Možnosti integrace na ZŠ a SŠ. Praktická metodická příručka se věnuje problematice individuální integrace žáků a studentů s poruchami autistického spektra, zvl. Aspergerovým syndromem, popř. s HFA – vysocefunkčním autismem, na druhém stupni ZŠ, na osmiletém gymnáziu a na střední škole. Autoři shrnují nejnovější poznatky o poruchách autistického spektra, charakterizují možnosti integrace a v návaznosti na ně popisují nejčastější úskalí, která se mohou při integraci objevit. Osobní zkušenosti autorů se prolínají s konkrétními kazuistikami studentů integrovaných na osmiletém gymnáziu.

• MeSH
• autistická porucha diagnóza   rehabilitace   MeSH
• dítě MeSH
• integrovaná výuka MeSH
• mladiství MeSH
• poradenství pro děti metody   organizace a řízení   MeSH
• rodinné vztahy MeSH
• školy MeSH
• speciální vzdělávání MeSH
• výchova dítěte MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH
• mladiství MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
• NLK Obory
• pedagogika