• Klíčová slova
• barevná typologie osobnosti,
• MeSH
• dítě MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• komunikace MeSH
• motivace MeSH
• průzkumy a dotazníky MeSH
• psychologie aplikovaná MeSH
• rodiče MeSH
• testování osobnosti MeSH
• vztahy mezi zdravotnickým pracovníkem a pacientem MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• Konspekt
• Vývojová psychologie. Individuální psychologie
• NLK Publikační typ
• závěrečné práce

Aim: The project is focused on the problem of the cooperation of physiotherapy, occupational therapy, and speech therapy during the therapy of children with cerebral palsy. Materials and methods: In the study, 20 children with cerebral palsy were chosen. According to the physiotherapy, occupational therapy and speech therapy entrance examination, an eight-day rehabilitation intervention was assigned. Individual physiotherapy and occupational therapy treatment took place three times per week for 45 minutes. Speech therapy intervention was once a week under the direct charge of a speech therapist, and the practice was three times per week as part of an occupational therapy treatment, where the occupational therapist worked according to the instructions of the speech therapist. Result: Individual therapy was connected in the following order. First there was physiotherapy, with a focus on the stabilization of the truncal muscles and the improvement of breathing habits that leads to better posture. This was followed by logopedics oriented on motorics of the orofacial area. Finally there was occupational therapy, which connected elements of physiotherapy and logopedics during the activity of daily life training with a focus on basal activity of ADL. It was confirmed that the motivation of clients and their parents plays a big role in accomplishing positive results. Conclusion: Coordination of care is essential if a patient is to benefit from multiple health care services provided by various health care professionals. The therapy in children with cerebral palsy is a long-term and lifelong process. The results of our project confirmed the necessity of close cooperation between the physiotherapist, the occupational therapist and the speech therapist with a possible continuity and unification of the therapy.

• Klíčová slova
• multioborová rehabilitace,
• MeSH
• činnosti denního života MeSH
• dítě MeSH
• ergoterapie MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• mezioborová komunikace MeSH
• mozková obrna rehabilitace   terapie   MeSH
• techniky fyzikální terapie MeSH
• týmová péče o pacienty trendy   využití   MeSH
• výzkumný projekt MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

Publikace s názvem Hodnocení komunikačních specifik vybraných skupin jedinců s narušenou komunikační schopností pojednává o výsledcích šesti studií uskutečněných v rámci grantového specifického výzkumu na Ústavu speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Dílčí studie mají jednotnou formální strukturu implikující teoretické uvedení do zkoumané problematiky s následnou specifikací metodologie, výzkumných cílů a analýzou výzkumných dat. Jednotlivá šetření jsou orientovaná na problematiku poruch autistického spektra, na oblast sluchového postižení, na osoby s afázií a vývojovou dysfázií. Autory kapitol jsou docenti, odborní asistenti a studenti doktorského studijního programu na Ústavu speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty UP.

• MeSH
• diagnostické techniky a postupy MeSH
• klinická logopedie metody   MeSH
• komunikace MeSH
• poruchy řeči MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• výchova a vzdělávání MeSH
• výzkum MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• pedagogika
• logopedie, klinická logopedie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

Studiem časových faktorů řeči u koktavých a brebtavých,ovlivňovaných experimentálně zpožděnou sluchovou vazbou a farmakologicky,vypracovat terapeutické postupy pro léčbu poruch a aplikovat výsledky do diferenciální diagnostiky a léčebné rehabilitace.

• MeSH
• interpretace statistických dat MeSH
• klinická logopedie trendy   metody   klasifikace   MeSH
• koktavost patofyziologie   psychologie   etiologie   MeSH
• percepce řeči účinky léků   klasifikace   MeSH
• poruchy řeči patofyziologie   psychologie   etiologie   MeSH
• řečová terapie trendy   metody   MeSH
• rehabilitace poruch řeči a jazyka trendy   metody   MeSH

• Konspekt
• Psychologie
• NLK Obory
• pedagogika
• psychologie, klinická psychologie
• NLK Publikační typ
• závěrečné zprávy o řešení grantu IGA MZ ČR

• MeSH
• dítě MeSH
• klinická logopedie metody   výchova   MeSH
• poruchy řeči terapie   MeSH
• předškolní dítě MeSH
• rehabilitace poruch řeči a jazyka MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• předškolní dítě MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• logopedie, klinická logopedie

Publikace, jejíž obsah odpovídá požadavkům přípravy učitelů v logopedických kursech, klade důraz na výuku výslovnosti v kolektivu, především u dětí předškolního věku. Seznamuje se základy fonetiky, s vývojem dětské výslovnostia jejími vadami. Uvádí všeobecné pokyny pro odstraňování vad výslovnosti, metodické postupy při výuce výslovnosti a informuje o organizaci péče o děti a osoby s vadami sluchu a řeči.

• MeSH
• hlasový trénink MeSH
• jazykové poruchy rehabilitace   MeSH
• klinická logopedie metody   výchova   MeSH
• poruchy řeči rehabilitace   MeSH
• rehabilitace poruch řeči a jazyka MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• vývoj řeči MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• *Výchova a vzdělávání
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• pedagogika
• logopedie, klinická logopedie