu podle Rothbartové bylo přeložit, upravit IBQR VSF a ověřit funkčnost české verze nástroje posouzení temperamentu kojence. Metoda: Původní překlad byl upraven s ohledem na zpětnou vazbu profesionálních překladatelů, dále tři bilingvních psychologů a připomínek vzorku 15 českých matek. Dále následoval zpětný překlad profesionálním překladatelem do angličtiny. Tato verze byla hodnocena autory původních nástrojů (v angličtině) a vysloven konečný závěr ke kvalitě české mutace. Výsledky: Spolehlivost upraveného dotazníku byla ověřena výpočtem Cronbachovo alpha a použitím faktorové analýzy. Závěr: Výsledkem je česká mutace dotazníku IBQR VSF pro psychology a pediatry k popisu temperamentu u dětí v raném věku. Také lze očekávat zájem ze strany pracovníků pracujících s rodiči předčasně narozených dětí nebo dětí se zdravotním postižením. KLÍČOVÁ SLOVA: dítě, temperament, hodnocení, překlad, modifikace dotazníku

Objective: To develop a functioning Czech language-based IBQR VSF (The Infant Behavior Questionnaire-Revised – Very Short Form) as a tool to describe the child's temperament during the period of the age of 3–12 months. Background: The child's temperament is considered as a relevant personal variable in child developmental pathways. The purpose of the adaptation process was to translate and modify the Czech version of the temperament assessment instrument – IBQR VSF – based on Rothbart's theoretical approach. Methods: An original translation was modified, based on feedback by professional translators, three bilingual psychologists, and a sample of 15 Czech mothers. A back-translation by a professional translator was then assessed by the authors of the original (English language) instruments. For the final version of the measure, the authors of the original instrument judged that 100% of the items were consistent with the original items, and a second sample of 15 collaborating mothers identified no problems with the Czech items. Results: The reliability of the adapted questionnaire was verified by calculation of the Cronbach's alpha. Conclusion: The results obtained will be offered as the IBQR VSF functional tool to psychologists specializing in evaluating children in early age groups. We also expect interest on the part of specialists working with the parents of prematurely born or handicapped children.

Katedra křesťanské výchovy CMTF UP Olomouc

Ústav speciálněpedagogických studií PdF UP Olomouc

Temperament in early childhood and its description using IBQR VSF