Zavedení Point‐of‐Care ultrasonografie do praxe ve vnitřním lékařství a následně i do vzdělávacího programu pro náš obor přineslo potřebu definování kurikula pro výcvik v této metodě. Řešíme otázku „co učit“ – tedy jaké základní ultrazvukové kompetence by se měli internisté pro svoji praxi naučit. Dále je nutno definovat postup „jak učit“ – jakou formou má výcvik probíhat, co má obsahovat základní kurz, a především jak má probíhat následný výcvik v praxi. Třetím zásadním problémem k vyřešení je „kdo má učit“, tedy definice požadavků na školitele, kteří výcvik povedou.

The introduction of point-of-care ultrasonography into practice in internal medicine and subsequently into the educational program for our specialty brought the need to define a curriculum for training in this method. We solve the question of "what to teach" - i.e. what core ultrasound competencies internists should learn for their practice. It is also necessary to define the procedure "how to teach" - the form and content of the education program, what the basic course should contain, and above all how the subsequent training should take place in practice. The third major problem to be solved is "who should teach", i.e. the definition of the requirements for trainers who will lead the training.

Interní oddělení a urgentní příjem Nemocnice Znojmo

Lékařská fakulta Masarykovy univerzity Brno

How much POCUS for Czech internists?

References provided by Crossref.org