Primárnym cieľom našej práce bolo preskúmať, ako univerzitu vnímajú študenti, ako sa o nej rozhodovali a ako vnímajú a hodnotia jej komunikáciu. Dáta sme vyzbierali pomocou 29 fókusových skupín, v ktorých sme sa rozprávali s dokopy 137 študentmi všetkých trinástich fakúlt UK. Výsledky sme analyzovali tematickou analýzou. Zistili sme, že študenti sa o možnostiach štúdia dozvedajú hlavne zo strednej školy a od rodičov. UK si študenti asociujú s históriou, ale aj s budovaním značky, pričom obraz, ktorý sa im s touto inštitúciou spája najviac, je budova rektorátu UK. Napriek tomu boli niektorí študenti skeptickí voči novému logu s touto budovou. Naopak pozitívne vnímali snahu UK priblížiť sa k nim cez sociálne siete. Na základe výsledkov Univerzite Komenského odporúčame, aby sa pravidelne, ideálne aspoň raz do roka, zaujímala o spätnú väzbu študentov a v snahe priblížiť sa k nim ju aj aplikovala do praxe.

The primary aim of our work was to investigate how students perceived the university, how they made decisions about it, and how they perceived and evaluated its communication. We collected data using 29 focus groups in which we interviewed a total of 137 students from all thirteen faculties of the CU. We analysed the results using thematic analysis. We found that students mainly learn about study options from high school and from their parents. Students associate CU with history, but also with branding, and the image they associate most with the institution is the CU Headquarters building. Despite this, some students were sceptical about the new logo featuring this building. On the contrary, they were positive about the CU's efforts to get closer to them through social media. Based on the results, we recommend that Comenius University should regularly, ideally at least once a year, take students' feedback into account and put it into practice to get closer to them.

Fakulta sociálnych a ekonomických vied UK Bratislava

How students perceive Comenius university: focus group study

Citace poskytuje Crossref.org