Aim: The application of reliable and valid tools may be helpful to evaluate the effectiveness of the clinical learning environment in nurse education and to enhance international comparison of clinical learning between European countries. The purpose of this study was to investigate the psychometric properties (internal consistency and construct validity) of the Slovak version of the Clinical Learning Environment + Teacher (CLES + T) evaluation scale, and to evaluate its usefulness in the context of clinical learning. Design: A cross-sectional validation study. Methods: The sample included 503 students from six Slovak universities. The structure of the instrument was computed with principal component analysis. Cronbach’s alpha was calculated to measure the internal reliability of the CLES + T scale. Results: The factor structure of the Slovak version of the CLES + T scale was in line with the original study and other studies in Western European countries. The internal consistency of the Cronbach’s alpha values of five subscales of the CLES + T scale was high. Conclusion: The Slovak version of the CLES + T is a valid and reliable tool that can be useful to assess students’ evaluation of the clinical learning environment as well as the impact of clinical supervision methods on the domains of the learning environment.

• MeSH
• Evropská unie MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• studenti ošetřovatelství MeSH
• studium ošetřovatelství MeSH
• výuka - hodnocení MeSH
• Geografické názvy
• Slovenská republika MeSH

The issue of improvement of quality and patient safety in health care facilities is a worldwide problem. The World Health Organization (WHO) declared the World Alliance for Patient Safety in 2004. In April 2005, so called Luxembourg Declaration on Patient Safety was approved at the summit of European Union member states, including the suggestion to introduce gradually processes in the area of risk management in health care. That is why the research subject consists in identification of high-risk processes / activities in nursing care and the tools for their prevention and subsequent evaluation of implementation of such tools in the operation of health care facilities. The relationship of the level of their introduction in practice with the organizational culture of the facilities or possibly with other indicators like the level of risk management - existence of risk manager, integration of preventive mechanisms in practice - will be investigated parallelly.

Problematika zvyšování kvality a bezpečí pacientů ve zdravotnických zařízeních je celosvětovým problémem. Světová zdravotnická organizace (WHO) vyhlásila v roce 2004 Světovou alianci pro bezpečí pacientů. V dubnu 2005 byla schválena na summitu členských zemí Evropské unie tzv. Lucemburská deklarace k bezpečí pacientů (Luxembourg Declaration on Patient Safety), jejíž součástí je i doporučení postupně zavádět procesy v oblasti řízení rizik ve zdravotnictví. Proto předmětem projektu je identifikace rizikových procesů/činností v ošetřovatelské péči a nástrojů jejich prevence a následně zhodnocení implementace těchto nástrojů do provozu zdravotnických zařízení. Paralelně bude zkoumána souvislost míry jejich zavedení do praxe s organizační kulturou zařízení, případně dalšími ukazateli jako např. úrovní managementu rizik - existence manažera rizik, zabudování preventivních mechanizmů do praxe.

• MeSH
• bezpečnost pacientů MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické normy   organizace a řízení   MeSH
• ošetřovatelství normy   organizace a řízení   MeSH
• poskytování zdravotní péče MeSH
• řízení bezpečnosti MeSH
• řízení rizik MeSH
• zdravotnická povolání normy   MeSH

• Konspekt
• Veřejné zdraví a hygiena
• NLK Obory
• veřejné zdravotnictví
• ošetřovatelství
• NLK Publikační typ
• závěrečné zprávy o řešení grantu IGA MZ ČR

• MeSH
• akreditace MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• poskytování zdravotní péče MeSH
• řízení kvality MeSH
• zajištění kvality zdravotní péče MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• ošetřovatelství
• NLK Publikační typ
• učebnice vysokých škol

• MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• ošetřovatelství ve veřejném zdravotnictví MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
• NLK Obory
• ošetřovatelství
• NLK Publikační typ
• učebnice středních škol

• MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• ošetřovatelství ve veřejném zdravotnictví MeSH
• ošetřovatelství MeSH

Učebnice stěžejního předmětu oboru Ošetřovatel. Navazuje na základy ošetřovatelské péče v 1. dílu. Seznamuje žáky s problematikou péče o nemocné při různých onemocněních.

• Klíčová slova
• Ošetřovatelství - postupy, první pomoc, Ostatní odborné předměty,
• MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelský proces MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• studium ošetřovatelství MeSH

• NLK Obory
• ošetřovatelství
• pedagogika

Druhé vydání úspěšné učebnice pro 2. ročník oboru zdravotnický asistent. Navazuje na úspěšnou učebnici ošetřovatelství pro 1. ročník a pro 2. ročník - 1. díl a zahrnuje náročnou látku se všemi tématy, které budoucí zdravotnický asistent musí v průběhu 2. ročníku studia zvládnout.

• Klíčová slova
• Praktická sestra,
• MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• ošetřovatelství ve veřejném zdravotnictví MeSH

• NLK Obory
• ošetřovatelství

Druhé vydání úspěšné učebnice pro 2. ročník oboru zdravotnický asistent. Navazuje na učebnici ošetřovatelství pro 1. ročník a zahrnuje náročnou látku se všemi tématy, která budoucí zdravotnický asistent musí v průběhu 2. ročníku studia zvládnout.

• Klíčová slova
• Ošetřovatelství a první pomoc,
• MeSH
• ošetřovatelská péče MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• ošetřovatelství ve veřejném zdravotnictví MeSH

• NLK Obory
• ošetřovatelství

Publikace pro sestry, optometry, biomedicínské techniky a další nelékařské profese. Obsahuje informace o specifických výkonech a zásadách specializované péče v oftalmologii.

• Klíčová slova
• Oftalmologie, ORL, Ošetřovatelství - klinické obory,
• MeSH
• oční nemoci ošetřování   MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH

• NLK Obory
• oftalmologie
• ošetřovatelství

• MeSH
• oční nemoci ošetřování   MeSH
• ošetřovatelství praktické MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH
• učebnice MeSH

• Konspekt
• Ortopedie. Chirurgie. Oftalmologie
• NLK Obory
• oftalmologie
• ošetřovatelství
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie