Brožura pro rodiče mentálně postižených dětí. Na příkladech klientů vysvětluje, jak a proč je důležité podporovat sexualitu dospívajících dětí.

• MeSH
• interpersonální vztahy MeSH
• osoby s mentálním postižením MeSH
• puberta MeSH
• sexualita MeSH
• sexuální chování MeSH
• sexuální vývoj MeSH
• výchova mentálně retardovaných MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• vývoj mladistvých MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• pedagogika
• psychologie, klinická psychologie
• NLK Publikační typ
• brožury

Brožura pro rodiče mentálně postižených dětí. Na příkladech klientů vysvětluje, jak a proč je důležité podporovat sexualitu mentálně postižených dětí.

• MeSH
• interpersonální vztahy MeSH
• osoby s mentálním postižením MeSH
• puberta MeSH
• sexualita MeSH
• sexuální chování MeSH
• sexuální vývoj MeSH
• výchova mentálně retardovaných MeSH
• vývoj dítěte MeSH
• vývoj mladistvých MeSH
• vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• psychologie, klinická psychologie
• pedagogika
• NLK Publikační typ
• brožury

The aim of this paper was to review studies analyzing the associations between air pollution and neurodevelopment in children as well as the effect on adult population. Effect of prenatal exposure to polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs, benzo[a]pyrene, B[a]P) were already studied on cohorts from New York, Poland, China, and Spain. All results indicate changes of child behavior and neurodevelopment at the age of 3-9 years, decrease of IQ, increase of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), decrease of brain-derived neurotrophic factor (BDNF), reduction of left hemisphere white matter. Effect of traffic-related air pollution (TRAP) to neurobehavioral development in children, measured as PM2.5 (particulate matter <2.5 µm), PM10, elemental carbon (EC), black smoke (BC), NO2, NOx, were studied in USA, Spain, Italy, and South Korea. Increased concentrations of TRAP were associated with the increase of ADHD, autism, affected cognitive development; PM2.5 decreased the expression of BDNF in placenta. Increased concentrations of PM2.5 affected adults cognition (episodic memory), increased major depressive disorders. Increased concentrations of NO2 were associated with dementia, NOx with Parkinson's disease. Increased concentrations of PAHs, PM2.5 and NO2 in polluted air significantly affect central nervous system in children and adults and represent a significant risk factor for human health.

• MeSH
• bílá hmota účinky léků   metabolismus   MeSH
• centrální nervový systém účinky léků   metabolismus   MeSH
• chování dětí účinky léků   MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• kognice účinky léků   MeSH
• látky znečišťující vzduch toxicita   MeSH
• lidé MeSH
• mozkový neurotrofický faktor metabolismus   MeSH
• vystavení vlivu životního prostředí * MeSH
• vývoj dítěte účinky léků   MeSH
• znečištění ovzduší * MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• přehledy MeSH

• MeSH
• bydlení MeSH
• dětský domov * MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• samostatný způsob života * psychologie   MeSH
• sociální přizpůsobení MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Regionální lymfadenitida patří v pediatrii mezi jednu z nejčastějších klinických obtíží přivádějící pacienta do ordinace lékaře. Diferenciální diagnostika je rozsáhlá a mnohdy složitá, neboť etiologie procesu nemusí být vždy benigního charakteru, obezřetnost je v tomto případě na místě. „Felinóza neboli Nemoc z kočičího škrábnutí“ je řazena k méně častým příčinám lymfadenopatie, nicméně ani tuto diagnostickou jednotku nelze opomíjet, zejména v případě subakutního průběhu onemocnění. Jak už název napovídá, infekce se přenáší zejména kočičím škrábnutím či kousnutím. Onemocnění má ve většině případů lokalizovaný charakter, avšak průběh může být protrahovaný a komplikovaný kolikvací zánětlivě změněných uzlin. Následující kazuistika demonstruje typický průběh Bartonellózy u 7leté pacientky s nutností opakované chirurgické revize kolikvující regionální lymfadenitidy v oblasti parotické žlázy.

Regional lymfadenitis is a frequent clinical problem in pediatrics. The differential diagnosis is mostly extensive and difficult because etiology does not always have to be of benign nature. Caution is nessesary in these cases. Cat-Scratch disease (or the Bartonellosis) is a rare cause of lymfadenopathy, but it is important not to neglect it in case of a subacut disease. As the name itself suggests, this infection is transmitted by cat scratches or bites. Lymfadenopathy is usually localized in some area of the body, however, the course of the disease can be protracted and the nodules can change suppuratively. The following case report demonstrates the typical course of this disease in a 7-year old girl, where a repeated surgical revision was necessary due to a purulent regional lymfadenitis in the area of the parotid gland.

• MeSH
• diferenciální diagnóza MeSH
• dítě MeSH
• infekce bakteriemi rodu Bartonella * farmakoterapie   přenos   MeSH
• lidé MeSH
• lymfadenitida diagnóza   farmakoterapie   chirurgie   mikrobiologie   MeSH
• nemoc z kočičího škrábnutí diagnóza   farmakoterapie   mikrobiologie   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• kazuistiky MeSH

Edukační brožura pro mentálně postižené ženy o menstruaci, hygienických pomůckách a hygieně, ženských pohlavních orgánech, změnách ženského těla v průběhu života a zdravém způsobu života.

