Detail
Článek
Článek online
FT
Medvik - BMČ
  • Je něco špatně v tomto záznamu ?

Zmeny vo výskyte porušených pohybových stereotypov u dievčat na 2. stupni ZŠ v Nitre
[Changes of the incidence of impaired movement patterns of elementary school girls aged 11-15 in Nitra]

J. Kanásová, N. Halmová, L. Divinec, A. Veis

. 2018 ; 19 (3) : 213-220.

Jazyk slovenština Země Česko

Perzistentní odkaz   https://www.medvik.cz/link/bmc19049345

Cieľom práce bolo získať a rozšíriť poznatky o vývinových zmenách pohybových stereotypov 11 až15 ročných dievčat a možnosti ich ovplyvnenia kompenzačnými cvičeniami v rámci hodín telesnej a športovej výchovy. Objektom sledovania bolo 15 dievčat ZŠ v Nitre, ktoré sme sledovali v 6., 7., 8. a 9. ročníku. Pohybové stereotypy sme vyšetrovali metódou podľa Jandu (1982), modifikovanou pre účely telovýchovnej praxe Thurzovou (1992). Při výskume sme uskutočnili celkove päť meraní. Medzi 2. a 3. meraním bol počas štyroch mesiacov realizovaný experimentálny činiteľ, zameraný na tri najčastejšie porušené pohybové stereotypy, extenziu v bedrovom kĺbe, stoj na jednej dolnej končatine a kľuk. Najvyšší frekvenčný výskyt sme zaznamenali u chybného pohybového stereotypu extenzie bedrového kĺbu. K zníženiu frekvencie jeho výskytu došlo po pôsobení cielených cvičení o 20 %. Nástup reverzibilních zmien nastal už 8 mesiacov po ukončení experimentu, kedy sme zaznamenali signifikantné zhoršenie na p<0,05, ktoré sa pri ďalšom hodnotení ešte zvýšilo. Odporúčame pre telovýchovnú prax cielenéa dlhodobé využívanie cvičení na kompenzáciu statického zaťaženia pohybového systému, na úpravu pohybových stereotypov v rámci hodín školskej telesnej a športovej výchovy.

This work is aimed at obtaining and enlarging the knowledge on evolution changes in the movement patterns of girls aged 11 to 15 and possibilities of influencing them them by means of compensatory exercises within the framework of P.E. and sport lessons. Object of the study were 15 girls attending elementary school in Nitra, who were observed in consecutive years (grades 6 through 9). Totally 5 measurements of movement patterns were executed. Movement patterns were examined using the method by Janda (1982) modified for the purposes of physical education by Thurzová (1992). Between the measurements 2 and 3 experimental factor was implemented during a 4-month-long period focused on three most frequent functional disorders, extension in hip joint, one leg stand and push up. The most frequent incidence of impaired movement patterns was recorded related to extension in hip joint. It was 20 % lowered as a result of application of special exercises. Reversible changes were assumed 8 months after finishing the experiment, when significant worsening to p<0,05 was recorded. We strongly recommend long term application of special compensation exercises within P.E. and sportlessons. It is possible to affect the incidence of functional disorders of the motor system positively.

Changes of the incidence of impaired movement patterns of elementary school girls aged 11-15 in Nitra

Bibliografie atd.

