Obvykle označuje použití matematického modelování při předpovědích týkajících se jednání od učení k plnění úkolů. K tomu je využívána teorie pravděpodobnosti aplikovaná na odpovědi. Také může odkazovat na četnost výskytu odpovědí zaznamenaných v určité studii.

Usually refers to the use of mathematical models in the prediction of learning to perform tasks based on the theory of probability applied to responses; it may also refer to the frequency of occurrence of the responses observed in the particular study.

DUI

D011337 MeSH Prohlížeč

CUI

M0017599

Historická pozn.

69(66)

Veřejná pozn.

69