Q120583859
Dotaz
Zobrazit nápovědu
1. vydání 146 stran : ilustrace ; 21 cm
Publikace je zaměřena na problematiku specificky narušeného vývoje řeči (vývojové dysfázie) a možné postupy ve vzdělávání a rozvoji komunikační schopnosti žáků s touto formou narušené komunikační schopnosti. Nakladatelská anotace. Kráceno; Publikace je zaměřena na problematiku specificky narušeného vývoje řeči (vývojové dysfázie) a možné postupy ve vzdělávání a rozvoji komunikační schopnosti žáků s touto formou narušené komunikační schopnosti. V rámci dílčího výzkumného šetření se oslovení speciální pedagogové, kteří působí na prvním stupni v základních školách logopedických v České republice, vyjadřovali k možnostem využití principů alternativní a augmentativní komunikace v edukaci a logopedické intervenci a také k obtížím ve vybraných oblastech, s nimiž se u svých žáků setkávají.
- MeSH
- afázie MeSH
- dítě MeSH
- pomůcky pro komunikaci postižených MeSH
- poruchy řeči MeSH
- školy MeSH
- speciální vzdělávání MeSH
- vývoj řeči MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
- Publikační typ
- monografie MeSH
- Konspekt
- Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
- NLK Obory
- pedagogika
103 stran : ilustrace ; 23 cm
Studijní text přibližuje hlavní informace ze speciálně-pedagogické disciplíny - logopedie. Seznamuje se základními logopedickými pojmy a charakterizuje činnosti logopeda a jednotlivé úrovně logopedické intervence. Po vymezení klíčových pojmů lingvistiky a fonetiky podrobněji přibližuje problematiku narušené komunikační schopnosti, narušeného vývoje řeči a dyslalii.
- MeSH
- fonetika MeSH
- klinická logopedie výchova MeSH
- komunikační poruchy MeSH
- lingvistika MeSH
- poruchy řeči diagnóza klasifikace terapie MeSH
- řečová terapie výchova MeSH
- speciální vzdělávání MeSH
- vývoj řeči MeSH
- Konspekt
- Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
- Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
- NLK Obory
- logopedie, klinická logopedie
- NLK Publikační typ
- učebnice vysokých škol