Závěrečná práce NCONZO
1 svazek : grafy, tabulky ; 30 cm + 1 USB flash disk
- Klíčová slova
- bio-psycho-sociální potřeby rodičů, specifikace potřeb,
- MeSH
- jednotky intenzivní péče o novorozence organizace a řízení MeSH
- matky psychologie MeSH
- novorozenec nedonošený psychologie růst a vývoj MeSH
- ochrana práv dítěte etika zákonodárství a právo MeSH
- průzkumy a dotazníky MeSH
- rodiče psychologie MeSH
- služba pro doprovod pacientů organizace a řízení psychologie trendy zákonodárství a právo MeSH
- Konspekt
- Gynekologie. Porodnictví
- NLK Publikační typ
- závěrečné práce
- Klíčová slova
- edukace rodičů,
- MeSH
- dítě MeSH
- domácí ošetřování MeSH
- rodiče výchova MeSH
- ventilace umělá s výdechovým přetlakem metody ošetřování MeSH
- vzdělávání pacientů jako téma MeSH
- Check Tag
- dítě MeSH
Článek se zabývá problematikou v péči o dítě s kochleárním implantátem. V České republice se kochleární implantát (CI) operuje od roku 1993. Implantát dává možnost neslyšícím jedincům čerpat sluchové vjemy. Jedná se o zákrok, kdy je implantát vložen pod kůži a připojen k řadě elektrod, jež jsou zavedeny do hlemýždě. Tento zákrok provádí specializovaný chirurg na ušní, nosní a krční. Po dlouhodobé rehabilitaci má jedinec možnost správně rozumět mluvené řeči. S pomocí kochleárního implantátu se většina uživatelů může začlenit do společnosti, mezi zdravě slyšící populaci. Kochleární implantát je v současné době v ČR operován pouze v pražské FN Motol, v brněnské FN u sv. Anny a ve FN Ostrava. Tento článek prezentuje výsledky výzkumného šetření zaměřeného na vnímání a prožívání nastavování kochleárního implantátu u dětí. Kvalitativní přístup byl využit prostřednictvím metody polostrukturovaného rozhovoru. Výzkumný soubor zahrnoval deset dospělých rodičů a pět dětských informátorů, kteří pocházeli z různých regionů České republiky. Výsledky naznačují, že vnímání nastavování kochleárního implantátu u dětí je individuální a rozdílné. Prožívání dítěte během programování implantátu může být ovlivněno spoluprací a trénováním zvuků ve spolupráci s rodiči v domácím prostředí. Zjištění ukazují, že problémy po programování implantátu by se měly vyskytovat minimálně díky kontrole prováděné klinickým inženýrem. V rámci ošetřovatelské péče nebyly identifikovány překážky v péči o dítě s kochleárním implantátem. Důležitým aspektem je také edukace rodičů o celkové údržbě řečového procesoru. Psychosociální podpora pro rodinu a spolupráce se školou jsou také klíčové.
The article deals with the issues in the care of a child with a cochlear implant. In the Czech Republic, cochlear implant (CI) surgery has been performed since 1993. The implant enables deaf individuals to draw auditory sensations. It is a procedure where the implant is inserted under the skin and connected to a series of electrodes that are inserted into the cochlea. This procedure is performed by a specialist ear, nose and throat surgeon. After long-term rehabilitation, the individual is able to understand spoken speech properly. With the help of a cochlear implant, most users can integrate into society, among the healthy hearing population. The cochlear implant is currently operated in the Czech Republic only in the Motol Hospital in Prague, the St. Anne’s Hospital in Brno and the Ostrava Hospital. This article presents the results of a research investigation focused on the perception and experience of cochlear implant fitting in children. A qualitative approach was used through a semi-structured interview method. The research population included ten adult parents and five child informants who came from different regions of the Czech Republic. The results suggest that children’s perception of cochlear implant fitting is individual and varies. The child’s experience during implant programming may be influenced by cooperation and training of sounds in collaboration with parents in the home environment. The findings suggest that problems after implant programming should be kept to a minimum through monitoring by a clinical engineer. No barriers to nursing care were identified in the care of the child with a cochlear implant. Parental education about the overall maintenance of the speech processor is also an important aspect. Psychosocial support for the family and collaboration with the school are also key.
