Východiska: Sezónnost a změny počasí mohou významně ovlivnit pohybovou aktivitu (PA) i sedavé chování (SCH) u dětí mladšího školního věku. Cíle: Hlavním cílem studie je proto posoudit sezónní změny v pohybové aktivitě a sedavém chování u dívek ve věku 6–11 let v rámci tří ročních období (podzim, zima, jaro). Metodika: Longitudinální studie se zúčastnilo 31 dívek ze Základní školy ve Vnorovech. Intenzita a objem PA a SCH byly měřeny akcelerometrem ActiGraph GT3X+ ve třech ročních obdobích v sedmi po sobě následujících dnech. Extrakce dat byla provedena v listopadu, únoru a květnu školního roku 2015/2016. Dívky prvního stupně byly rozděleny dle věku na mladší a starší skupinu. Denní meteorologické údaje (průměrná teplota, srážky, rychlost větru, denní světlo) byly získány z nejbližší meteorologické stanice na letišti v Kunovicích. Výsledky měření byly statisticky zpracovány v počítačovém programu IBM SPSS Statistics (Verze 22 pro Windows). Pro zjištění sezónních změn byla použita analýza variance opakovaného měření (ANOVA) se stanovenou hladinou statistické významnosti na p ≤ 0,05. Výsledky: Mezi jednotlivými ročními obdobími byly zjištěny signifikantní rozdíly jak v PA nízké intenzity (F = 4,21; p = 0,022) a střední až vysoké intenzity (F = 12,54; p = 0,001), tak i v sedavém chování (F = 8,39; p = 0,001). V podzimním období (listopad), které bylo z hlediska teplotního průměru nejstudenější, byly zjištěny nejvyšší hodnoty SCH. Naopak v jarním měsíci (květen), s nejvyšší průměrnou teplotou a dobou denního světla, byly zjištěny nejnižší hodnoty SCH a nejvyšší hodnoty PA nízké a střední až vysoké intenzity. Mladší dívky vykazovaly nižší hodnoty SCH a vyšší hodnoty PA oproti starším dívkám ve všech sledovaných obdobích. Závěry: Byly prokázány sezónní změny v objemu PA různé intenzity a SCH u dívek mladšího školního věku. U této věkové skupiny je třeba brát v úvahu faktor sezónnosti jak při sledování pohybového a sedavého chování, tak při přípravě pohybových intervencí.

Background: Seasonality and weather variations can significantly influence the level of physical activity (PA) and sedentary behaviour (SB) in young school-aged children. Objective: The main objective of the study is to assess seasonal changes in physical activity and sedentary behavior in girls aged 6–11 years within three seasons (autumn, winter, and spring). Methods: Thirty-one girls participated in the longitudinal study from primary school in Vnorovy. Intensity and volume of PA and SB were monitored using the ActiGraph GT3X+ accelerometer always over seven consecutive days within three seasons. Data was extracted in November, February and May of the 2015/2016 school year. Girls of first stage of primary school were divided to a younger and an older group. The data on daily weather conditions (average temperature, precipitation, wind speed, or duration of daylight) was collected from the closest weather station in Kunovice. The results of the measurements were statistically processed in the IBM SPSS Statistics computerized program (ANOVA) with a statistical significance level at p ≤ .05. Results: Significant differences were discovered in light PA (F = 4.21; p = .022), in MVPA (F = 12.54; p = .001) and in SB (F = 8.39; p = .001) in within three seasons. The highest values of SB were found in autumn (November), because this season was the busiest. The lowest values of SB and the highest values of light PA and moderate-to-vigorous PA (MVPA) were found in spring (May), because this season had the highest average temperature and duration of daylight. Younger girls reported lower values of SB and higher values of PA in all monitored season, then older girls. Conclusions: There were seasonal changes in volume of PA (LIPA, MVPA) and SB in younger school-age girls. Seasonality is necessary to be considered in monitoring of PA and SB and PA interventions in this age group.

Fakulta tělesné kultury Univerzita Palackého v Olomouci Olomouc Česká republika

Seasonal changes in physical activity and sedentary behavior in girls aged 6-11 years

References provided by Crossref.org

Literatura