1. vydání 298 stran ; 21 cm
Kniha renomované švýcarské psycholožky se zabývá raným dětstvím a nutností objasnit rozdíl mezi pocity viny a smutkem. S tím totiž souvisí často opakovaná otázka rodičů, kteří mají o své děti upřímný a opravdový zájem: Co ještě můžeme udělat, pokud zjistíme, že nevědomě opakujeme výchovné chyby vlastních rodičů? Alice Millerová se obrací na dítě v dospělém. Dokud si toto skryté dítě nesmí uvědomovat, jak mu bylo ublíženo, je část jeho emocionálního života „zamrzlá“ a jeho vnímavost vůči utrpení zažitému v dětství otupena. Veškeré apely na lásku, solidaritu a milosrdenství však zůstanou marné, není-li splněn tento důležitý předpoklad mezilidského vnímání a porozumění. Autorka v první části představuje tzv. „černou pedagogiku“, tedy kruté výchovné metody, s nimiž vyrůstali naši rodiče a prarodiče. Ve druhé části popisuje dětství tří osob, drogově závislé ženy, politika a vraha dětí, kteří byli sami v dětství oběťmi ponižování a týrání. Řešení je nasnadě – překročit vlastní stín, zapomenout na útrapy dětství a zaměřit se na nenásilné rozvíjení svobodné individuality každého dítěte.
- MeSH
- dospělí traumatizovaní v dětství MeSH
- poruchy související s traumatem a stresem MeSH
- sociální chování MeSH
- výchova dítěte MeSH
- vztahy mezi rodiči a dětmi MeSH
- Publikační typ
- populární práce MeSH
- Konspekt
- Sociální problémy vyžadující podporu a pomoc. Sociální zabezpečení
- NLK Obory
- sociologie
- psychologie, klinická psychologie
- pedagogika
- NLK Publikační typ
- studie
Vydání 1. 131 stran ; 20 cm
1. vydání 349 stran ; 21 cm
Nesmíš si povšimnout – nesmíš si uvědomit, co se ti kdysi přihodilo a co dál nevědomky opakuješ. Psycholožka Alice Millerová tento mlčky předávaný příkaz přirovnává k náboženským přikázáním, o nichž se přece také nediskutuje... Protože ten, kdo je začne zpochybňovat nebo se jen ptát po jejich původu a smyslu, je už jednou nohou mimo věroučný systém. O to těžší je uvažovat o starých a „osvědčených“ přístupech ve výchově, předávaných z generace na generaci. Situace, do nichž rodiče staví své děti, jsou často opakováním situací, v nichž se oni sami ocitali ve svém dětství. A k přerušení tohoto řetězce je potřeba mnohem víc, než jenom uvědomit si jeho existenci, jak ukazuje příběh zakladatele psychoanalýzy, Sigmunda Freuda.
- MeSH
- nevědomí (psychologie) MeSH
- psychické trauma MeSH
- psychoanalytická teorie MeSH
- psychoanalýza MeSH
- psychoterapie MeSH
- vývoj dítěte MeSH
- Konspekt
- Zvláštní duševní stavy a procesy
- NLK Obory
- psychologie, klinická psychologie
- NLK Publikační typ
- studie
Přeprac. a rozš. vyd. 102 s. ; 20 cm
Ve své první a nejznámější knize (dříve vydané pod názvem Dětství je drama) se Alice Millerová zabývá důsledky potlačování v osobní a sociální rovině, příčinami dětských psychických zranění a jejich profylaxí a nakonec i novými možnostmi a způsoby rozpouštění následků raných traumat. Zkušenosti s vlastní autoterapií a dalšími novějšími terapeutickými metodami v přístupu k dětství vedly autorku k upřesnění jejích dřívějších poznatků, které dokumentuje a ilustruje na mnoha konkrétních příkladech.
- MeSH
- deprese MeSH
- dětská psychologie MeSH
- dítě MeSH
- introverze (psychologie) MeSH
- nadané dítě psychologie MeSH
- psychoterapie MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- Konspekt
- Psychologie
- NLK Obory
- psychologie, klinická psychologie
- psychoterapie
- NLK Publikační typ
- studie
Edice 21 ; 17. sv.
92 s. ; 22 cm
Přeložil Alena Bláhová.
Edice 21 ; sv. 15
93 s. : il. ; 21 cm
Autorka zastává teorii, že traumata v dětství a negativní zkušenosti s rodiči ovlivňují náš život v dospělosti, odrážejí se v uměleckých dílech i životní filozofii, vedou často k destruktivnímu chování a myšlenkám. Ač často tento fakt popíráme, snažíme se na špatné zážitky z dětství zapomenout, idealizujeme si své rodiče, traumata v nás dále přežívají a projevují se v naší tvorbě, chování a smýšlení. Tak to dokazují i analýzy života a dětství několika slavných, i když často kontroverzních osobností - např. Nietzscheho, Hitlera, ale také třeba Picassa či Bustera Keatona. Autorčina teorie o dětských traumatech a jejich následcích, popsaná např. v knihách Cesty života či Dětství je drama, je v této knize doložena konkrétními případy slavných osobností.
Edice 21 ; sv. 16
143 s. ; 20 cm
Pojednání o negativním vlivu dětských traumat, jejichž následky se projevují v dospělosti a přenášejí se i na další generace.Švýcarská psychoanalytička rozvíjí svoji teorii o dětských traumatech, které poznamenávají jedince i v dospělosti. Tato traumata se dokonce přenášejí v podobě stereotypů, výchovných chyb a špatných návyků v oblasti mezilidské komunikace i na další generace. Znemožňují lidem navazovat kvalitní partnerské vztahy a žít plnohodnotný život. Přiznat si chyby rodičů, problémy z dětství je prvním krokem k nápravě situace. Kniha je pojatá jako vyprávění životních příběhů konkrétních lidí, skrze jejichž problémy se dostáváme až k jejich dětství, kde vše začalo...
Edice 21 ; sv. 15
93 s. : il. ; 20 cm
Autorka zastává teorii, že traumata v dětství a negativní zkušenosti s rodiči ovlivňují náš život v dospělosti, odrážejí se v uměleckých dílech i životní filozofii, vedou často k destruktivnímu chování a myšlenkám. Ač často tento fakt popíráme, snažíme se na špatné zážitky z dětství zapomenout, idealizujeme si své rodiče, traumata v nás dále přežívají a projevují se v naší tvorbě, chování a smýšlení. Tak to dokazují i analýzy života a dětství několika slavných, i když často kontroverzních osobností - např. Nietzscheho, Hitlera, ale také třeba Picassa či Bustera Keatona. Autorčina teorie o dětských traumatech a jejich následcích, popsaná např. v knihách Cesty života či Dětství je drama, je v této knize doložena konkrétními případy slavných osobností.
- MeSH
- chování dětí psychologie MeSH
- emoce MeSH
- poruchy osobnosti MeSH
- významné osobnosti MeSH
- Publikační typ
- biografie MeSH
- Konspekt
- Psychologie
- NLK Obory
- psychologie, klinická psychologie
- dějiny lékařství
Edice P
92 s. ; 21 cm