Východisko: Cieľom retrospektívnej štúdie bolo zistiť, či žiaci v staršom školskom veku a ich zákonní zá- stupcovia/rodičia sú informovaní o HPV infekcii, mož- ných rizikách, prevencii a zmapovať záujem o očko- vanie. Súbor a metódy: Prvú vzorku tvorilo 102 žiakov v staršom školskom veku od 11 – 15 rokov a druhú 112 rodičov, ktorí mali dieťa v tomto veku. Použili sme hodnotiacu škálu pre mentálnu záťaž určenú pre žiakov v staršom školskom veku. Údaje boli vyhod- notené s použitím Chí-kvadrát testu na hladine vý- znamnosti 0,05 a Mann-Whitney Test for Two Independent Samples - Mann-Whitneyho U test. Výsledky: Zistili sme, že rodičia majú pozitívny prí- stup a považujú očkovanie za účinnú ochranu pred HPV viac ako ich deti v staršom školskom veku (p hodnota bola nižšia ako hladina významnosti 0,05). Štatistickú závislosť nám potvrdil mladší vek rodičov (Cramer V 0,299) a pozitívny prístup k očkovaniu, nepotvrdil sa však vplyv vzdelania rodičov (Cramer V 0,17) na očkovanie proti HPV. Rodičia by uvítali na školách zdravotníckeho pracovníka, ktorý by edu- koval rodičov a ich deti o problematike súvisiacej so zdravím vrátane očkovania proti HPV. Záver: Našim zámerom bolo poukázať na skutoč- nosť, že na prevencii HPV vírusu nevyhnutne musia participovať žiaci v staršom školskom veku, zdravot- nícki pracovníci a rodičia/zákonní zástupcovia. Kľúčové slová: human papilomavírus (HPV), preven- cia, očkovanie, rakovina krčka maternice
Background: The aim of the retrospective study was to find out whether pupils of older school age and their le- gal representatives/parents are informed about HPV infec- tion, possible risks, prevention and to map the interest in vaccination. File and methods: The first sample consisted of 102 pupils of senior school age from 11-15 years and the second 112 parents who had a child of this age. We used the rating scale for mental strain intended for pupils of older school age. Data were evaluated using the Chi-square test at a significance level of 0.05 and the Mann-Whitney Test for Two Independent Samples - the Mann-Whitney U test. Results: We found that parents have a positive attitude and consider vaccination to be an effective protection against HPV more than their children of older school age (p value was less than the 0.05 level of significance), Statistical dependence was confirmed by the younger age of the parents (Cramer V 0.299) and a positive attitude to vaccination, but the influence of parents‘ education (Cramer V 0.175) on HPV vaccination was not confirmed. They would welcome a health worker in schools to edu- cate parents and their children about health-related issues, including HPV vaccination. Conclusion: Our intention was to point out the fact that the prevention of the HPV virus must necessarily involve pupils of older school age, health workers and parents/ guardians
- MeSH
- asistovaná reprodukce MeSH
- dítě opuštěné MeSH
- indukovaný potrat MeSH
- náhradní matky MeSH
- nakládání s embryem MeSH
- nechtěné dítě MeSH
- reprodukční lékařství etika metody zákonodárství a právo MeSH
- reprodukční práva MeSH
- rozhodování MeSH
- sociální normy MeSH
- sterilizace reprodukční MeSH
- svědomí MeSH
- zdravotničtí pracovníci etika MeSH
Očkování je v rámci všech preventivních opatření proti infekčním onemocněním odbornou i laickou veřejností velmi vysoce ceněno. Role sestry v procesu přípravy dítěte na očkování a edukace samotných rodičů před očkováním jejich dítěte je pro zajištění hladkého průběhu očkování a eliminaci poočkovacích komplikací stěžejní. Cílem příspěvku je sumarizace aktuálního povinného a nepovinného očkováním dětí v ČR a shrnutí základních bodů v edukaci rodičů pro přípravu kojence k prvnímu očkování. Předmětem článku je příprava k očkování kojenců fyziologických, zdravých, narozených v rozpětí od 38.-42. týdne těhotenství.
Vaccination is highly valued by the professional and lay public as part of all preventive measures against infectious diseases. The role of the nurse in the process of preparing the child for vaccination and educating the parents themselves before vaccinating their child is crucial to ensure a smooth vaccination process and the elimination of post- vaccination complications. The aim of this paper is to summarize the current mandatory and optional vaccination of children in the Czech Republic and to summarize the basic points in the education of parents for the preparation of their infant for the first vaccination. The subject of the article is preparation for vaccination of physiological, healthy infants born between 38 and 42 weeks of gestation.
- Klíčová slova
- edukace rodičů dítěte, edukace zdravotní sestrou,
- MeSH
- kojenec MeSH
- očkovací schéma MeSH
- ošetřovatelská péče MeSH
- rodiče MeSH
- vakcinace MeSH
- vzdělávání pacientů jako téma MeSH
- zdravotní sestry MeSH
- Check Tag
- kojenec MeSH
1. vydání 109 stran : ilustrace ; 21 cm
Publikace se zaměřuje na respektující péči během porodu. Určeno odborné veřejnosti.
- MeSH
- matky MeSH
- peripartální období MeSH
- porod MeSH
- porodnické ošetřovatelství MeSH
- uznání MeSH
- vedení porodu MeSH
- zapojení pacienta MeSH
- Publikační typ
- monografie MeSH
- Konspekt
- Gynekologie. Porodnictví
- NLK Obory
- gynekologie a porodnictví
- ošetřovatelství
