Publikace provází čtenáře spektrem edukačního procesu od obecných základů po zcela konkrétní doporučení do praxe. Kapitoly o komunikaci, edukaci a psychologii, doprovázené i bohatou obrazovou dokumentací, jsou využitelné pro edukátory napříč (nejen) medicínskými odbornostmi. Detailní informace jsou pak cíleny přímo na edukační dovednosti v diabetologii. Tam, stejně jako u dalších chronických onemocnění, tvoří edukace jeden ze základních pilířů léčby. Specifikem publikace je pak zaměření na skupinovou edukaci, tedy takovou formu, kdy edukátor vystupuje jako průvodce, koordinátor skupinové diskuse, zatímco samotní účastníci přijímají roli aktivní a učí se sdílením vzájemných zkušeností. Zájemci včetně začátečníků naleznou v knize i konkrétní doporučení, jak skupinovou edukaci v ambulanci zrealizovat. V závěrečných kapitolách popisují diabetologické ambulance napříč ČR čtivě vlastní zkušenosti s účastí na projektu Skupinové edukace pod záštitou České diabetologické společnosti ČLS JEP. Zmíněný projekt prokázal, že strukturovaná skupinová edukace má významný potenciál zlepšit zdravotní i psychický stav diabetiků. Nakladatelská anotace

• MeSH
• diabetes mellitus MeSH
• příprava učitelů metody   MeSH
• skupinové procesy MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma metody   MeSH
• Publikační typ
• příručky MeSH

• Konspekt
• Patologie. Klinická medicína
• NLK Obory
• diabetologie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

• Klíčová slova
• diabetologie,
• MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma MeSH

• Klíčová slova
• edukace,
• MeSH
• diabetes mellitus MeSH
• dítě MeSH
• výzkum MeSH
• Check Tag
• dítě MeSH

• MeSH
• kontinuální vzdělávání MeSH
• senioři MeSH
• stárnutí psychologie   MeSH
• univerzity MeSH
• výchova a vzdělávání MeSH
• životní styl MeSH
• Check Tag
• senioři MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• pedagogika
• geriatrie
• NLK Publikační typ
• kolektivní monografie

Stárnutí populace je jedním z významných demografických trendů současnosti, který se v celosvětovém měřítku stává problémem 21. století. Lidé nad 65 let tvoří přibližně 15 % obyvatelstva České republiky a jejich počet se bude pomalu, ale jistě zvyšovat. Proto vzrůstá naléhavost požadavku celoživotního učení a vzdělávání.

• Klíčová slova
• Pedagogika, Andragogika,
• MeSH
• kontinuální vzdělávání MeSH
• senioři MeSH
• stárnutí psychologie   MeSH
• univerzity MeSH
• výchova a vzdělávání MeSH
• životní styl MeSH
• Check Tag
• senioři MeSH

• NLK Obory
• pedagogika
• geriatrie

Tato skripta jsou zpracována s cílem strukturovat učební látku předmětu Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství, podněcovat studenta k samostatnému, průběžnému a soustavnému studiu a vést jej k osvojení žádoucích znalostí a kompetencí v oblasti výchovné a edukační činnosti v rámci ošetřovatelského procesu. Nedílnou součástí studijní opory je doporučená literatura, která je uvedena v závěru každé kapitoly. Cílem předmětu je uschopnit studenta k přípravě a realizaci edukačních programů nejen u hospitalizovaných klientů všech věkových kategorií, ale také v preventivní činnosti u široké veřejnosti.

• MeSH
• edukační sestry výchova   MeSH
• ošetřovatelství MeSH
• výchova a vzdělávání MeSH
• vyučování MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma MeSH
• Publikační typ
• učebnice MeSH

• Konspekt
• Výchova a vzdělávání
• NLK Obory
• pedagogika
• ošetřovatelství

• MeSH
• kontinuální vzdělávání zdravotních sester MeSH
• kontinuální vzdělávání MeSH
• ošetřovatelství MeSH
• učení MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma metody   MeSH
• vztahy mezi ošetřovatelkou a pacientem MeSH

• Konspekt
• Lékařské vědy. Lékařství
• NLK Obory
• pedagogika
• ošetřovatelství
• NLK Publikační typ
• učebnice vysokých škol

• Klíčová slova
• prevence pochybení,
• MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma MeSH

• MeSH
• dechová terapie MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma MeSH

• Klíčová slova
• perioperační sestry, gynekologicko-porodnické oddělení, edukace sestrou,
• MeSH
• vzdělávání pacientů jako téma MeSH