Literatura

000      
00000naa a2200000 a 4500
001      
bmc19049345
003      
CZ-PrNML
005      
20200729211544.0
007      
ta
008      
200309s2018 xr d f 000 0|slo||
009      
AR
024    7_
$2 doi $a 10.32725/sk.2018.049
040    __
$a ABA008 $d ABA008 $e AACR2 $b cze
041    0_
$a slo $b eng
044    __
$a xr
100    1_
$a Kanásová, Janka, $d 1968- $7 xx0239150 $u Katedra telesnej výchovy a športu, Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
245    10
$a Zmeny vo výskyte porušených pohybových stereotypov u dievčat na 2. stupni ZŠ v Nitre / $c J. Kanásová, N. Halmová, L. Divinec, A. Veis
246    31
$a Changes of the incidence of impaired movement patterns of elementary school girls aged 11-15 in Nitra
504    __
$a Literatura
520    3_
$a Cieľom práce bolo získať a rozšíriť poznatky o vývinových zmenách pohybových stereotypov 11 až15 ročných dievčat a možnosti ich ovplyvnenia kompenzačnými cvičeniami v rámci hodín telesnej a športovej výchovy. Objektom sledovania bolo 15 dievčat ZŠ v Nitre, ktoré sme sledovali v 6., 7., 8. a 9. ročníku. Pohybové stereotypy sme vyšetrovali metódou podľa Jandu (1982), modifikovanou pre účel $a Cieľom práce bolo získať a rozšíriť poznatky o vývinových zmenách pohybových stereotypov 11 až15 ročných dievčat a možnosti ich ovplyvnenia kompenzačnými cvičeniami v rámci hodín telesnej a športovej výchovy Objektom sledovania bolo 15 dievčat ZŠ v Nitre ktoré sme sledovali v 6 7 8 a 9 ročníku Pohybové stereotypy sme vyšetrovali metódou podľa Jandu 1982 modifikovanou pre účely telovýchov $a Cieľom práce bolo získať a rozšíriť poznatky o vývinových zmenách pohybových stereotypov 11 až15 ročných dievčat a možnosti ich ovplyvnenia kompenzačnými cvičeniami v rámci hodín telesnej a športovej výchovy. Objektom sledovania bolo 15 dievčat ZŠ v Nitre, ktoré sme sledovali v 6., 7., 8. a 9. ročníku. Pohybové stereotypy sme vyšetrovali metódou podľa Jandu (1982), modifikovanou pre účely telovýchovnej praxe Thurzovou (1992). Při výskume sme uskutočnili celkove päť meraní. Medzi 2. a 3. meraním bol počas štyroch mesiacov realizovaný experimentálny činiteľ, zameraný na tri najčastejšie porušené pohybové stereotypy, extenziu v bedrovom kĺbe, stoj na jednej dolnej končatine a kľuk. Najvyšší frekvenčný výskyt sme zaznamenali u chybného pohybového stereotypu extenzie bedrového kĺbu. K zníženiu frekvencie jeho výskytu došlo po pôsobení cielených cvičení o 20 %. Nástup reverzibilních zmien nastal už 8 mesiacov po ukončení experimentu, kedy sme zaznamenali signifikantné zhoršenie na p<0,05, ktoré sa pri ďalšom hodnotení ešte zvýšilo. Odporúčame pre telovýchovnú prax cielenéa dlhodobé využívanie cvičení na kompenzáciu statického zaťaženia pohybového systému, na úpravu pohybových stereotypov v rámci hodín školskej telesnej a športovej výchovy.
520    9_
$a This work is aimed at obtaining and enlarging the knowledge on evolution changes in the movement patterns of girls aged 11 to 15 and possibilities of influencing them them by means of compensatory exercises within the framework of P.E. and sport lessons. Object of the study were 15 girls attending elementary school in Nitra, who were observed in consecutive years (grades 6 through 9). To $a This work is aimed at obtaining and enlarging the knowledge on evolution changes in the movement patterns of girls aged 11 to 15 and possibilities of influencing them them by means of compensatory exercises within the framework of P E and sport lessons Object of the study were 15 girls attending elementary school in Nitra who were observed in consecutive years grades 6 through 9 Totally $a This work is aimed at obtaining and enlarging the knowledge on evolution changes in the movement patterns of girls aged 11 to 15 and possibilities of influencing them them by means of compensatory exercises within the framework of P.E. and sport lessons. Object of the study were 15 girls attending elementary school in Nitra, who were observed in consecutive years (grades 6 through 9). Totally 5 measurements of movement patterns were executed. Movement patterns were examined using the method by Janda (1982) modified for the purposes of physical education by Thurzová (1992). Between the measurements 2 and 3 experimental factor was implemented during a 4-month-long period focused on three most frequent functional disorders, extension in hip joint, one leg stand and push up. The most frequent incidence of impaired movement patterns was recorded related to extension in hip joint. It was 20 % lowered as a result of application of special exercises. Reversible changes were assumed 8 months after finishing the experiment, when significant worsening to p<0,05 was recorded. We strongly recommend long term application of special compensation exercises within P.E. and sportlessons. It is possible to affect the incidence of functional disorders of the motor system positively.
650    _2
$a stereotypní chování $7 D013239
650    12
$a porucha se stereotypními pohyby $x epidemiologie $x terapie $7 D019956
650    _2
$a terapie cvičením $x metody $7 D005081
650    _2
$a tělesná výchova $x metody $7 D010806
650    _2
$a mladiství $7 D000293
650    _2
$a dítě $7 D002648
650    _2
$a ženské pohlaví $7 D005260
650    _2
$a lidé $7 D006801
650    _2
$a výsledek terapie $7 D016896
651    _2
$a Slovenská republika $7 D018154
700    1_
$a Halmová, Nora, $d 1966- $7 mzk2003196471 $u Katedra telesnej výchovy a športu, Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
700    1_
$a Divinec, Lenka $7 xx0245739 $u Katedra telesnej výchovy a športu, Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
700    1_
$a Veis, Alexandra $7 xx0245741 $u Katedra telesnej výchovy a športu, Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre
773    0_
$t Studia Kinantropologia $x 1213-2101 $g Roč. 19, č. 3 (2018), s. 213-220 $w MED00177467
856    41
$u https://sk.pf.jcu.cz/contents/stk/2018/3.pdf $y plný text volně přístupný
910    __
$a ABA008 $b B 2658 $c 868 $y p $z 0
990    __
$a 20200306094638 $b ABA008
991    __
$a 20200729211540 $b ABA008
999    __
$a ok $b bmc $g 1500413 $s 1088110
BAS    __
$a 3
BMC    __
$a 2018 $b 19 $c 3 $d 213-220 $i 1213-2101 $m Studia Kinantropologia $x MED00177467
LZP    __
$c NLK189 $d 20200729 $a NLK 2020-14/kv

Najít záznam

Citační ukazatele

Nahrávání dat ...

Možnosti archivace

Nahrávání dat ...