• MeSH
• hygiena MeSH
• menopauza MeSH
• menstruace MeSH
• osoby s mentálním postižením MeSH
• puberta MeSH
• sexuální vývoj MeSH
• výrobky dámské intimní hygieny MeSH
• zdravá strava MeSH
• zdravý životní styl MeSH
• ženské pohlavní orgány MeSH
• ženy MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Hygiena. Lidské zdraví
• NLK Obory
• zdravotní výchova
• sexuologie
• NLK Publikační typ
• brožury

Edukační brožura pro mentálně postižené o lásce, sexu, manželství, antikoncepci, potratu a vztazích mezi partnery.

• MeSH
• antikoncepce MeSH
• indukovaný potrat MeSH
• interpersonální vztahy MeSH
• koitus MeSH
• manželství MeSH
• osoby s mentálním postižením MeSH
• sexuálně přenosné nemoci MeSH
• sexuální chování MeSH
• těhotenství MeSH
• Check Tag
• těhotenství MeSH
• Publikační typ
• populární práce MeSH

• Konspekt
• Hygiena. Lidské zdraví
• NLK Obory
• zdravotní výchova
• sexuologie
• NLK Publikační typ
• brožury

• Klíčová slova
• dostupnost,
• MeSH
• poskytování zdravotní péče MeSH
• postižené děti MeSH
• výzkum MeSH

Due to historical conditions during the last century, the societal view of children has evolved considerably. Children have now been identified as a group in need of special protection (other such groups include women, persons with disabilities, etc.) and their rights have been enshrined in an international document entitled the Convention on the Rights of the Child (hereinafter referred to as the “Convention”). This article deals with issues concerning children’s lack of awareness regarding their rights (i.e., the rights of the child incorporated in the Convention) and their application; and builds on previous research in this field. The aim of this article is to answer the question of children’s awa­reness and knowledge levels pertaining to children’s rights, and the ability to implement them in practice. Age, gender, cultural and family background are factors taken into account. Research indicates that select rights are generally acknowledged rights, such as the freedom of speech and expression, the right to education and the principle of non-discrimination. With regards to other rights, the influence of age becomes evident, when examining activities assigned to young children by an authoritative body. The right to privacy was more often supported in older respondents. With regard to gender more boys than girls felt that it was acceptable to miss school in order to help their parents with the family business. While statistically speaking, more girls than boys acknowledge the right to an education and the right to a satisfying social environment.

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• lidská práva * MeSH
• mladiství MeSH
• ochrana práv dítěte MeSH
• práce MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• statistika jako téma MeSH
• znalosti * MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH

Ve výuce dětských práv u dětí by měli sehrát významnou roli nejen rodiče, ale i pedagogové. Úkolem dospělých je dítě nejen chránit, ale především mu pomoci na cestě k jeho autonomii, vést ho k pochopení svých práv. Cílem článku je nastínit odpovědi respondentů-pedagogů týkající se jejich spokojenosti s obsahem výuky zaměřujícím se na implementaci Úmluvy o právech dítěte, na participaci dětí ve školách. Výsledky jsou získané z průzkumu na dvou jihočeských základních školách a srovnávají se s výsledky španělských a italských autorů. S názorem, že by děti měly mít svobodu říci cokoli, co chtějí, respondenti-učitelé spíše souhlasí. Naopak spíše nesouhlasí s tvrzením, že názory dětí jsou příliš dětské, než aby se mohly brát v úvahu. Z odpovědí vyplývá, že učitelé mají relativně široké možnosti volně upravit hodinu podle potřeb dítěte. Nejčastější reakcí rodičů na problémy dítěte ve škole je podle učitelů snaha o nápravu ve spolupráci se školou, druhou nejčastější reakcí je, že rodiče hledají vinu v druhých, zejména v učitelích a ve škole.

In teaching rights of children, not only parents but also teachers should play an important role. The task of adults is not only to protect children but also to help them in the way to their autonomy and conduct them to understanding their rights. The target of the article is to outline responses of respondents-teachers concerning their satisfaction with contents of teaching programmes focused on the implementation of the Convention on Rights of the Child and on the participation of children in schools. The results were obtained from a research performed at two South-Bohemian primary schools and compared with results of Spanish and Italian authors. The respondents-teachers rather agree with the opinion that the children should be free to tell anything they want. In contrast, they rather disagree with a statement that opinions of children are too infantile and thus, they should not be taken into account. The answers indicate that teachers have relatively wide possibilities of free adjustment of lessons depending on the child needs. In opinions of teachers, the most frequent reactions of parents to child problems in the school are attempts to introduce remedial actions in cooperation with the school, the second most frequent reaction being the fact that the parents search for errors in second subjects, particularly in teachers and school.

• MeSH
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• lidská práva * MeSH
• postoj MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• statistika jako téma MeSH
• výchova dítěte MeSH
• vyučování * pracovní síly   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH