-
Something wrong with this record ?
Dynamické testovanie latentných učebných schopností
[Dynamic testing of latent learning abilities]
Džuka Josef, Kovalčíková Iveta
Language Slovak Country Czech Republic
Document type Comparative Study, Review
NLK
ProQuest Central
from 2006-01-01
Psychology Database (ProQuest)
from 2006-01-01
- MeSH
- Child MeSH
- Adult MeSH
- Financing, Organized MeSH
- Intelligence Tests MeSH
- Cognition MeSH
- Humans MeSH
- Aptitude MeSH
- Learning MeSH
- Check Tag
- Child MeSH
- Adult MeSH
- Humans MeSH
- Publication type
- Review MeSH
- Comparative Study MeSH
V príspevku je analyzovaný doterajší vývoj a súčasný stav dynamického testovania učebných schopností a charakterizovaná je podstata dynamiky v dynamickom testovaní. Na základe analýzy literatúry sú porovnané vlastnosti testov inteligencie a vlastnosti dynamických testov učebných schopností. Opísané sú najznámejšie dynamické procedúry a dynamické testy z hľadiska ich zamerenia a z aspektu ich validity. V závere príspevku sú uvedené oblasti využitia merania intelektových predpokladov pomocou dynamických testovaných procedúr. Je konštatované, že predovšetkým v prípade znevýhodnených skupín preukazujú postupy dynamického testovania vysokú prognostickú validitu. Z toho aspektu predstavuje dynamické testovanie vhodné rozšírenie a doplnenie odhadu učebných kapacít pomocou tradičných testov inteligencie.
Dynamic testing of latent learning abilities
Lit.: 69
- 000
- 00000naa 2200000 a 4500
- 001
- bmc07516642
- 003
- CZ-PrNML
- 005
- 20111210125518.0
- 008
- 090202s2008 xr e slo||
- 009
- AR
- 040 __
- $a ABA008 $b cze $c ABA008 $d ABA008 $e AACR2
- 041 0_
- $a slo $b eng
- 044 __
- $a xr
- 100 1_
- $a Džuka, Jozef, $d 1956- $7 xx0078641
- 245 10
- $a Dynamické testovanie latentných učebných schopností / $c Džuka Josef, Kovalčíková Iveta
- 246 11
- $a Dynamic testing of latent learning abilities
- 314 __
- $a Inštitút psychológie FF UP, Prešov
- 504 __
- $a Lit.: 69
- 520 3_
- $a V príspevku je analyzovaný doterajší vývoj a súčasný stav dynamického testovania učebných schopností a charakterizovaná je podstata dynamiky v dynamickom testovaní. Na základe analýzy literatúry sú porovnané vlastnosti testov inteligencie a vlastnosti dynamických testov učebných schopností. Opísané sú najznámejšie dynamické procedúry a dynamické testy z hľadiska ich zamerenia a z aspektu ich validity. V závere príspevku sú uvedené oblasti využitia merania intelektových predpokladov pomocou dynamických testovaných procedúr. Je konštatované, že predovšetkým v prípade znevýhodnených skupín preukazujú postupy dynamického testovania vysokú prognostickú validitu. Z toho aspektu predstavuje dynamické testovanie vhodné rozšírenie a doplnenie odhadu učebných kapacít pomocou tradičných testov inteligencie.
- 650 _2
- $a lidé $7 D006801
- 650 _2
- $a učení $7 D007858
- 650 _2
- $a nadání $7 D001076
- 650 _2
- $a kognice $7 D003071
- 650 _2
- $a inteligenční testy $7 D007361
- 650 _2
- $a dítě $7 D002648
- 650 _2
- $a dospělí $7 D000328
- 650 _2
- $a financování organizované $7 D005381
- 655 _2
- $a srovnávací studie $7 D003160
- 655 _2
- $a přehledy $7 D016454
- 700 1_
- $a Kovalčíková, Iveta. $7 _AN027092
- 773 0_
- $w MED00010994 $t Československá psychologie $g Roč. 52, č. 4 (2008), s. 366-377 $x 0009-062X
- 910 __
- $a ABA008 $b A 2526 $c 618 $y 9
- 990 __
- $a 20090202130226 $b ABA008
- 991 __
- $a 20090203104432 $b ABA008
- 999 __
- $a ok $b bmc $g 632236 $s 484885
- BAS __
- $a 3
- BMC __
- $a 2008 $b 52 $c 4 $d 366-377 $i 0009-062X $m Československá psychologie $x MED00010994
- LZP __
- $a 2009-06/vtrk
