Vydání čtvrté 210 stran : ilustrace, tabulky ; 30 cm
- MeSH
- fyziologie výživy MeSH
- hygiena MeSH
- kontaminace potravin MeSH
- nutriční vědy MeSH
- primární prevence MeSH
- skladování potravin MeSH
- strava, jídlo, výživa MeSH
- stravovací služby MeSH
- zásobování potravinami MeSH
- zdraví MeSH
- Konspekt
- Hygiena. Lidské zdraví
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- hygiena
- nutriční terapie, dietoterapie a výživa
- NLK Publikační typ
- učebnice vysokých škol
79 s. : il. ; 21 cm
Rámcové vzdělávací programy v souladu s evropskou strategií podpory zdraví vycházejí z předpokladu, že poznávání a praktické ovlivňování rozvoje a ochrany zdraví se stane jednou z priorit školního vzdělávání, a vymezují cíle výchovy ke zdraví. Dosavadní zkušenosti ze základních škol ukazují, že proměna kurikula právě v této oblasti klade na školy zvýšené nároky. Proto při tvorbě školního vzdělávacího programu není vždy respektován celostní přístup k dané problematice tak, aby výchova ke zdraví mohla významně přispívat k rozvoji klíčových kompetencí žáků. V příspěvku jsou předloženy dílčí výsledky výzkumného šetření, které proběhlo v r. 2009 na 160 vybraných základních školách. Použitá metodika umožnila systematicky sledovat, do jaké míry jsou požadavky rámcového kurikula realizovány v praxi.
Framework educational programmes are based on the assumption that knowledge and practical infl uence on health development and protection will become one of the priorities in school education and they defi ne the objectives of Health Education in accordance with the European strategy for health promotion. Past experience from primary schools shows that the transformation of curricula in this area puts increased demands on schools. Therefore a holistic approach to the issue so that Health Education could signifi cantly contribute to the development of pupils’ key competencies is not always respected in the creation of school curricula. This paper presents preliminary results of a survey which took place at 160 selected primary schools in 2009. The methodology enabled systematic monitoring to what extent the requirements of the framework curriculum were implemented in practice.
- Klíčová slova
- výchova ke zdraví, školní vzdělávací program,
- MeSH
- dítě MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- příprava učitelů MeSH
- programy Healthy People MeSH
- školy * MeSH
- výchova a vzdělávání pracovní síly MeSH
- zdravotní výchova * metody organizace a řízení MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
Výzkumná šetření realizovaná na pracovišti výchovy ke zdraví na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě odhalila značné nedostatky v odborné i metodické připravenosti pedagogů v dané oblasti. V návaznosti na výsledky studie mapující vybrané aspekty zdravotní gramotnosti u budoucích učitelů a vychovatelů byla navržena inovace stávajících studijních programů (v prezenční i kombinované formě studia) se zřetelem na cíle výchovy ke zdraví. Stať informuje o aktuálních výsledcích tohoto výzkumného šetření a předkládá možné řešení, jak požadavky ochrany a podpory zdraví zahrnout do konkrétních předmětů v jednotlivých studijních programech. Vybrané obsahy předmětů jsou v současné době ověřovány v rámci výuky na Pedagogické fakultě UK v Praze.
Research investigations undertaken in the Health Education department at Charles University in Prague - Faculty of Education, revealed signifi cant shortcomings in the professional and methodological competence of teachers in the given area. Following the results of a study mapping the selected aspects of health literacy among future teachers and educators, innovation of existing curricula has been proposed (for full-time and combined forms of study) with regard to the objectives of Health Education. The article informs about the current results of this research investigation and presents possible solutions to the requirements of health protection and promotion to include specifi c subjects in individual study programmes. Selected contents of these subjects are currently being tested in the classrooms at the Faculty of Education at Charles University in Prague.
- Klíčová slova
- výchova ke zdraví, školní vzdělávací programy,
- MeSH
- dítě MeSH
- kurikulum MeSH
- lidé MeSH
- programy Healthy People MeSH
- školy MeSH
- zdravotní výchova metody MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
V příspěvku jsou uvedeny výsledky srovnávací studie zaměřené na současný stav implementace výchovy k podpoře a ochraně zdraví do vzdělávání žáků základních škol a gymnázií, která byla zpracována na oddělení výchovy ke zdraví na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v Praze. Výzkumné šetření odhalilo, že školní vzdělávací programy a zejména edukační realita nenaplňují v tomto ohledu představy tvůrců pedagogické dokumentace. Stať analyzuje příčiny zjištěného stavu a předkládá možná řešení.
The paper presents the results of a comparative study focusing on the current state of implementation of the education to promote and protect health into educational programmes for primary-school pupils and grammar-school students, as prepared at the Centre for health education within the Faculty of Education of Charles University, Prague. Research has shown that the educational programmes at schools and in particular the educational reality do not live up to the visions of the authors of the pedagogical documentation in this respect. The paper analyzes the causes of the identifi ed state and presents possible solutions.
- Klíčová slova
- výchova ke zdraví, školní vzdělávací programy,
- MeSH
- dítě MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- kurikulum * MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- programy Healthy People MeSH
- školy MeSH
- výchova a vzdělávání metody trendy MeSH
- výchova dítěte MeSH
- zdravotní výchova * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
1. vyd. 111 s. : il. ; 21 cm
- MeSH
- chorobopisy - počítačové systémy MeSH
- diagnostické techniky a postupy MeSH
- fyziologie výživy MeSH
- nemoci výživy a metabolismu MeSH
- regenerace MeSH
- systémy podporující rozhodování v léčbě MeSH
- telemedicína MeSH
- zdraví MeSH
- životní prostředí MeSH
- Konspekt
- Hygiena. Lidské zdraví
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- nutriční terapie, dietoterapie a výživa
- zdravotní výchova
- veřejné zdravotnictví
- lékařství
- NLK Publikační typ
- učebnice vysokých škol
- Klíčová slova
- zdravá výživa, školní vzdělávací program, výchova ke zdraví, vzdělávání učitelů,
- MeSH
- dítě * MeSH
- fyziologie výživy dětí MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- lidé MeSH
- obezita dětí a dospívajících prevence a kontrola MeSH
- poruchy výživy prevence a kontrola psychologie MeSH
- školy MeSH
- statistika jako téma MeSH
- stravovací zvyklosti * MeSH
- zdravotní výchova * MeSH
- Check Tag
- dítě * MeSH
- lidé MeSH
Příspěvek je zaměřen na úlohu školy při formování nutričního chování dětí mladšího školního věku a současnou edukační realitu v oblasti výchovy ke zdraví v primární škole. Předkládá výsledky výzkumných studií řešených oddělením výchovy ke zdraví na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě, v nichž byly sledovány nutriční preference žáků 1. st. ZŠ a jejich znalosti o výživě a zdravém životním stylu. V návaznosti na odhalené problémy (nezdravé stravovací návyky vedoucí k obezitě, ohrožení poruchami příjmu potravy) obsahuje doporučení, jak mohou učitelé primární školy prostřednictvím školních vzdělávacích programů zkvalitnit své působení v oblasti podpory zdravých nutričních návyků. Věnuje se pozornost nutné úpravě obsahové náplně modulu výchovy ke zdraví ve studijním programu učitelství pro 1. st. ZŠ na pedagogických fakultách.
This article focuses on school task concerning forming nutritional behaviour of younger children and the current education reality in the area of education towards health at Charles University in Prague – Pedagogical faculty. The research explores the nutritional preferences of pupils of the fi rst grade at elementary schools and their knowledge concerning nutrition and healthy lifestyle. Referring to the problems detected (unhealthy eating habits leading to obesity, threat of eating disorders), the contribution suggests recommendations suggesting how primary school teachers can improve their support of healthy eating habits by means of school education programs. The contribution draws attention to necessary changes to be made in content of education towards health module being a part of the teachers´ training program for primary education at pedagogical faculties.
- Klíčová slova
- Vzdělávací programy v základní škole, Vzdělávání učitelů, Podpora zdravých nutričních návyků,
- MeSH
- behaviorální výzkum MeSH
- biopotraviny využití MeSH
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- školy organizace a řízení pracovní síly MeSH
- univerzity MeSH
- výchova a vzdělávání MeSH
- vyučování MeSH
- zdravotní výchova * MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- lidé MeSH
- mladiství MeSH
- Geografické názvy
- Česká republika MeSH
Příspěvek je věnován aktuálním problémům připravenosti učitelů implementovat tématický celek Ochrana člověka za mimořádných událostí do vzdělávacích programů základních a středních škol. Předloženy jsou vybrané výsledky výzkumné studie, která se uskutečnila na Univerzitě Karlově v Praze – Pedagogické fakultě ve spolupráci s Hasičským záchranným sborem České republiky. Cílem šetření bylo sledovat úroveň informovanosti studentů učitelství v problematice ochrany za mimořádných událostí, zjistit jejich vzdělávací potřeby v dané oblasti a jejich připravenost působit na žáky v souladu s platným kurikulem. Výsledky byly využity při koncipování nově akreditovaného studijního programu Učitelství výchovy ke zdraví.
This report focuses on the current problems of readiness of teachers to implement the thematic complex “Human Protection in Emergency” into educational plans at elementary schools. The selected results of a research study are presented hereby. The study was done at Charles University in Prague (Pedagogic Faculty) in cooperation with the Fire Service of Czech Republic. The aim of the research was to monitor the level of awareness concerning the problems of protection in emergency among students of pedagogy, to fi nd out about their needs in the given area and their readiness to impact pupils according to the valid curriculum. The results were used in drafting of a new accredited educational program “Teaching of education towards health”.
- Klíčová slova
- ochrana člověka za mimořádných událostí, výchova ke zdraví, vzdělávání učitelů,
- MeSH
- bezpečnost MeSH
- civilní obrana * výchova MeSH
- hodnotící studie jako téma MeSH
- integrované informační systémy využití MeSH
- lidé MeSH
- nebezpečné látky otrava škodlivé účinky MeSH
- programy Healthy People MeSH
- riziko MeSH
- statistika jako téma MeSH
- studenti * MeSH
- výchova a vzdělávání pracovní síly MeSH
- Check Tag
- lidé MeSH
