• Publikační typ
• abstrakt z konference MeSH

The study is a follow-up to three published anglophone researches examining the relation between the use of linguistic categories and personality characteristics as outlined in the Big Five model, with the purpose of replicating these and elaborating for the Czech language. The comparative research study in Czech focuses on analysis of both grammatical and semantic variables in six types of text (written and oral), produced by N = 200 participants. Within the study, there were six confirmed relations, however, these appear only in certain types of text. The results show not only an essential role of the text register, but they also allow us to evaluate the universality of findings of studies in English in comparison with other, especially Slavic, languages.

• MeSH
• jazyk (prostředek komunikace) * MeSH
• lidé MeSH
• lingvistika * MeSH
• osobnost MeSH
• sémantika MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH
• Publikační typ
• časopisecké články MeSH
• Geografické názvy
• Česká republika MeSH

The paper discusses the role of language and culture in the context of quantitative text analysis in psychological research. It reviews current automatic text analysis methods and approaches from the perspective of the unique challenges that can arise when going beyond the default English language. Special attention is paid to closed-vocabulary approaches and related methods (and Linguistic Inquiry and Word Count in particular), both from the perspective of cross-cultural research where the analytic process inherently consists of comparing phenomena across cultures and languages and the perspective of generalizability beyond the language and the cultural focus of the original investigation. We highlight the need for a more universal and flexible theoretical and methodological grounding of current research, which includes the linguistic, cultural, and situational specifics of communication, and we provide suggestions for procedures that can be implemented in future studies and facilitate psychological text analysis across languages and cultures.

• Publikační typ
• časopisecké články MeSH

The article presents research evidence on psychological impacts of the COVID-19 pandemic on the economically active Czech population aged 18-64 (n = 1603; 365 men and 1238 women) within a one year perspective. The aim is to describe the differences in the reported mental health indicators (anxiety, depression, and distress) for women and men in the four age groups, two groups with different working statuses (continuation of work/interrupted working status), and between two phases of the epidemic (March to May 2020 and September 2020 to February 2021). The results point to elevated scores of negative mental health indicators (anxiety, depression, and distress) in different subgroups. More negative experiences in a pandemic situation were found, especially in groups of women, people under the age of 35, and among people with interrupted working status. The results also indicate a deterioration of symptoms over time during the epidemic.

• Publikační typ
• časopisecké články MeSH

Příspěvek se věnuje problematice metod emoční indukce (MIPs; Mood Induction Procedures) a dokumentaci výzkumu zaměřeného na jejich aplikaci, resp. na zhodnocení vlivu čtyř indukovaných emočně nabitých situací na emoční sebereflexi u 41 vysokoškol­ských studentů (M/Ž, ≈ 21 let). Cílem výzkumu (EH-IPCH; 2010–2012; Plzeň, Hradec Králové, Brno) bylo především popsat subjektivní vnímavost účastníků výzkumu vůči uměle navozeným situacím a zároveň blíže charakterizovat komponenty výsledného emočního prožitku. Výsledky výzkumu poukázaly na zjevnou rozdílnost mezi emoční sebereflexí probandů v situaci indukce a sebereflexí v běžném, klidovém stavu; indukce tedy bylo možné považovat za úspěšné. Byly také zjištěny určité rozdílnosti v rovině sebereflexe mužů a žen – ženy byly k prožitku emoce o něco citlivější než muži. Příspěvek poukazuje na výzkumný potenciál i limity představených metod, ale také na perspektivy, které může studium emočních změn a emoční sebereflexe v kontextu společenskovědních disciplín přinést.

The article deals with the methodology of Mood Induction Procedures (MIPs), and presents the results of a research which employed MIPs to evaluate the influence of four different emotionally demanding situations on emotional self-reflection of 41 university students (men and female, average age 21). The primary aim of the given research (EH-IPCH; 2010–2012; Plzeň, Hradec Králové, Brno) was to describe participants’ sensitivity to “artificial” emotional situations, and to characterize components of the resultant emotion. The research findings point to a significant difference between emotional self-reflection of probands when comparing the induction (i.e. experimental) situation and the ordinary (non-experimental) situation; therefore, inductions have been considered successful. Moreover, certain differences have been observed when comparing self-reflection of men and women – women tend to be more sensitive to emotional situations than men. The paper calls attention to both the research potential and limits of MIPs in the context of social science disciplines.

• Klíčová slova
• sebereflexe, metoda emoční indukce,
• MeSH
• dospělí MeSH
• emoce * MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• radost MeSH
• sebezhodnocení (psychologie) * MeSH
• strach MeSH
• zármutek MeSH
• zlost MeSH
• Check Tag
• dospělí MeSH
• lidé MeSH
• mladý dospělý MeSH
• Publikační typ
• hodnotící studie MeSH

Příspěvek se zabývá problematikou aplikované psychologie písma, zejména využitím grafologie. Mimo základního shrnutí aktuálních přístupů v dané oblasti jsou komentovány vybrané výzkumy a zahraniční studie. Seznamuje také s výsledky šetření PORP (Projekce osobnostních rysů v písmu, Jihočeská univerzita 2007), zaměřeného na zhodnocení diagnostického potenciálu rozboru rukopisu v rámci pětifaktorového modelu osobnosti Big Five. Komentář je věnován i grafologické metodice PORP-GRAF a možnostem dalšího vývoje metody v rámci psychodiagnos­tických disciplín.

This article deals with applied psychology of handwriting, in particular with the use of graphology. In addition to a basic summary of contemporary approaches in the area, selected researches and foreign studies are evaluated. The article also presents results of the PORP research (Projection of Personality Traits in Handwriting, University of South Bohemia 2007) aimed at the evaluation of psychodiagnostic potential of handwriting analysis using 5-factor personality model (Big Five) and comments upon graphological methodology PORP-GRAF and possibilities of further development of the method within psychodiagnostical disciplines.

• MeSH
• lidé MeSH
• osobnost * MeSH
• psaní rukou * MeSH
• psychologie aplikovaná * metody   trendy   MeSH
• Check Tag
• lidé MeSH