Článek předkládá analýzu se závěrečnými doporučeními aktuální problematiky testování dětí a mladistvých ve školských zařízeních při podezření na užití návykové látky. Akcentuje čtyři hlavní úhly náhledu do tohoto významného úkonu, a to právní, psychologický, pedagogický a medicínský. Právní úhel pohledu předestírá analýzu mezinárodních, národních a vnitroresortních legislativních nástrojů týkajících se dětí, mladistvých, školských zařízení a užívání návykových látek, možnosti zásahu a ochrany jejich práv. Dále doporučuje vhodný postup, který vytváří právní jistotu jak pro testované, tak i pro testující. Informuje o vlivu a rizicích vycházejících ze zásahu a omezování přirozených práv na základě právních nástrojů, práci s dětmi v době jejich dospívání a postoje k nim při podezření na užívání návykových látek. Pedagogický pohled představuje školu a školské zařízení jako jedno z nejdůležitějších prostředí pro podporu zdraví a preventivní aktivity směrem dětem v této oblasti. Stejně tak poukazuje na povinnost školy k zajištění relativně bezpečného prostřední pro vhodný psychický a fyzický rozvoj dětí a možnosti pedagogických pracovníků v oblasti užívání návykových látek, včetně jejich přípádné detekce. Medicínská část se zabývá možností vyšetření dospívajícího ve zdravotnickém zařízení či možností odběru krve a moči od těch, které jsou důvodně podezřelé z užití návykové látky. Text nepředkládá jednoznačné a dogmatické postupy, ale nabízí variabilní možnosti a doporučení, která mají napomoci školským zařízením a jejich pedagogickým pracovníkům při práci s dětmi.

The article presents an analysis of the current issue of testing children and adolescents in schools when the use of addictive substances is suspected. Final recommendations are articulated on the basis of such analysis. Four main perspectives on this important procedure are accentuated: legal, psychological, educational, and medical. The legal perspective suggests an analysis of international, national, and intradepartmental legislative instruments pertaining to children, adolescents, and educational facilities and substance abuse and options for intervening and protecting their rights. It further recommends an appropriate procedure which provides legal security for both the testees and the testers. It provides information about the impact and risks of restricting and intervening in their natural rights on the basis of legal instruments, work with young people during their adolescence, and attitudes towards cases of suspected substance abuse. The educational perspective presents schools and educational facilities as among the most important settings for health promotion and prevention activities aimed at children in this area. Equally, it points out the obligation of the school to ensure a relatively safe environment for the proper mental and physical development of children and the possibility of education professionals taking measures in relation to the issue of substance abuse, including testing for the presence of drugs. The medical section deals with the possibility of having an adolescent examined in a healthcare facility or collecting blood or urine samples from those who are reasonably suspected of having used an addictive substance. The text provides no clear-cut and dogmatic procedures. Instead, it offers variable options and recommendations intended to help educational facilities and their professional staff in working with children.

• MeSH
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• informovaný souhlas u nezletilých MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• nebezpečné chování MeSH
• ochrana práv dítěte etika   normy   MeSH
• odhalování abúzu drog * etika   metody   normy   psychologie   zákonodárství a právo   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek diagnóza   prevence a kontrola   MeSH
• primární prevence etika   metody   normy   zákonodárství a právo   MeSH
• rodiče MeSH
• školy * MeSH
• směrnice jako téma MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• práce podpořená grantem MeSH
• přehledy MeSH

Publikace předkládá analýzu se závěrečnými doporučeními aktuální problematiky testování dětí a mladistvých ve školských zařízeních při podezření na užití návykové látky. Akcentuje čtyři hlavní úhly náhledu do tohoto významného úkonu, a to právní, psychologický, pedagogický a medicínský.

• MeSH
• dítě MeSH
• mladiství MeSH
• odhalování abúzu drog metody   normy   zákonodárství a právo   MeSH
• plošný screening MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek MeSH
• školy organizace a řízení   zákonodárství a právo   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

• Konspekt
• Školství (organizace)
• NLK Obory
• pedagogika
• adiktologie
• NLK Publikační typ
• právní předpisy
• informační publikace

OBJECTIVE: Primary care providers need effective strategies for substance use screening and brief counseling of adolescents. We examined the effects of a new computer-facilitated screening and provider brief advice (cSBA) system. METHODS: We used a quasi-experimental, asynchronous study design in which each site served as its own control. From 2005 to 2008, 12- to 18-year-olds arriving for routine care at 9 medical offices in New England (n = 2096, 58% females) and 10 in Prague, Czech Republic (n = 589, 47% females) were recruited. Patients completed measurements only during the initial treatment-as-usual study phase. We then conducted 1-hour provider training, and initiated the cSBA phase. Before seeing the provider, all cSBA participants completed a computerized screen, and then viewed screening results, scientific information, and true-life stories illustrating substance use harms. Providers received screening results and "talking points" designed to prompt 2 to 3 minutes of brief advice. We examined alcohol and cannabis use, initiation, and cessation rates over the past 90 days at 3-month follow-up, and over the past 12 months at 12-month follow-up. RESULTS: Compared with treatment as usual, cSBA patients reported less alcohol use at follow-up in New England (3-month rates 15.5% vs 22.9%, adjusted relative risk ratio [aRRR] = 0.54, 95% confidence interval 0.38-0.77; 12-month rates 29.3% vs 37.5%, aRRR = 0.73, 0.57-0.92), and less cannabis use in Prague (3-month rates 5.5% vs 9.8%, aRRR = 0.37, 0.17-0.77; 12-month rates 17.0% vs 28.7%, aRRR = 0.47, 0.32-0.71). CONCLUSIONS: Computer-facilitated screening and provider brief advice appears promising for reducing substance use among adolescent primary care patients.

• MeSH
• diagnóza počítačová metody   normy   MeSH
• dítě MeSH
• internacionalita MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• následné studie MeSH
• odhalování abúzu drog metody   normy   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek diagnóza   epidemiologie   MeSH
• primární zdravotní péče metody   normy   MeSH
• zpráva o sobě normy   MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• lidé MeSH
• mladiství MeSH
• mužské pohlaví MeSH
• ženské pohlaví MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• klinické zkoušky MeSH
• multicentrická studie MeSH
• práce podpořená grantem MeSH
• Research Support, N.I.H., Extramural MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH
• Nová Anglie MeSH

• MeSH
• odhalování abúzu drog normy   MeSH
• poruchy spojené s užíváním psychoaktivních látek terapie   MeSH
• Publikační typ
• směrnice MeSH
• Geografické názvy
• Spojené království MeSH

• Konspekt
• Veřejné zdraví a hygiena
• NLK Obory
• adiktologie