-
Je něco špatně v tomto záznamu ?
Molecules of Life and Mutations: a new course of advanced pathophysiology combining several modern didactic approaches
J. Hatina, M. Kripnerova, N. Khazov, MS. Krimpeni, K. Drbal, S. Schwarz,
Advances in physiology education.
2019 ;
43 (4) :
537-540.
[pub] 2019Dec01
Jazyk angličtina Země Spojené státy americké
Typ dokumentu časopisecké články
Perzistentní odkaz
https://www.medvik.cz/link/bmc20023367
PubMed
31642707
DOI
10.1152/advan.00071.2019
Knihovny.cz E-zdroje
- MeSH
- fyziologie výchova MeSH
- genetika výchova MeSH
- hodnocení programu MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- mutace * MeSH
- pochopení MeSH
- rozvoj plánování MeSH
- studenti lékařství * psychologie MeSH
- studium lékařství pregraduální metody MeSH
- stupeň vzdělání MeSH
- učení MeSH
- vyučování * MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
- Publikační typ
- časopisecké články MeSH
Faculty of Medicine in Pilsen Institute of Biology Charles University Plzen Czech Republic
Faculty of Science Department of Cell Biology Charles University Prague Czech Republic
Citace poskytuje Crossref.org
- 000
- 00000naa a2200000 a 4500
- 001
- bmc20023367
- 003
- CZ-PrNML
- 005
- 20201214125847.0
- 007
- ta
- 008
- 201125s2019 xxu f 000 0|eng||
- 009
- AR
- 024 7_
- $a 10.1152/advan.00071.2019 $2 doi
- 035 __
- $a (PubMed)31642707
- 040 __
- $a ABA008 $b cze $d ABA008 $e AACR2
- 041 0_
- $a eng
- 044 __
- $a xxu
- 100 1_
- $a Hatina, Jiri $u Faculty of Medicine in Pilsen, Institute of Biology, Charles University, Plzen, Czech Republic.
- 245 10
- $a Molecules of Life and Mutations: a new course of advanced pathophysiology combining several modern didactic approaches / $c J. Hatina, M. Kripnerova, N. Khazov, MS. Krimpeni, K. Drbal, S. Schwarz,
- 650 _2
- $a pochopení $7 D032882
- 650 _2
- $a kurikulum $7 D003479
- 650 _2
- $a studium lékařství pregraduální $x metody $7 D004504
- 650 _2
- $a stupeň vzdělání $7 D004522
- 650 _2
- $a genetika $x výchova $7 D005823
- 650 _2
- $a lidé $7 D006801
- 650 _2
- $a učení $7 D007858
- 650 12
- $a mutace $7 D009154
- 650 _2
- $a fyziologie $x výchova $7 D010827
- 650 _2
- $a rozvoj plánování $7 D016730
- 650 _2
- $a hodnocení programu $7 D015397
- 650 12
- $a studenti lékařství $x psychologie $7 D013337
- 650 12
- $a vyučování $7 D013663
- 655 _2
- $a časopisecké články $7 D016428
- 700 1_
- $a Kripnerova, Michaela $u Faculty of Medicine in Pilsen, Institute of Biology, Charles University, Plzen, Czech Republic.
- 700 1_
- $a Khazov, Nikita $u Faculty of Medicine in Pilsen, Institute of Biology, Charles University, Plzen, Czech Republic.
- 700 1_
- $a Krimpeni, Martha Sardeli $u Faculty of Medicine in Pilsen, Institute of Biology, Charles University, Plzen, Czech Republic.
- 700 1_
- $a Drbal, Karel $u Faculty of Science, Department of Cell Biology, Charles University, Prague, Czech Republic.
- 700 1_
- $a Schwarz, Siegfried $u Division of Experimental Pathophysiology and Immunology, Innsbruck Medical University, Biocenter, Innsbruck, Austria.
- 773 0_
- $w MED00006586 $t Advances in physiology education $x 1522-1229 $g Roč. 43, č. 4 (2019), s. 537-540
- 856 41
- $u https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31642707 $y Pubmed
- 910 __
- $a ABA008 $b sig $c sign $y a $z 0
- 990 __
- $a 20201125 $b ABA008
- 991 __
- $a 20201214125847 $b ABA008
- 999 __
- $a ok $b bmc $g 1595686 $s 1114043
- BAS __
- $a 3
- BAS __
- $a PreBMC
- BMC __
- $a 2019 $b 43 $c 4 $d 537-540 $e 2019Dec01 $i 1522-1229 $m Advances in physiology education $n Adv Physiol Educ $x MED00006586
- LZP __
- $a Pubmed-20201125
